九年级化学试题

发布 2021-12-30 19:15:28 阅读 5784

2024年暑假学习与生活质量检测九年级。

化学试题。考生注意:1、请考生将选择题的正确答案项字母代号写在的相应答案栏内,写在别处无效题为选做题,做对也加分。

2、考试时间60分钟,满分60分。

你可能用到的相对原子质量:h-1 c-12 n-14 o-16 k-39 mn-55 fe-56

友情提示: 认真思考认真书写规范答卷。

一、选择题答题栏(每小题2分,共22分)

一、选择题(下列各小题中,只有一个选项是最准确的。每小题2分,共22分)

1、成语被誉为中华民族语言的瑰宝,下列成语中,其本意主要指化学变化的是。

a. 铁杵磨成针 b. 死灰复燃 c. 木已成舟 d. 积土成山。

2、氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分,能承受高温,可用于制造业、航天业等领域。已知氮、硅的原子结构示意图依次为:。

请推测氮化硅的化学式(分子式)为( )

a.si3n4 b.si4n3 c.si3n7 d.si7n3

3、下列物质的用途与物质化学性质无关的是。

a.用铜丝做导线 b.用氮气充入灯泡可延长使用寿命

c.用稀有气体作金属焊接保护气 d.用生石灰作食品干燥剂。

4、下列有关“化学之最”的叙述不正确的是

a.人体中含量最多的物质是水 b.相对分子质量最小的气体是氢气。

c.地壳中含量最多的金属元素是铁 d.天然存在最硬的物质是金刚石。

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5、实验结束后,用灯帽熄灭酒精灯依据的主要原理是。

a.清除酒精 b.降低酒精的着火点。

c.隔绝空气 d.降低酒精灯的温度。

6、两种物质分别由甲、乙分子构成,其分子结构如图所示。下列有关说法正确的是。

a.两种物质是由不同种元素组成的化合物。

b.两种物质充分燃烧得到不相同的生成物。

c.两种物质中c、h、o的质量比均为2:6:1

d.两种分子的结构不同,故其具有不同的化学性质。

7、科学**中常用到推理的方法。根据下列实验事实,推出的结论正确的是。

a.单质都含有一种元素,则只含有一种元素的物质一定是单质。

b、氧化物都含有氧元素,则含有氧元素的化合物就是氧化物。

c、o3和o2都是由o元素组成,但分子构成不同,所以它们的化学性质不同。

d、原子是化学变化中的最小微粒,所以原子不能再分。

8、下表中列出了一定压强和温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积,分析表中数据与气体的组成、性质的关系,你认为下列结论正确的是( )

a、气体分子所含原子个数越多,气体易被吸附

b、沸点越低的气体,越易被吸附。

c、气体是化合物时,易被吸附

d、气体的相对分子质量越大,越易被吸附。

9、鉴别下列物品方法不正确的是。

10(选做)、某nh4no3样品中混有其它氮肥,经分析样品中含有36%的氮,则该样品可能混有的杂质是。

a、nh4hco3 b (nh4)2so4 c nh4cl d co(nh2)2

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11、以下4个图像,能正确反映对应关系的是。

二填空与简答(每空1分,共计17分)

12、用化学用语填空:

1)3个钾原子2)2个二氧化氮分子3)铁离子4)+5价的磷元素5)天然气的主要成分6)地壳中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素组成的物质。

13、氯气和氧气都是活泼的非金属单质,在一定条件下它们都能跟甲烷起反应。已知氧气与甲烷充分反应后的生成物是co2 和h2o ,据此推知,氯气与甲烷充分反应后的生成物是

14、皮革是由生皮鞣制而成,在生皮鞣制过程中需要添加重铬酸钾。在白热温度下分解放出氧气,反应的方程式为:4k2cr2o7===4k2cro4+2x+3o2↑。

写出重铬酸钾分解反应方程式中x的化学式___k2cro4中铬元素的化合价为___

15、寻找规律。

1)当前发展较快、高效低毒的灭火剂叫“1211”灭火剂,其化学式是cf2clbr,命名方法是按碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数(末尾的“0”可略去).按此命名原则,写出下列几种新型灭火剂的化学式:

2) “假酒中毒”事件时有发生。“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成,它含有一定量的甲醇[ch3oh],而饮用甲醇会使人视力迅速下降、失明,甚至死亡。

与甲醇、乙醇结构相似的化合物还有丙醇[c3h7oh]、丁醇[c4h9oh]……等,这类物质称为醇类。请问:

其名称中的“甲、乙、丙、丁”与其分子中的有关;

含n个碳原子的醇的化学式为。

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16、乙醇是生产生活中常见的有机物,请根据所学知识填空:

1)俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子是 ;

2)下图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示意图:(“代表氢原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)

请回答:a.写出上述反应过程中的化学方程式。

b.该反应属于基本反应类型中的反应。

三实验与**:(17题每空1分,其它每空2分,共计15分)

17、根据所学知识回答下列问题:

1)实验室用b装置制取二氧化碳的化学方程式为。

2)实验室用氯酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母);

3)实验室收集氢气可用d或e装置的原因分别是。

4)实验室收集二氧化碳时验满的方法是。

18、某校化学小组在研究燃烧的条件时,采用了控制变量的方法,做了如图所示实验,其中红磷和白磷均放在薄铜片上,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧。由此判断该小组同学控制不变的因素是 (填字母序号)。

a.红磷、白磷均为可燃物 b.红磷、白磷都暴露在空气中

c.红磷、白磷具有相同的温度 d.红磷、白磷在铜片上的位置对称。

19(选做)、苹果“生锈”与什么因素有关?

铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了**。

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提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关?

猜想与假设】

猜想:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”。

猜想:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;

猜想:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;

猜想:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;

猜想⑤:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度、氧气浓度有关。

收集证据】 (1)查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质。

2)实验**:针对上面的猜想至猜想⑤,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象。

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得出结论】 。

反思与评价】(1)切开的苹果“生锈”是化学变化。在验证猜想时,同学们发现,如果水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是。

2)小明同学学习了空气组成后,认为以上假设和实验没有证明稀有气体对苹果生锈是不。

是有影响,所以不科学。他受测定空气中氧气的体积分数实验的启发,认为只要做一个实验就可以排除空气中氧气以外的其它因素对苹果生锈的影响,你认为他是如何做的呢?

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