一．选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）
1．对下列量的认识中，最接近实际的是（ ）
a．中学生的正常体温为41b．考试专用的中性笔长约10dm
c．一节新干电池的电压为1.5vd．家用电风扇的额定功率约2000w
2．在图1所示的图象中，表示晶体的凝固图象是（ ）
3．如图2所示，自然界中的物态变化让我们领略了许多美妙景色。下列说法中正确的是（ ）
4.对欧姆定律的认识，下列说法中正确的是（ ）
a. 欧姆定律是通过推导出的规律。
b. 欧姆定律反映出了导体电阻跟电流和电压之间的关系。
c. 欧姆定律中的i、u和r反映的是同一段电路中的电流、电压和电阻关系。
d. 由欧姆定律变形得r＝u/i，所以导体的电阻与电压和电流有关。
5．如下图所示，a、b、c是三个轻质通草球，三个小球用细丝线悬挂，已知a带负电，a、b、c之间的相互作用如甲、乙两图所示，则c球的带电情况是（ ）
a 一定带正电
b 一定带负电。
c 一定不带电。
d 可能带正电，也可能不带电。
6．如右图所示，当闭合开关s后看到灯l1发光，灯l2不发光，则可能的原因是（ ）
a．灯l1断路b．灯l1短路。
c．灯l2断路d．灯l2短路。
7．如图5是a、b两定值电阻的u—i图象。由图象中的。
信息可知（ ）
a．若将a、b两电阻串联在某电源两端，则b两端的电压大。
b．若将a、b两电阻串联在某电源两端，则b的实际功率大。
c．若将a、b两电阻并联在某电源两端，则a的实际功率小。
d．若将a、b两电阻并联在某电源两端，则通过a的电流大。
8．电源电压3v保持不变，把标有“3v 3w”的。
灯l1和标有“3v 1.5w”的灯l2按如图6的方式连接。
当开关s闭合后，则下列说法中正确的是（ ）
a．灯l1消耗的实际功率是3w
b．灯l2消耗的实际功率是1.5w
c．两灯消耗的总功率是1w
d．电压表的示数与电源电压之比是1:2
二．填空题（每空1分，共12分。）
1．有两种质量相等、初温相同的不同液体a、b，分别。
用相同的加热器给它们同时加热，加热过程中，各种热。
损失也相同。加热过程中，a、b两种液体的温度。
随时间变化的图线如上右图所示，则液体。
温度升高得快，比热容较大的是液体 。
2．如下右图所示，金属管中装有乙醚，一条软绳来回拉动软绳，过一会乙醚蒸气把木塞。
冲出。在这个过程中，金属管温度升高，是将能转化为能；乙醚蒸。
气把木塞冲出，是将能转化为能。
3．1.电源电压u＝4v,r=20ω，滑动变阻器的变化范围。
是（0~50ω）,当滑动变阻器的电阻为时，滑动变。
阻器的电功率最大，最大为 。
4．如下左图所示，开关都断开后，两灯能否发光？
答赤脚站在地上的人用手去接触。
b点是的。（选填“安全”或“不安全”）。
5. 22．三只白炽灯甲、乙、丙，甲灯上标有“6v6w”字样，乙灯上标有“6v3w”字样，丙灯标有“2v6w”字样；当把甲、乙两灯并联在6v的电源上时， 灯较亮；如果。
甲、乙、丙三只灯都正常发光，则灯较暗。
三．实验与**题。
1．（4分）在**“水的沸腾”实验中：
1）当水沸腾时，观察其温度计的示数如右图所示。此时水。
的沸点是如果继续给沸腾的水加热，水的温度将。
___填“升高”、 不变”或“降低”)
2）如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会___填“升高”、“不变”或“降低”），这。
是因为。2（5分）．小军同学用同一酒精灯加热**冰熔化和水沸腾。
时温度的变化规律，如图12所示是根据测量结果。
画出的图像，请你根据图中信息完成下列问题：
（1）要完成这个实验，已准备有烧杯、酒精灯、
铁架台、计时器，还需要的测量仪器是 。
2）由图可知冰是选填“晶体”或。
非晶体”）；水沸腾时的温度是且不沸腾过程中不断吸收热量，而温度选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（3）从图12中ab段与cd段的倾斜程度不同，可以判断冰的比热容水的比热容（选填“大于”、等于“或”小于“）。
3．（8）小彬用如图13甲所示的实验器材**“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3v，滑动变阻器上标有“20ω 2a”字样，阻值分别为ω的定值电阻各一个。
1）请你用笔画线代替导线，把图13甲所示的实验电路补充完整。
2）小彬5ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片p，使电流表的示数如图13乙所示，此时电路中的电流为 a。
3）将5ω定值电阻换成10ω定值电阻，闭合开关，为了保持表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片p向 （选填“a”或“b”）移动，记录此时各表的示数。
4）将10ω定值电阻换成20ω定值电阻，重复步骤（3）。
5）实验记录的多组数据如下表所示。分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成比。
6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50ω的定值电阻进行实验？老师指导小。
彬分析了不能更换的原因。你认为其原因是。
4．（8分）某班同学在实验室分组做测量小灯泡l电功率的实验（小灯光标有“2.5v”字样）。
1）如图16甲所示，小华组所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”并用笔画线代替导线画出正确的接法。
2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是 （
a．更换小灯泡； b．检查电路是否正确； c．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光。
3）小华将滑动变阻器的滑片移动一小段，发现电压表和电流表有示数，但灯光不亮，原因可能是。
4）实验过程中，当电压表的示数为 v时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图16乙所示，则小灯泡的额定功率为w。
5）小刚小组在做实验时，想测量小灯泡l的额定功率，可是电压表坏了，老师又给他提供了一个标有“2.5v 1.25w”的小灯泡l0和两个开关s1、s2，让他设计测量方案。
他灵机一动，设计了如图16丙所示的电路图，同样完成了实验。请你将下列实验过程补充完整：
① 开关s、s2闭合，断开s1，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 a。
开关s、s1闭合，断开s2，保持不动，记录电流表的示数i。
③ 小灯泡l额定功率的表达式p额。
四．论述与计算题（解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不给分。）
11．（6分）如图12所示，小灯泡l上标有“6v3w”字样，定值电阻r＝10ω，当开关s闭合后，小灯泡正常发光。求：（1）小灯泡正常发光时的电流；（2）定值电阻r两端的电压；（3）定值电阻r在20s内消耗的电能。
（2分）
2.（6分）如图11所示的电路中，电源电压保持不变，电阻r1的阻值为20ω。 闭合开关后，电流表a1的示数为0.
3a，电流表a2的示数为0.2a。求：
任意两个物理量，多求不给分。
2（10分）．石林中学的电热饮水机，有加热和保温两种工作状态，饮水机热水箱内水温达到92℃时自动开关自动断开，处于保温状态；当水温降至一定温度t时，自动开关又闭合，重新加热。饮水机的铭牌数据与电路原理图如下：
1）求电阻r1的阻值；
2）求正常加热时通过饮水机的电流；
3）在无人取水情况下，饮水机重新加热一次的时间。
为5min。加热一次消耗的电能是多少？
4）重新加热前的水温t是多少？[结果保留1位小数，不计饮水机能量损失，水的比热容为4.2×103j/(kg.℃)
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