一、 试卷特点。
本试卷包含六种题型，通过不同形式，从不同侧面考查了学生对本册知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。总体来说，大部分试题难易适中，从试卷得分情况来看，没有良好的学习习惯是很难获得高分的。
二、 学生答卷情况。
本次考试学生对概念性的题目完成得较好，小数、分数加减法掌握的较好，而且基本上掌握了长方体、正方体的表面积体积的有关计算。具有一定的独立思考和解决问题的能力。
1、 从整体看，学生对分数小数的基本计算掌握得比较好，但是在加减混合运算里面的简便运算的时候，添加括号后的符号变化还不是很清楚，只有50%的学生是掌握了的。
2、 判断题的四小题，出错的比较多，出错的原因在于学生没有真正弄清楚题目的意思，实际上就是问的1立方分米里面有多少个立方厘米，反映了学生在答题的时候不能仔细读题，弄清题意。
3、 填空题的10小题，失分也比较多，这类型的题目在平时训练时也做过，但是还是有小部分学生出错了，这就反映了教师在平时的训练还不是很到位。
4、 解决问题的4小题，失分也比较严重。学生没有弄清楚里面隐含的等量关系，在正方体里的和后来倒入长方体里的水的体积是相等的。实际上就是知道体积，长和宽求高。
这说明学生在审题的时候不够仔细。
三、 改进措施。
1、对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细审题，做后认真检查的好习惯。”
2、在教学中，注重联系学生的生活实际，学会解决问题的方法与策略，发散学生的思维，形成解题技能。
3、注重学生数学推理能力的培养，训练学生用数学符号图形数学语言条理清晰的反映自己的推理过程。
4、对难度较大的题目，平时尽量提高要求，普能掌握的范围。
新站小学2023年春五年级 下 数学期末统考卷 人教版
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