育绿色心灵。
无锡市xx中学
xx中学创建于2023年，位于唐朝诗人李绅、元末明初大画家倪瓒的故里——锡山经济开发区长大厦。学校占地面积83亩，现有教职员工80名，教学班19个，在校学生794名，2023年被评为江苏省绿色学校。自该同志调任仓中校长以来，育绿色心灵。
无锡市xx中学
xx中学创建于2023年，位于唐朝诗人李绅、元末明初大画家倪瓒的故里——锡山经济开发区长大厦。学校占地面积83亩，现有教职员工80名，教学班19个，在校学生794名，2023年被评为江苏省绿色学校。自该同志调任仓中校长以来，创绿满校园育绿色心灵。
无锡市xx中学
xx中学创建于2023年，位于唐朝诗人李绅、元末明初大画家倪瓒的故里——锡山经济开发区长大厦。学校占地面积83亩，现有教职员工80名，教学班19个，在校学生794名，2023年被评为江苏省绿色学校。自该同志调任仓中校长以来，他带领学校行政班子以创“绿满校园”育“绿色心灵”为目标，结合“江苏省平安校园”、“江苏省节水型学校”、“无锡市两型社会示范学校”等创建活动，注重校园环境的保护和可持续发展，突出环境育人、文化育人的特色，建设和谐统一的教育生态环境，把学校建成了学生生活、学习和成长的心灵乐园，建设成了服务于学生终身发展、社会声誉度较高的学校。
为达成创“绿满校园”育“绿色心灵”这一目标，该同志还带领行政一班人通过加强人文环境建设，开展丰富多彩的德育活动，关注学生心理健康，提升学校德育工作内涵，使学校成为师生实现人生价值的绿洲，从而有力地推进学校素质教育的全面开展。
一、注重硬件建设，实现教育效果的长效化。
绿色学校重在建设，在近年来的创建工作中，该同志带领行政班子努力坚持从本校的实际出发，注重创建工作的规范化、系统化、特色化，实现教育的长效化。由于学校硬环境建设对学生的身心发展具有直接的影响，为此学校非常注重硬件环境。一是科学合理地搞好绿色校园建设。
近年来，学校大力进行各项投入，精心设计，科学合理地规划了整个校区的生态环境，制定了绿化和校园规划设计方案，明确了近期和远期发展设想。设施齐全的教学楼、学生公寓楼，宽敞明亮的师生餐厅、室内体育馆，古色古香的文昌阁、飞虹桥、香花桥，弘扬传统文化的教育基地，花木繁多的温室暖房，古银杏、香花桥、滴水池、孝心角……目前校园内古树参天，花木繁多，四季飘香，春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，绿化覆盖率达60%以上。二是赋予硬环境以生命气息。
为了把学校环境建设好，我们努力避免见“物”不见“人”的现象，让全校师生自觉主动地参与学校硬环境的建设，使学校设施体现人文关怀，让每堵墙壁、每块绿地、每个角落都生动体现生命的气息。如通过开展“我为学校写校名”、“我为学校选楼名”、“我为校园建设献计策”等活动，汇集全校师生的集体智慧，让大家热爱我们生命的摇篮，热爱我们共有的家园。
二、重视人文建设，营造教育氛围的民主化。
学校软环境以潜移默化的方式对师生的身心发展产生着实际影响。在抓学校软环境建设中，该同志着力以塑造灵魂为目标，切实开展以下几方面的工作。
1、 在规范言行方面。
学校在醒目处矗立的“爱”字巨石；撰写“滴水池记”、“慈孝竹记”；在各花草树木集居地立警示牌，在学校主干道旁设置标牌、警语及宣传栏；在学校楼梯口等地张贴警示性标语；在学校相关部位放置标准卫生箱等；在教室张贴《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；在教学楼等墙壁上悬挂校训、教风、校风、学风，并张贴伟人画像；在校园悬挂“天道酬勤、学无止境、厚德载物、玉汝于成”的牌匾，形成环境育人氛围。学生徜徉在这些激发意志的文化风景里，磨砺了性格、砥砺了品质。同时每学期开学开展“行为习惯养成教育月”活动，对学生行为习惯进行有效的引导，卓有成效地培养了学生自我管理和自我开发的能力。
2、 在人际环境方面。
进行校园人际环境建设，关键是要努力营造一种尊重教师、信任学生的良好氛围。为此，该同志积极为尊重教师、信任学生创造良好的外部环境，坚持完善教代会制度，认真听取教师对办学的建议和意见，让教师参与到学校管理中来，使他们感受到自己是学校的主人，同时开展丰富多彩的活动让教师学会尊重，学会理解，学会参与，获得成功。如开展“庆祝教师节，情系特困生”活动；开展“劳动节教职工趣味运动会”；“欢聚一堂迎新年”联欢活动，有力凝聚了全体教师的人心。
在信任学生方面，我们努力做到在倾听中理解，在欣赏中激励，在平等参与中发展。每周一的升旗仪式，由每班推荐品学兼优的学生担任升旗手，校园心声广播则由学生自己通过书籍、网络、采访等多种形式获取资料，撰写演讲稿，完成播音学生的能力得到了很的锻炼。在激励学生方面，每学期除评比“三好学生”外，还开展“班级之星”、“年级之星”、“校园之星”、优秀班干部、劳动之星、安全小卫士等的评比，使每位同学的优点与特长得到广泛的欣赏和奖励。
3、 在学科渗透方面。
学校教育的主要途径是课堂教学，文明意识的培养应立足课堂进行长期的渗透教育。教师的文明素养在课堂上潜移默化地影响着学生，为此，学校特制定“环保公约”、“给教师的课堂教学建议”、“仓中教师忌语忌行”等文明执教规范，开展文明执教活动，要求教师多读书，参加读书交流、写读后感等活动，有力提高了教师的文明素养，人人争做一个现代的文明教育工作者。教师们立足自己的岗位，从教育的每一个环节，从点滴小事教育起，使学生逐渐养成了礼貌从嘴上说起，礼仪从手上做起，文明从脚下行起的良好习惯。
4、 在宣传教育方面。
学校借助校园网、有爱电视台、校园心声广播、宣传栏、班级黑板报、校会和班会等宣传阵地，开展系列活动，培养师生的绿色环保的意识。组织开展“我的绿色学校”、“我的绿色家园”等系列主题班会；用校园心声广播站宣传绿色、环保知识；利用“植树节、地球日、节能周”等与环境有关的节日进行国旗下讲话教育和组织学生参加**电教片、**展；开展以“我爱我校”为主题的演讲比赛和征文活动；团委学生会组织开展给绿树举行挂牌仪式，并让各班对学校的绿地进行认养；组织“节能减碳”黑板报、电子小报设计比赛等等，同时配合发放节约环保倡议书、环保小知识专刊，结合开展节能节水宣传周、环境保护宣传周等活动，形成**宣传声势，进一步提高学生和教师的资源忧患意识和节约意识，从而使学生从对环境的热爱升华为对生活的热爱。
5、 在心理健康方面。
学校设立心理咨询室，由专业心理老师为学生排解心结。每个学期都有以“绿色心灵”为主题的心理健康教育讲座，启发学生关爱自己、乐观自信。同时各班开展以“绿色心灵，放飞希望”为主题的班会，让学生学会合作、学会释放、学会成长。
学校还开展愉悦学生身心的一年一次的北京、新加坡修学旅行，让学生读万卷书，行万里路，绿满成长之路。
三、丰富活动建设，实现绿色理念的持续化。
一是以各个节日为平台，各种文化协调发展。该同志坚持以“三节”（艺术节、科技节、运动会）读书征文赛等各种大型活动为平台，使学生的生命潜能得到开发，人生价值得到实现。比如读书与环保书画展、小制作展、电子小报展、征文展、剪报展；环保知识竞赛；环保实践活动等。
二是广泛开展德育实践活动，完善学生人格。为了在学校与社会之间架起一座桥梁，让学生在社会实践活动中完善人格，我校长期坚持开展社会综合实践活动，比如我们带学生参观污水处理厂，学生亲眼看到国家花那么大的代价，处理污水，看到整个的处理流程，情感等到升华；再比如说，学校组织学生进行“爱我校园、美化环境”的除杂草活动，增强学生热爱校园的情感；还有，我们带学生走进社区，发放有关节能环保的宣传单、开展清扫等义务劳动、进行社区调查等，通过活动极大地增强了学生的社会责任感。
绿色学校先进个人事迹
二 重视人文建设，营造教育氛围的民主化。学校软环境以潜移默化的方式对师生的身心发展产生着实际影响。在抓学校软环境建设中，该同志着力以塑造灵魂为目标，切实开展以下几方面的工作。1 在规范言行方面。学校在醒目处矗立的 爱 字巨石 撰写 滴水池记 慈孝竹记 在各花草树木集居地立警示牌，在学校主干道旁设置标...
先进个人事迹材料先进个人事迹
先进个人事迹。陇原好工匠征文。扎根基层以厂为家。记加工车间先进个人姜少同志。姜少，男，现年31岁，现任兰州兰石集团重型装备股份 加工车间小立车班组长，工会加工车间支会委员。该同志自参加工作以来，就树立了扎根基层，扎根一线，以厂为家，奉献青春的意志和决心。他在工作中不但严格要求自己，克己奉公，踏实能干...
先进个人事迹
爱岗敬业是能做好工作的关键，爱岗敬业就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好。作为一名安全管理员我深感责任重大，始终兢兢业业工作在生产的第一线，不敢有丝毫懈怠。2012年在新疆阜康产业园扬水工程从事安全管理工作中，我始终坚持贯彻 安全第一，预防为主 的安全方针。始终以山西临汾市政工程集团有限责任公司...