学风劲事业兴。
以“理论”促党建以“党建”促学风。
学生处特色党建工作纪实。
近年来，在学校党委的亲切关怀和指导下，学生处始终坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神和十八届三中全会精神，以学校召开的第二次党员代表大会为契机，紧紧围绕“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的服务宗旨，以“理论指导实践、党建促进学风”为着力点，持续创新开展了“思想理论建设创新研究”、“当代大学生思想道德特点、问题及措施”、“辅导员建设队伍知识化、专业化专题讨论”、“当代大学生中弱势群体的人文关怀研究”“网络时代大学生及教师的心理适应问题及对策”等扎实有效的系列特色载体研究和**活动，准确把握了当代大学生的思想状况特点，创作了一系列境界**远瞩、论述详尽得当、内容丰富多彩的科研理论成果，共发表期刊50余篇，其中cssci等核心期刊20余篇。丰富的科研理论成果在不断夯实党建工作基础的同时，也更好地发挥着指导学生工作不断发展的作用，使得党建工作和学生工作协调有序、扎实推进。
一、背景与意义。
21世纪我国的教育事业取得了突飞猛进的发展，高校教育规模不断扩大，2023年我国高等教育由精英化阶段正式步入大众化阶段，随着高等教育的不断发展，教育对象也从80后逐渐转变为90后，教育阶段和教育对象的变化，使得当代学生工作也逐渐转变，因此把握当代大学生的思想状况特点，转变学生工作思想，利用现代化科技手段创新学生管理工作，完善教育管理服务工作体系，成为了各级各类高等教育学府当务之急必须解决的课题。
转变学生工作理念，凝聚学生工作力量，创新学生工作体系，提升学生工作水平，学习型党组织的建设，是贯彻落实党的十八大精神要旨、努力推进和谐社会建设的必然要求，是加强党的自身建设、保持党的先进性的必然要求。科学理论武装是创建学习型党组织的本质特征。工作和学习离不开科学理论的指导，必须毫不动摇地坚持科学理论的指导，用中国特色社会主义理论体系武装，掌握科学的世界观方**，这是在任何时候都必须坚持的根本原则。
二、方法步骤与主要特色。
1，丰富理论体系，打造学习型队伍。
俗话说打铁还需自身硬。支部非常重视理论学习，切实把提高党员干部政治理论素养和专业素养作为同等重要的首要任务纳入议事日程。按照积极创建学习型机关党组织的要求，作为与学生切身利益最为相关的部门，支部年初就制定学习计划，拟定学习内容，以组织学习教育活动为重要载体，采取集中学习和自主学习、通读文件和专题讨论等多种形式，大力实施“三个一”工程：
即每个党员每周要看10篇以上核心期刊；每个党员每月要阅读一本有关学生管理方面的书籍；每个科室每月要总结学生工作管理经验。通过各种卓有成效的举措，不仅将思想政治教育工作和学生管理工作结合起来，更是集思广益凝聚了集体的力量，至此支部形成了一支知识化、专业化、年轻化学生管理服务队伍。
2，把握思想特征，精细化分类引导。
众所周知，90后已经成为当代大学生的主力军，他们的主流思想比较活跃，追求个性化发展。支部以科学分类和群体分类为原则，以实地调查研究和侧面了解为主线，在学生宿舍、食堂和图书馆等**量较大的区域空间，通过设立咨询点、随机走访、问卷调查、辅导员访谈等方式，获取了本校学生对于学生工作满意度的第一手材料，并根据他们的不同特点将学生科学化、精细化分类指导。例如，大学生弱势群体需要在学生管理服务与自身发展中灌注更多的人文关怀；孤儿或单亲家庭的学生容易暴躁不安，对自己缺乏自信心，能力也得不到提高，需要给他们展现自己的舞台，学会与人分享，提高自己的能力；少数民族学生背井离乡在外求学，他们更渴望家一般的温暖与关怀，渴望交流与成长。
通过科学化分类指导学生工作，细化了学生管理服务工作，达到了精细化管理的目标，积累了学生管理服务的宝贵经验。
3，创新工作机制，为学习铺平道路。
首先，支部以促进学生成才成长为出发点，以提高人才培养质量为目标，科学构建教育、管理、服务、实践“四轮驱动”的学生工作机制，建立健全学业、创业、就业、职业“四业联动”的学生培养机制，完善了学风建设评价体系，构建了学风建设长效机制。支部先后修订并完善了学生评奖评优制度、学生文明宿舍管理制度、学生综合素质测评条例，辅导员（班主任）队伍工作考核办法和夜间值班制度等，建立健全了学生心理健康辅导暂行办法等制度。支部着眼于机制的建立完善，并在实践中检验和完善制度，不断提高制度建设的质量和水平，发挥制度的整体功效，着力构建科学的制度体系。
三、工作实效与未来打算。
党支部在全体党员中广泛征集支部品牌建设项目。全体党员积极参与，立足支部实际，提出了不少体现创新性和示范性的项目。经支委会讨论，确定了以“爱心相约、真情服务”为行动口号的“1+1”市光先锋行学校党建工作品牌，并进行创建申报。
支委委员副校长王国平对1+1的内涵进行了诠释：一支部一品牌，一个党员一面旗，一个称呼一份责任，一社区一校园，一年一推进。
一、着力抓好组织建设，切实增强党组织的凝聚力和战斗力。
第一，支部坚持集体领导和个人分工相结合的原则，互相支持、互相帮助、互相补台、不拆台，广泛听取意见，一切重大事项向支部党员干部公开，实行了民主决策，强化了民主监督作用。第二，根据党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，支部认真贯彻**和省委及学校的有关文件精神，以作风建设为抓手，以党的优良传统之一“批评和自我批评”为方法，协同其他党支部积极开展专题民主生活会，领导班子紧扣主题，直面问题，突出重点，仔细审视查摆问题情况，深刻剖析问题根源，认真开展对照检查，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，达到了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目标。此外，支部非常注重培养年轻党员，主动关心下属党员，及时发现并解决党员干部工作、生活上的困难和问题，督促党员自觉参加理论学习，自觉接受党组织的教育和培训。
通过各种卓有成效的举措，支部形成了一支知识化、专业化、年轻化和机构健全、责任明确、团结友爱、严于律己的党员队伍，进一步增近了党群关系，增强了党组织的凝聚力、战斗力和创造力。
二、着力健全制度建设，切实完善制度清理与“废改立”工作机制。
制度建设对于提高管理效能，降低工作风险，坚持勤政廉政，促进科学发展，具有十分重要的意义。首先，学生处以促进学生成才成长为出发点，以提高人才培养质量为目标，科学构建教育、管理、服务、实践“四轮驱动”的学生工作机制，建立健全学业、创业、就业、职业“四业联动”的学生培养机制，完善了学风建设评价体系，构建了学风建设长效机制。其次，结合当前学生工作中遇到的新情况、新特点，学生处积极建立健全各项工作机制，下放权限，推进学生工作重心下移，通过“废改立”等方式方法，及时废止了不合理制度，先后修订并完善了学生评奖评优制度、学生文明宿舍管理制度、学生综合素质测评条例，辅导员（班主任）队伍工作考核办法和夜间值班制度等，建立健全了学生心理健康辅导暂行办法等制度。
学生处着眼于机制的建立完善，并在实践中检验和完善制度，不断提高制度建设的质量和水平，发挥制度的整体功效，着力构建科学的制度体系，努力实现制度在更高层面的系统整合。
纸上写来终觉浅，绝知此事要躬行。尽管我们在党建方面做了不少工作，取得了一定的成绩，但仍存在着不足和差距，主要表现为：一是党建工作创新和深入不够；二是一些制度有待进一步完善。
未来我们将继续坚持改革创新，发挥党员干部优势，完善自身建设，虚心学习其他支部（党总支）的优点特色，不断总结更好的工作方法和经验，争取将本支部党建工作迈上一个新台阶，为基本建成特色鲜明的高水平区域性大学而继续努力奋斗！
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