虽然这几年我县学前教育事业迅速，势头良好，但由于底子薄、欠账大，窘迫基础教育仍存在一些困难和问题。下面简报是带来的学前教育发展情况调研报告，有兴趣的可以看一看。
;根据省、市统计局重点组织工作安排，**县统计局领导高度重视，领导成员安排业务骨干和县教育部门负责学前教育的领导组成调研组，先后深入到**县机关幼儿园、龙湾华庭幼儿园、石桥镇中心幼儿园等3所城乡不同类型和不同公立学校经营规模的幼儿园，通过实地察看、听取介绍、座谈交流等形式，对我区学前教育发展情况进行了专题调研。现报告如下：
;一、基本情况。
;我区共有各级各类幼儿园183所，其中公办23所，民办；160所，民办幼儿园中，普惠性民办园12所，学前三年毛入园率93.7 %。共有幼儿教师946人，其中公办教师231人，在编教师。
86人。大专及以上学历437人，占46 %，取得教师资格证496人占。
52 %。在园幼儿20285人。近年来，县委、县**和教育部门认真贯彻**和省市有关幼儿教育改革发展的一系列政策措施，积极争取项目、加大幼教投入、改善办园条件、加强后备力量建设、提升办园水平，基本形成了以普通高中为主，民办为辅的办园基本格局，全县推进学前教育事业得到迅速发展。
主要体现在：一是重视程度高。县委、县**始终把教育事业放在优先发展的战略地位，形成了“教育优先”的工作共识，坚持学前教育与义务教育、高中教育并举，建设管理与创新、改革并重，在缩小县城幼儿园规模，建乡镇好乡镇中心幼儿园的同时，积极鼓励和扶持社会力量创办幼儿园，并在教育局设立学前教育股，配齐配强人员，强化运营管理和业务指导，有效专业化促进了学前教育的规范化发展。
二是发展速度快。近年来县上抢抓政策机遇，积极争取实施国家学前教育两期行动计划，而使学前教育得到长足发展。目前，全县每个乡镇都建成1所中心幼儿园，1500人以上村都建成1所村级幼儿园，规模较大很大的教学点都设置了幼儿班，使园所比例比五年前增加了前两倍。
民办幼儿园从无到有，不断壮大，为弥补公办幼儿园发展不足、满足城乡不同层次幼儿入园需求发挥了十分积极积极作用。三是办园形式活。为适应新形势下学前教育发展的需求，教育部门立足我县实际，不断更新理念，调整思路，采取公办、民办等多种形式，力推学前教育，入园难问题得到进一步缓解。
;二、存在的艰困和问题。
;虽然这几年我县学前教育事业发展，势头良好，但由于底子薄、欠账大，学前教育结构性问题亦存在一些困难和问题，主要有：
; 1、师资力量严重不足，幼教结构不合理。
;一是幼儿教师数量太少。全县在园幼儿20285人，按照国家规定每班“2教1保”和城市1:10、农村1：
12的师生比要求，应配备2021多名教师，而我县幼儿教师只有1413人，缺口较大。二是结构中不尽合理，发展不均衡。一是乡村弱、城镇挤现象突出。
随着全县城镇化步伐加快，县城人口剧增，城区只有1所公办幼儿园，由于收费、师资和办园市场条件的差异、以及家长心理因素等影响，都想让子女在公办学校幼儿园入园，导致机关幼儿园普遍存在大班额现象，县城入园难、入园贵的问题目前仍然存在。三是专业老师缺。全县幼儿教师中大部分教师年龄偏绝大多数大些，只能教一些识字、数学等方面的地理知识，**、舞蹈、绘画、游戏等兴趣课无法开展。
个别民办中小学为降低成本，聘用附近初、高中生担任教师，保教质量无法有效保证。四是祥华幼师待遇低。全县临聘幼师467名，月工资仅在1400—1600元之间，且一年只发10个月工资，待遇偏低。
; 2、民办公立学校存在一定的安全隐患。
;民办幼儿园大多是经营性租赁业务场地，由于后天设计不合理，建设不规范，加之应受资金等方面的限制，设施简陋、活动空间小，功能室缺、教玩具少。农村这部分公办幼儿园、小学和教学点附设班也存在类似问题，没有完全按幼儿园规范化建设，食品、卫生、消防等各方面措施薄弱，存在安全隐患。
;三、意见建议。
; 1、多措并举，大力推进师资队伍建设。一要进一步提高师资调配力度。师资力量薄弱是当前支配我县学前教育发展的关键，专业人才老师紧缺是影响保教质量的根本因素。
今后要通过积极向上反映汇报，每年在高校毕业生招录时争取更多幼师名额，逐步解决幼师紧缺的风险问题。对财政供养专业老师根据幼儿园规模和需求，进行合理调配，保证每一个公办幼儿园有一定比例避免出现的专业老师，再通过传、帮、带，提高保教水平。要加大转岗力度，对全县富余中小学教师通过专业培训，再调配到幼儿园从事保育、教学内容和保卫等工作，缓解幼儿园建设越快、老师缺、配备跟不上的风险问题。
二要进一步加强教师业务培训。在继续选派园长、教师参加国培、省培计划的同时，州教育局要制定培训计划，进一步加强与省州教育主管部门合作项目的汇报和省内外幼师专业院校的合作，力争到“十三五”末，全县幼儿园所有非专业老师至少在高校集中培训。并通过“走下去、送上来”相结合的方式，狠抓巡回支教、结对帮扶、研讨交流等活动，狠抓提升幼师业务水平。
三要提高准入门槛。教育主管部门要加大对民办市场监管和公建民营幼儿园教师的监管力度，设置门槛，杜绝非专业和未经培训就从事幼儿园教学活动的现象。同时，要加大与省内外开设幼师专业院校的特长沟通衔接力度，发挥好桥墩纽带作用，特殊教育引导本地区幼师毕业生到我县学校任教，解决招聘老师难、专业老师稀的问题。
; 2、调整结构，促进城乡动态平衡发展。一是将幼儿园纳入城乡建设规划。结合我县实际，综合考虑人口分布、周边环境、交通状况等因素，将幼儿园纳入城乡建设规划划入和基础教育总体规划。
力争在每个要的村都建有一所公办幼儿园，解决农村幼儿就近入园的问题。省城要配套建设与居住人口相适应的幼儿园。小区内服务设施的幼儿园，有关部门要加强监管，确保正常开办。
建议在川南和分别再建一所公办幼儿园，不断满足“全面二孩”政策的实施和城镇化发展的需求，缓解太极、红花、机关幼儿园的大班额现象。二是进一步创新办园模式。通过制定各项优惠政策扶持政策，积极鼓励支持县内外学前优质资源发挥各自优势，采取名园办分园、县乡园办分园、承办新园、业务合作办园等集团化、多样化办园形式，切实满足城乡不同层次幼儿入园需求，促进全县促进学前教育承载能力、资源共享、均衡发展。
学前教育发展情况调研报告
虽然这几年我县学前教育事业发展迅速，势头良好，但由于底子薄 欠账大，学前教育仍存在一些困难和问题。下面是小编带来的学前教育发展情况调研报告，有兴趣的可以看一看。根据省 市统计局重点工作安排，县统计局领导高度重视，安排业务骨干和县教育局负责学前教育的领导组成调研组，先后深入到 县机关幼儿园 龙湾华庭幼...
学前教育发展情况调研报告
根据省 市统计局重点工作安排，县统计局领导高度重视，安排业务骨干和县教育局负责学前教育的领导组成调研组，先后深入到 县机关幼儿园 龙湾华庭幼儿园 石桥镇中心幼儿园等3所城乡不同类型和不同规模的幼儿园，通过实地察看 听取介绍 座谈交流等形式，对全县学前教育发展情况进行了专题调研。现报告如下 一 基本情...
学前教育发展情况调研报告
根据省 市统计局重点工作安排，县统计局领导高度重视，安排业务骨干和县教育局负责学前教育的领导组成调研组，先后深入到 县机关幼儿园 龙湾华庭幼儿园 石桥镇中心幼儿园等3所城乡不同类型和不同规模的幼儿园，通过实地察看 听取介绍 座谈交流等形式，对全县学前教育发展情况进行了专题调研。现报告如下 一 基本情...