第1题考查学生识记现代汉语普通话常用字读音的能力。【答案】d【解析】fǔ/pú bei/bì qiǎng/jiàng a páo b wō c zhā 。
第2题考查学生识记现代汉语常用字形的能力。【答案】b【解析】( a发帖子 c眼花缭乱 d 沿袭)
第3题考查学生辨析同义词的能力。【答案】c【解析】（“提出”是揭示或提请考虑、讨论、接受的意思，而“提炼”则是指从旁指点、促使注意，应该选“提醒”。“产生”是出现的意思，强调由无到有，而“引发”是指引起、触发，应该选“产生”。
“适合”是动词，而“合适”是形容词，此处应该用形容词“合适”。）
第4题考查学生正确使用成语的能力。【答案】c【解析】 a 漫无边际，应为浩如烟海。b 闲言碎语，应为只言片语。 d 良莠不齐，应为鱼龙混杂。
第5题考查学生辨析病句的能力。【答案】b【解析】a 主客易位，一句主语是红楼梦，“给予”承接，显然搭配不当。c 杂糅。
据与显示杂，去掉“据”。d 搭配不当，迎接“成为”舞台，显然错误，去掉“迎接”。
第6题考查学生对文章标题的理解能力。【答案】d（“在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式”，无中生有）
第7题考查学生对文章重要概念的理解能力。【答案】c（ a、是“相通”，而不是影响。b、不是“时代”，是“才气、学养、心态”。d、强加因果。
第8题考查学生对文章内容的理解能力。【答案】c（ a、原文是：“立足民族之体，巧取东西洋为用”，不是“创新”。b、没有弃形式。d、时态错误，是“时期”，不是“以后”）
第9题考查学生对文言文重要实词的理解能力。【答案】b（渝，改变、违背。可以用成语联想法：矢志不渝，立誓决不改变自己的志向）
第10题考查学生对文言文重要虚词的理解能力。【答案】c（表条件，那么。 a、介词，在；介词，跟。b、表修饰，连接状语；表转折。d、取独；的）
第11题考查学生筛选信息的能力。【答案】a（ ①体现了。②不是。③是。④为官吏立法令，不是。⑤很直接，是。⑥、是）
第12题考查学生对文章内容的理解与分析的能力。【答案】c（不是“明确表达了反对意见”）
第13题考查学生翻译句子的能力。
（1）译文：（治理百姓的人），不要用刑罚让百姓害怕，不要用强力阻止百姓。
翻译时要注意补出主语和语序，并要注意“罪”字的翻译。
（2）译文：（国君）发出的政令不随意更改，那么百姓就会走上正轨。
翻译时要注意补出主语和“正”字的翻译。
（3）译文：国君你想要称霸诸侯成就大事吗？那么就一定要从它根本的事情做起。
翻译时要注意“本”和“事”是一个词，结合语境确定“本”字的意思。
第14题考查学生鉴赏古代诗歌的能力。
（1）考查学生鉴赏诗歌重要句子的能力。应从声与色的角度进行鉴赏，并要联系前后句来理解这两句诗的作用。
【答案】这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。
山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。这两句与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名，为抑；这两句彰显泉流山中的奇观，为扬。
为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。
（2）考查学生鉴赏诗歌形象和作者的思想感情的能力。诗歌的最后两句是诗眼，山泉的品格和作者的情怀主要根据这两句话来领悟。
【答案】这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格诗人借咏山泉表现了淡薄清高，任性自然的情怀。
第15题考查学生识记古代诗文名句名篇的能力。有课外名句（《论语·学而》），有高中教材中的名句，如《荀子·劝学》，有初中教材中的名句，如张养浩《山坡羊·潼关怀古》。
【答案】（1）患不知人也沉舟侧畔千帆过。
（2）非蛇鳝之穴无可寄托者沧海月明珠有泪
（3）仰观宇宙之大风流总被雨打风吹去。
（4）连峰去天不盈尺山河表里潼关路。
第16题考查学生语言表达连贯的能力。第⑥句是总起句，“这固然不错”后应是转折句②，①分说“远虑”的情况，第③句是在第①句基础上的转折；第⑤句是补充说明，“还有”是标志；第④句是总结句。
【答案。第17题考查学生语言表达简明和**转换的能力。答案内容受前后语句的制约。
【答案】1、大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常生活。
2、不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。
3、是比较宽容的，同时期待对网络语言做进一步规范。
第18题考查学生语言表达得体的能力。
【答案示例】一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神了。
第六大题为选做题，第（一）题选文题材为**。
第19题考查学生对主要人物形象的理解分析。【答案】外貌丑陋；吃苦耐劳；深爱自己的孙子并为之全力付出，说假话维护孙子的形象；孙子不孝，晚景凄凉。
第20题考查学生对**重要句子的赏析。【答案】（1）、侧面描写，通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋。在世俗人的眼光里，做人体模特也是“丑”的。
）2）、心理描写，“坠”字形象地刻画了赵无定此时的内心感受，表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。
第21题考查学生对**重要内容的赏析。【答案】反映了无定的复杂矛盾心理。无定对闲人的话感到意外，在同情老人的同时，还是理解了他的一片苦心；无定憎恨小臭儿的不孝，却仍然愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。
第22题考查学生对**标题意蕴的**。【答案】（1）标题一语双关（或反讽）。（2）审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理论），老人成为学生的审丑对象。
（3）老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。（4）小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。
第（二）题选文题材为随笔。
第19题考查学生对文章结构（开头）的理解分析。
【答案】（1）描述“天堂”中的情境，与下文月球、金星、火星的情况作对比。（2）突出所谓“天堂”的虚幻性，引起下文。
第20题考查学生对文章重要句子的赏析。【答案】（1）运用了拟人手法，将金星比拟成对人类抱有敌意的生命体，从而形象生动地说明了金星不适宜人类生存的情况。（2）运用了比喻，以小飞船比喻地球，用触礁、漏水比喻地球灾变，强调了地球对人类的重要性，以及人类积极行动起来保护环境的必要性、紧迫性。
第21题考查学生对文章重要内容的赏析。【答案】（1）描述金星大气与地表的状况，从而论证人类移民外星球的不可能性。（2）金星环境原来与地球相似，后来因为二氧化碳的积聚导致温室效应而成为不毛之地，这样写更能警示人们要保护地球环境。
第22题考查学生对文章标题意蕴的**。【答案】（1）东西方宗教中的“天堂”是虚幻的，宇宙太空中没有其它星球适合人类移民和生存。（2）地球是我们唯一的家园；人类应面对现实，放弃各种幻想。
（3）、地球已经出现各种问题，人类应该立即行动起来，解决这些问题，保护地球。
第23题为作文，是一篇命题作文。
【立意解读】写记叙文，可写，这世界需要你，某某。写议**，可以写，这世界需要你（诚信、良知、坦诚、礼节、宽容）等。“你”既可以指人也可以指物（拟人手法）。
2023年山东高考语文卷与去年相比，变化不大，符合新课改和山东考试大纲的要求，体现在一卷二卷各个题目的设置上，都比较规矩规范。试题难度适中，学生反映答题时间比较充裕。
2023年高考 山东卷 语文试题评析
三 选材注重传统性与时代性相结合。今年试卷最突出的特点是在选材上具有传统性与时代性相结合的特点，典雅唯美，清新自然，使整个试卷充满了语文的美感，让人眼前一亮，耳目一新。如第二大题论述类阅读材料选取了梁漱溟 朝话 中关于 心理调整 的一段文字，语言平实，口语化强，逻辑清楚，条理性强，而且内容与考生贴近...
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