学校班级： 姓名： 学号： 得分。
一、 卷面整洁工整 (5)
二、 看拼音写词语(10)
míng yù gé kāi dàn shēng miǎn lì kuǎn dài
zī rmáo dùn huāng máng mí liàn duān xiáng
三、划去不正确的读音(6)
正月（zhèng zhēng ） 押解（jiě jiè ）闷热（mēn mèn ） 运载（zài zǎi）
暮春 （mù mò ）暂时 （zàn zhàn ）卧剥 （bāo bō ）机械（jiè xiè ）
银弦 （xuán xiá ）訇然（hōng yán ） 古刹（chà shà ）相似（sì shì ）
四、将成语补充完整，并完成练习。(3+1+1=5)
）而走险劫富（ ）贫逼上（ ）山。
）来顺受哀（ ）遍野官逼民（ ）
1）由上面的词语你联想到哪部名著？哪些人物？
2）请你人选其中三个成语写一段通顺连贯的话。
五、填空并解释所填字的意思。(6)
山回谷精妙绝微不（ ）道。
怒发冲家（ ）四壁： 千（ ）百态。
六、按要求完成下面的题目。(2+1+1+1+2+1+1+1+1+1=12)
1、本学期要求我们培养的学习习惯。
2．他看得很认真补充完整）
3、荷花纷纷开放了。（改写成拟人句）
4、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词语）
5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。（修改病句，在原句上修改）
6、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。这真是啊！（歇后语）
7、如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（给句子换个说法，意思不变。）
8、写几个你知道的复姓：
9、请你为学校的食堂设计一则公益用语。
10、高尔基的人生三部曲。
七、按课文内容填空（12.5）
1．这些彩塑有的菩萨，有的天王，还有的力士。
2．树枝像一般，绿得湖里有十来枝荷花，花苞上荷叶上水珠。
3、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自作者是这部**成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江它是中国四大古典**之一，其它三部是。
4．一学期快要结束了，伟大的人民教育家的话语还在我们耳畔回响：如果我们每天都这样的问问自己，这样地自己，我们就一定能在各方面有长足的进步。
5、唐尧虞舜是对头。
6、洛阳亲友如相问。
八、阅读短文，完成题目。（9+14.5）
一）岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水（ ）地流向天边……
李白按捺不住激动的心情，随即吟出了（ ）的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵。
、按照课文填空。（3）
、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的后两句是什么意思？请你从文中用横线画出有关的句子作解释。（1）
、如果把文中的“伫立”换成“站立”，“凝视”换成“注视”，好不好？为什么？（2）
、朗读“李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……”这句话的时候，语气应该是（ ）1）
ａ、激越高昂地 ｂ、缓慢抒情地 ｃ、悲伤痛苦地。
、唐诗中的送别诗很多，请再写出一首你喜欢的送别诗。（2）
二）引路人。
雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下。“对不起，对不起！”我连声道歉。
噢，噢，不要紧。”
这时，我心里感到一阵不安忙说大伯我扶你回去吧说着就伸手搀扶着他太谢谢你了小姑娘他很感动地说。‖
我们搀着一起向前走，突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！
”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：
“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。
我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。
我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。‖
雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他--一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
1、 填上合适的词语（2）
）地嚷的手绢的眼睛地站起来。
2、照样子，写词语（最少三个）（2）
淅淅沥沥：
小心翼翼：
2、 在第二自然段的空白处加标点（1）
3、 短文已经用“‖”把内容分成了三部分，请写出第一部分的主要内容。（2）
4、 解题：“引路人”有两个含义（2）
7、用“﹏”画出体现本文中心的句子。（1）
6、为什么“我的眼睛湿润了”.（2.5）
九、作文：给你朋友同学或亲人写一封信，信的内容可以是你现在学习情况，可以是你看到的一件事……，注意书信格式，语句通顺，条理清晰。（20）
五年级语文期末调研试卷
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