班级姓名分数。
一、 选择题（共15题，每题1分）
1.下列关于海带的叙述中，不正确的是( )
a.可食用部分是它的叶b.靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
c.经常食用，可预防大脖子病d.它生活在海水中。
2．关于裸子植物的叙述错误的是：（
、种子外面没有果皮包被胚珠外面没有子房壁包被。
、多数能形成果实受精作用离开水。
3．同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于 （
a．苔藓植物b．蕨类植物 c．裸子植物 d．被子植物。
4．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自 (
a．呼吸作用 b．光合作用 c．吸收作用 d蒸腾作用。
5.下列最适合种子萌发的环境是( )
a.潮湿松软的土壤b.干旱疏松的土壤。
c.冰冻的土壤d.潮湿板结的土壤。
6．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是： (
选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化。
abcd、①②
7.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是( )
8.早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，其主要好处是( )
a.防止病虫害。
b.保持适宜的温度。
c.保持空气的流通。
d.保持充足的水分。
9．在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（ ）
a．将淀粉运走耗尽 b．合成淀粉 c．产生二氧化碳 d．产生氧气。
10．某人将植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现a部位里棕褐色，b部位呈蓝黑色，c部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（ ）
a、水和二氧化碳b、叶绿素和阳光。
c、水和阳光d、水和叶绿素。
11．在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（ ）
a、早晨摘取的蓝色最深 b、傍晚摘取的蓝色最深。
c、深夜摘取的蓝色最深 d、一样深。
12.图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有naoh溶液。随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是( )
a、向左移动b、向右移动
c、先向右再向左移动 d、先向左再向右移动。
13. a、b、c、d、四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃的告诉他们，今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论。
a．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐
b．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水。
c．萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水。
d．萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳。
14.某中学生物兴趣小组，为了**大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制定了如下表所示的**计划。
分析上表可知，该兴趣小组准备**的问题是种子的萌发是否需要( )
a.光照 b.适量的水分 c.适宜的温度 d.充足的空气。
15. 某生物小组的同学在**“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（ ）
a． 根尖吸水的主要部位是成熟区。
b． 根、茎、叶的导管是连通的。
c． 导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
d． 筛管是运输水和无机盐的附属结构。
二、 填空题（共15分，每空1分）
16.下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答下列问题。（8分）
1)甲图中①是 ,对幼嫩的胚有保护作用。
2)甲图中④是 ,能发育成乙图中的 (填标号)。
3)⑤的名称是 ,它的功能是为胚的发育提供 。
4)要使该菜豆种子能正常萌发，必须提供的环境条件有。
17．某小组在 “**环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：（6分）
1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行**，因为该实验方案中变量有___个。
2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
环境条件的设计 ：甲组___乙组___
实验材料选择。
3）请写出支持假设的实验结果预期：
甲组植株乙组植株。
4）写出实验结论。
请同学们务必将选择题答案填入下列答题栏中，否则记为零分！
九年级生物月考试题
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