7.留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的。
a.即使没有摩擦我们也能握住手中的笔。
b.手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的。
c.驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性。
d.瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能。
8．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释。
a. 甲和乙 b. 乙和丙 c. 丙和丁 d. 甲和丁。
9.甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像如图2所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（ ）
a、甲的s-t图像一定为图线ab、甲的s-t图像一定为图线b
c、乙的s-t图像一定为图线cd、乙的s-t图像一定为图线a
10.如图3所示，放在水平面上的物体a、b高度相同，物体a对地面的压力小于物体b对地面的压力，若在两物体的上部沿水平方向切去相同的厚度，则切去部分的质量maˊ、mbˊ的关系是 （
一定大于可能大于mbˊ
一定小于可能等于mbˊ
二、填空题（每空1分，共21分）
11.如图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个 ① 透镜，通过镜头所成的像是选填“实像”或“虚像”）。
12.如图4所示的游戏中，球被传出主要表明力可以改变物体的___中间同学在向上跃起的过程中，其质量___重力势能选填“增大”或“不变”或“减小”）
13.如图5所示，用20牛的拉力f匀速提起物体a，不计摩擦，a的重力为___牛。若物体a在10秒内上升4米，此过程中拉力f做的功为___焦，功率为__③瓦。
14.一节干电池的电压为___伏，在家庭电路中，电冰箱与电视机之间是___的（选填“串联”或“并联”），家庭电灯工作时将___能转化为光能。
15.地铁是上海市民重要的交通工具之一，当某列车启动时，该车的惯性___选填“增大”或“不变”或“减小”），以站台为参照物，坐在车内的乘客是选填“运动”或“静止”）；列车驶过后，铁轨的温度会升高，这是通过的方式改变其内能的。
16.体积为2×10-3米3的金属块浸没在水中，受到浮力的大小为牛，方向竖直向距水面0.1米深处水的压强为帕。
17.在如图6所示的电路中，电源电压保持不变，灯l1、l2可能出现了断路故障，闭合电键s后：
若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的。
电表是表；若两灯中有一灯不发光，则三个电表中示数一定大。
于零的电表是表。
18.为了研究小球在对接斜面上运动时所能到达的最大高度，小王使小球从ab斜面上高为h处由静止滚下，小球滚上bc斜面后，能到达的最大高度为h1，如图7（a）所示，逐步减小bc斜面的倾角（α1>α2>α3），小球能到达的最大高度分别为h2、h3，如图7（b）（c）所示。然后他换用材料相同、质量不同的小球再次实验，如图7（d）所示。
请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。
分析比较图7（a）和（b）和(c)中小球在bc斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：小球从同一高度由静止滚下时。
分析比较图7 (c)和（d）中小球在bc斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：小球从同一高度由静止滚下时，三、解答题（每图2分，每空1分，计算题每问2分，共39分）
19. 作图。
如图所示，入射光线ao从空气斜射入水中，请画出折射光线的大致传播方向。
2）如图是小黄为新装的空调室外机设计的支架，请在图上画出空调室外机受到的重力，假设其重心就在其几何中心上。支架可以看作杆杠，以o为支点，在支架p孔处拉一根铁线到墙上固定，要使铁线受到的拉力最小，请在p孔处画出铁线到墙的方向。并画出铁线拉力f的力臂l．
3）将如图所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上。
20.我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器：
图甲中测得物体的长度是 ① cm。
图乙中烧杯和盐水的总质量是 ② g。
图丙中家用寒暑表的示数是。
图丁中电能表的读数是kw·h。
21.声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了**。
实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花。
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多。
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。
以上三个实验中，实验__①表明发声体在振动。
另外两个实验分别表明。
22.在**“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。
实验数据记录在下表中。
分析表中数据，实验所用物体的重力为n，第一次实验中物体所受的浮力 ② n。
分析比较实验序号和3（或和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越① ，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号 ② 可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。
请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力 ① n。通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证原理。
本实验在**“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了选填字母序号）。
a.寻找普遍规律。
b.取平均值减小误差。
实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越 ① 于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5n的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5n，他就在0.
5n处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的 ② n处对应标上0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。
23. 小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.
6 a，额定电压是2.5v的灯l1和额定电压是3.8v的灯l2，先后接在电源电压恒为6v的电路中，按照如图21甲所示的电路开始**。
1)请你用笔画线代替导线，根据图18甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。
2)若小雷连接电路后闭合开关，灯l1几乎不发光，移动滑片p也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的___选填“a、b”或“c、d”)接线柱接入了电路。
(3)小雷排除故障后，按图18乙所示的电路继续进行实验：
闭合开关，滑片p向___选填“a”或“b”)端移动，使灯l1发光，测出灯l1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入**的空格处。
4)小雷注意到灯l1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越___
5)用l2替换l1重复上面的实验时，需要改变___表的量程，发现灯l2的亮度变化规律与灯l1相似。
6)小雷在实验结束后与同学们讨论：
有同学认为“用上表中灯l1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”。这种说法错误的原因是小雷忽略了___对小灯电阻的影响。
有同学认为“把灯l1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。你认为这种说法___选填“正确”或“错误”)。
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