九年级化学期中考试试卷

发布 2022-01-02 04:12:28 阅读 5218

一、选择题(20分)

1.以下是我省部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化( )

22.我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献,荣获2023年度“国家最高科学技术奖”。铈(ce)是一种常见的稀土元素,下列关于铈的说法错误的是( )

a.原子序数是58 b.相对原子质量是140.1

c.质子数为58d.饰元素是非金属元素

3、空气的成分按体积计算,其含量最多的是( )

a、氧气 b、氮气 c、稀有气体 d、二氧化碳。

4. 下列反应属于化合反应的是( )

a,碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳 b,铜+水+氧气+二氧化碳碱式碳酸铜。

c,酒精+氧气二氧化碳+水d,高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。

5、元素的化学性质,主要决定于( )

a、原子核内质子数 b、原子最外层电子数

c、原子核内中子数 d、原子核外电子数。

6. 下列微粒结构示意图表示阳离子的是。

abcd7. 我国是缺水的国家,因此节约用水和防止水污染具有十分重要的现实意义。在以下列举的防止水污染的措施中,你认为合理的是。

禁止使用农药和洗衣粉 ②工业废水经处理达标后再排放 ③抑制水中所有动、植物的生长 ④生活污水经过净化再排放。

ab、② c、① d、①

8.下列实验操作不正确的是( )

a.检查装置气密性 b.取用固体药品 c.加热高锰酸钾 d.熄灭酒精灯。

9.下图是两种气体发生反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是( )

a.分子在化学变化中不可分 b.反应后生成了两种新的化合物。

c.原子在化学反应中可分 d.化学反应前后原子的种类不变

10. 硒(se)是一种非金属元素,饮用含适量硒的矿泉水有益于人体健康,已知硒的原子核内有34个质子,45个中子,则硒原子的核外电子数为( )

a、11b、34c、45d、79

二.填空题(34分)

11、(3分)已知有下列物质:①冰水混合物、②氯化钠、③氦气、④液氧⑤铁,其中是由分子构成的是(填序号,下同由原子直接构成的是 ,由离子构成的是。

12、(3分)用数字和符号表示下列粒子。

3个铝原子钠离子2个镁离子。

13、(6分 )已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动。

小组设计了测定空气中氧气含量的实验。实验装置如图所示:

1)红磷在氧气中燃烧的文字表达式为。

该实验中红磷需稍过量,目的是。

2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处。由此可知氧气约占空气总体积的___

3)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功填“能”或“否”)。理由是。

14、(2分)在实验室做实验时,发生了下列情况,在空白处简要地写出由于实验操作而引起下述后果的原因。

1) 加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集时,水槽中的水变成紫红色。

2) 实验室制取氧气并用排水法收集时,水槽中的水沿导管进入热的试管中,使试管。

炸裂。15、(13分)实验室常用下列装置来制取氧气:

已知:在通常状况下,硫化氢是一种没有颜色,具有臭鸡蛋气味的有毒气体,比空气重,能溶于水。在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成。

硫化氢的实验室制法是用块状硫化亚铁和稀硫酸反应有硫化氢气体逸出。回答:

1)写出图中有标号仪器的名称:a ; b ;c

2)具有臭鸡蛋气味,这属于硫化氢的填“物理”、“化学”)性质。

3)制取硫化氢气体的装置可选用填写装置字母)的气体发生装置,收集时可用___填写装置字母)

4)写出硫化氢在氧气中燃烧的文字表达式。

5)如果用加热高锰酸钾制氧气,装置可选用填写装置字母)

6)如果某同学用分解过氧化氢制取氧气,则文字表达式为。

7)制取了一瓶氧气后,某同学做了铁丝燃烧的实验,铁丝燃烧的文字表达式为。

16.(7分)小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开**:

第一组实验:取5只集气瓶,编号为分别装人其总容积%的水。用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象。

小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。_

请根据实验回答下列问题:

写出一个实验室制取氧气的文字表达式。

使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠填“是”或“否’')

集气瓶中氧气的体积分数 = 收集的氧气占容积的体积分数。

瓶中空气占容积的体积分数。

收集的氧气占容积的体积分数最低为时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数是计算结果保留整数)。

注意:若答对⑸、⑹两小题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分。

用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右下图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在。

采取“半值法”**能减少实验次数。例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②的实验。

同理,第二组实验可以省去的实验编号为。

三、简答题(6分)

请你谈谈空气污染造成的危害,并指出两条改善大气质量的措施。

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