随树阴讽诵⑦。积年，板床为之锐减，而精力不辍。 以文华显。
注释]①魏收：北齐人。②属：
撰写。 ③荥（xíng）阳：古地名，在今河南境内。
④调：嘲笑。⑤戟（jǐ）：
泛指兵器。⑥夏月：夏季。
⑦讽诵：背诵。
5.解释下列句子中加着重号的词语。（2分）
（1）益慕圣贤之道道： （2）好习骑射好：
6. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
录毕，走送之，不敢稍逾约。
译文：俟其欣悦，则又请焉。
译文：7.这两段文字所言都与学习有关。［甲］文段中的“余”和［乙］文段中的魏收在学习方面除了勤奋刻苦之外，还有哪些值得称道之处？（4分）
答：8.文段中的“以文华显”与[甲]文段中的“故余虽愚，卒获有所闻”是否可以删去？为什么？（3分）
答：9 读了上述两段文字，请结合自己实际，谈谈你认为一个人在学习过程中最重要的是什么？（3分）
答：二、阅读下面文字，回答10—13题。（10分）
一）①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
节选自《春》）
10.给文中加点字注音。（3分 ）下面是对第②节的评析，最恰当的一项是
a. 这节描写动静结合，虚实相生，从视觉、听觉、触觉角度写出了一幅五彩缤纷的春花图。
b. 这节的描写，色味俱全，虚实结合，动静相配，高低映衬，描绘出一幅五彩缤纷的立体感很强的春花图。
c. 这节运用排比、比喻、拟人、夸张的手法，生动地表现出春花的美丽。
d. 这节表达方式多样，描写角度别致，多种感官并用，写出了春天给人带来的愉悦。
11.第①节第一句中的“偷偷地”，“钻”用得好，好在**？（2分）
12.词可以叠用，能加重语气，加深语意，并且还有不同的叠用格式，请在第①节中找出两种不同格式的叠词例子。（写出具体叠词）（2分）
13.第②节在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。（2分）
文中有一句话运用了想象的手法，请你找出来。（1分）
三、阅读下面文字回答14—18题。（13分）
①人生之路遍布荆棘和坎坷，充满了困难和挫折。在人生的路上，要想取得胜利，到达成功的巅峰，最重要的在于踢开这些阻碍我们前进的绊脚石，知难而进，不要被挫折与困难吓倒，更不要被它们缠住了前进的双脚。
② 困难，每个人在生活、学习和工作中都会遇到。学生将一道难题视为困难；企业家将激烈的商业竞争，如何改变企业经营管理模式，使企业在竟争过程中永远立于不败之地视为困难；科学家把尚未开拓的科学领域视为困难。种种困难，种种阻碍，要战胜它们，首先就要正视困难，知难而进，勇于同它们斗争。
③闻名于世的**家贝多芬，失恋，又失聪；当代保尔——张海迪半身瘫痪；玛丽·居里夫人在科学实验的关键时刻失去了自己的丈夫……古今中外无数成功者的人生都充满艰辛与坎坷。
④总而言之，在通往成功的路上，他们遇到的困难和挫折往往是常人难以想象的。然而他们却以超越常人的意志力，在困难面前越挫越勇，越挫越坚，并且以更大的热情以及更加坚定的信念和大无畏的勇气来面对困难。
⑤学习、生活、工作都犹如逆水行舟，不进则退。清代文人彭端淑在《为学一文中写道：“天下事有难易乎？
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”是啊，“世上无难事，只要肯登攀。”只要我们敢于正视困难，不被困难压倒，知难而进，天下还有什么困难之事呢？
⑥记得蒲松龄有一副自勉联：“有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”越王勾践，十年卧薪尝胆，最终以三千越兵破吴而复国。
这无疑是知难而进又一有力的例证。
⑦其实“困难”和“容易”没有明显的标志，困难和容易的界限只在于努力与否。如果你肯付出汗水，那么困难就绝不是高不可攀的山峰；如果你不肯付出辛勤的汗水，那么这条界限对你来说就犹如一条不可逾越的鸿沟，成功也只能是你用美丽的幻想所编织而成的海市蜃楼。
⑧现实生活中，成功都属于无所畏惧的强者。那么，让我们都来做生活的强者吧！无论在任何时候，我们都应该牢记——“知难而进”这句千古名言。
14.根据内容，请你为选文拟一个题目。（2分）
答：15.本文的中心论点是什么？（2分）
16．根据前面句子的内容及特点，请在第③段省略号处再补充一个事例。（3分）
答：17.分析下面句子中加着重号词语的含义及作用。（3分）
如果你不肯付出辛勤的汗水，那么……成功也只能是你用美丽的幻想所编织而成的海市蜃楼。
答：18．选文中引用了清代学者彭端淑《为学》中的名句“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”请你说说这句话中包含的道理。（3分）
答：四、阅读下面文字，回答19—23题。（14分）
工头黑三。靠一位老乡的帮助，我才被带到山中工地。工地上二十几号人，从山中挖掘高岭土，挑进一卡车。
老乡指着一位身材魁梧的男子，小声对我说：“他是工头黑三。”“他也劳动？
”工头黑三挑着担子走过来，这是一位满脸胡茬的40多岁的男人。老乡怯怯地跟他打招呼。他没有停下，盯我一眼，卸土回程，抹把汗，边走边说：
“现在干，还是下午再来？”老乡说是计担工资。我立即加入了他们的行列。
工地上生龙活虎的工友，下了工就像打了败仗的兵，无精打采。我提着只有几件衣服、几本书的行李，走在他们的后面。不超过10斤的行李．却觉得沉重。
一只大手接过行李，是工头黑三。我说：“谢谢。
”他连哼也没哼一声。良久，他才问我是否吃得消。我说我身经常帮家里挑稻谷，干得来。
工棚设在山拗里，两间草棚，住着二十五人，还有包工头黑三。
饭菜端出来，工友们又恢复了生气，你争我夺，狼吞虎咽。工头黑三蹲在我身边，说：“吃得下，才做得来。
”我加快嚼食速度，可是，食物总在嘴里打旋，咽不下去。家里、学校的伙食没有这里好，大概是劳动强度大，我没有胃口，只吃了一碗饭。
休息半个钟头左右，又要出工。七月天，骄阳当空，没有一丝风，路边的草木蔫了似的。天气闷热，人喘气都困难。
在高岭土的地方已被挖了好大一个坑，像火坑。下午轮到工头黑三把锄，他力气大，两锄就是一畚箕。挑担的队伍一个紧跟一个。
干了两个钟头左右，我的肩膀开始红肿，挑起担子钻心地疼，双脚打颤。特别是踏上颤悠悠的木板上卡车的那段坡路，双脚颤得厉害。背后催促的声音越来越多，之后是怨言。
我咬着牙。
工头闷声闷气地说：“要是累了，就休息一会儿。”
我说：“不！”
他也不再多说，一锄下去，盛满半个参箕。我心里祈求，就此打住。他依然又是一锄。
不幸的事终于发生。我暗中使劲儿，以冲刺的姿态踏上木板还不到几步，双脚一软，连人带土摔下来。等我醒来，发现有一双粗糙的手贴在我的额头上。
睁开眼一看，是工头黑三，他吁口气，收回手，走出工棚。山区的傍晚清爽许多。工友在棚外谈农事，谈城里事。
我撑起散架似的身子，拉亮电灯，背朝他们看书。只看一会儿，电灯 “啪”地被拉熄。我回转头，是工头黑三。
我以为他不晓得我在看书，又拉亮电灯。工头黑三走过来，黑着脸，盯着我。我赶紧合上书，他走出去，灯又给熄了。
老乡拉我出去，告诉我工头黑三不让人在工地上看书，看到他侄儿看书也给撕个稀巴烂。
老乡说：“这里的电费贵。”
第二天中午，我想利用半小时看会儿书，书却不见了。一问，才知道是工头黑三的侄子拿去做引火材料。他管我们的伙食。
我愤怒地揪住他的衣领，反被他一掀，趔趄地倒在闻声而至的工头黑三怀里。他扶稳我，左右开弓给他侄儿几巴掌。我只有痛惜流泪的份儿。
”“什么书？”工头黑三问。
是去年高考复习提纲。”
一天十多个小时的强力劳动，连续干了一个多月。因为下了一场滂沱大雨，我们才休息两天。
雨过天晴。开工前工头黑三嘱咐大家要小心，当心塌方。他告诉我们手脚麻利点，装满一车就收工。
他第一次没有参加劳动，警惕地在工地上巡视。他只注意工人们劳动的地方，忽视了自己所站位置的危险，一块石头滚下来，他负了重伤。
在医院里，工头黑三将一大捆崭新的书递到我面前，说：“我托人为你买了书，就是你要的高考复习书，假期要过去了，你回去读书吧。暑假赚的钱，够你一年用的。
在工地上，我不是难为你，干重活又看书，会累死的。”他闭上眼，我流下泪。
第二年，我考上一所师范学校，毕业走上工作岗位后，我想报答报答工头黑三，但怎么也找不到……
（选文有改动）
19.根据你的理解，在下面的横线上补写出相关内容（3分）
工头黑三答应让“我”打工一一一一因劳累过度，“我”摔下木板一一一一黑三因其侄子烧了“我”的书而打了他一我”感激黑三对“我”的关爱。
20.文中写到了人们对黑三的误解，请说出有关内容及其作用。（3分）
21．体会文中画线的句子，说说它表现了工头黑三怎样的心理。（2分）
22.结合文章内容说说工头黑三是一个怎样的人。（4分）
23.文章最后写到“我”听了黑三的话后，流下眼泪。这一描写的作用是什么？（2分）
第三部分。（24题，50分）
24.写作（50分）
打开窗户，让阳光照进来，温暖便洋溢在整个空间。
打开心灵之窗，七色阳光会使我们的生活灿烂无比。
阳光与生命密不可分。
阳光与欢乐同行；
有了阳光，便有了诗意，有了阳光，便有了五彩缤纷。
阳光洒在雪野，严冬就不再寒冷，阳光穿过乌云，就会把美丽留在天上。
——温暖与光明是我们生活中不可缺少的重要元素。
请你以“让阳光为题，写一篇文章。
要求：①在题目中的横线上补写出相关内容，如“温暖我们的心”“照耀每一颗心”“重新照耀大地”……文体自定。不少于。
③写成诗歌应不少于20行④文章中不要出现真实的地名、校名、人名、⑤书写工整、规范。
初中语文模拟试题答案。
答案：1.（l）然后知松柏之后凋也。
（2）留取丹心照汗青 （3）我是你雪被下古莲的胚芽 2（1）了劝君王天下事，赢得生前身后名．（2）但愿人长久，千里共婵娟 3（2）①“境’”应改为“镜” ②像”应改为“象”（3）去掉“不”字 4．（1）谢谢您雪中送炭！这样我的父母就能放心了。（2）请父母放心，大雪中并不缺乏温暖（或我在这里一切都好）。
5（1）学说（2）喜欢、爱好 6 抄录完毕，（我）跑着把书送回去，不敢稍微超过约定的期限。等到他高兴了，就又继续（向他）请教。7 余：
不畏艰难，诚心求学魏收：奋发图强，持之以恒 8 不可以删去，这两句都写出了刻苦学习之后取得的成就，这样可以突出“刻苦学习，持之以恒，则有所成”的道理。9 最重要的是要有求学之心，只有真正想学习，才能克服困难，坚持下去。
直至有所收获、（或勤奋好学，持之以恒等言之有理即可） 结合个人实际来谈10、b 11、把小草拟人化了。而且“钻”字还透露出小草的顽强生命力12、。①偷偷、嫩嫩、绿绿 ②一大片、一大片
13、（1） 树上、花下、遍地。
（2）了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
14 知难而进（或知难而进，方能成功）15 在前进的过程中，不要被挫折与困难吓倒，要知难而进。16 例：司马迁为降将李陵辩护而遭受酷刑。
（可满腹才华的苏东坡历经磨难，在被贬谪中度过了人生最宝贵的岁月）17.“海市蜃楼’比喻虚幻的，根本不存在的幻想，作者借用这个成语生动形象地论证了成功用要付出辛勤的汗水，否则将一事无成的道理。18 难与易是可以互相转化的，关键在于是否脚踏实地地去干。
这句话强调了“为”的重要意义。19①工头黑三让“我”多吃饭（或繁重的劳动使“我”吃不下饭）②工头黑三不高兴“我”在休息时间读书 ③黑三负伤后还惦记者“我”读书的事情 20“我”的老乡认为黑三不高兴“我”读书是为了省电，这样写下与下文提示真正原因形成对比，突出黑三对“我”的关受。21．黑三不放心“我”的伤情，见“我”终于醒过来，他才放下心来。
22 他虽然是个工头，但却和工人们一样肯吃苦；他关心手下的人胜过关心自己；他理解“我”渴望读书的心情，也给了“我”最大的支持；他是一个善解人意、有人情味的人。23 这一描写突出了“我”的感动，并因他负伤心里很难受。24作文。略。
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