一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其**填入题干后的括号内每小题2分，共40分）
1．教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对
稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着 （b ）
a 教育现象刚刚萌芽 b 教育形态已趋于定型
c 教育制度初步形成 d 教育活动趋于完善
2．提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产
生了深远影响的人是 （b ）
a 汉武帝 b 董仲舒 c 郑玄 d 朱熹
3．对教育的等级化、特权化和**化否定的教育特征是 （c ）
a 教育的终身化 b 教育的多元化
c 教育的民主化 d 教育的全民化
4．墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（a ）
a “兼爱、非攻” b “弃仁绝义”
c “道法自然” d “化性起伪”
5． 主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是 （c ）
a 布鲁纳 b 赫尔巴特 c 杜威 d 杨贤江
6．国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为 （a ）
a 小学教育目的 b 小学教育目标
c 小学教育原则 d 小学教育内容
7． 我国制定教育目的的理论基础是马克思的 （d ）
a 剩余价值学说 b 资本和商品的学说
c 劳动学说 d 关于人的全面发展学说
8． 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无
意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是 （a ）
a 弗洛伊德 b 华生 c 桑代克 d 巴甫洛夫
9． 个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面
临着不同的发展任务，这就是身心发展的 （d ）
a 差异性 b 顺序性 c 不平衡性 d 阶段性
10．小学生的思维 （c ）
a 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
b 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
c 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
d 完全属于具体形象思维阶段
11．根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律
认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的 （a ）
a 未成年公民 b 社会公民
c 普通受教育者 d 青少年儿童
12．个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的 （b ）
a 公正评价权 b 隐私权
c 人格尊严权 d 名誉权
13．师生关系在人格上是一种 （a ）
a 平等关系 b 上下关系 c 道德关系 d 教育关系
14．小学阶段的课程应体现 （c ）
a 强制性、普及性和统一性 b 科学性、选择性和统一性
c 普及性、基础性和发展性 d 科学性、基础性和发展性
15．在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知
识的条件，而掌握知识则是发展智力的 （d ）
a 惟一选择 b 内容 c 途径 d 基础。
16．《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原
则应是 （b ）
a 因材施教原则 b 循序渐进原则
c 巩固性原则 d 启发性原则
17．教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的
形式来引导学生获取或巩固知识的方法是 （c ）
a 讲授法 b 讨论法 c 谈话法 d 指导法
18．在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为 （b ）
a 道德情感 b 道德意志 c 道德观念 d 道德行为
19．进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主
动性，使他们积极向上。这一原则是 （b ）
a 导向原则 b 疏导原则
c 因材施教原则 d 教育的一贯性原则
20．班主任工作的中心环节是 （a ）
a 组织和培养班集体 b 建立学生档案
c 了解学生 d 操行评定。
二、填空题 (每空1分，共20分)
1． 二战后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育__职业化___职业中学普通化的趋势。
2．教育 __民主化__ 是对教育**性、等级化和特权化的否定。
3．教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家 __康德___
4．对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是__能动的___主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。
5．学生的受教育权包括受完法定教育年限权、__学习___权和公正评价权。
6 __教科书__ 是根据教学大纲（或课程标准）编制的、系统反映学科内容的教学用书。
7．在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者是我国古代的教育家 __孔子__
8．__教学组织形式___是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
9．根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为 __单一___课和综合课。
10．儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由 __自我评价___自我激励、自我调控等因素构成。
11．根据文献记载，埃及在古王国末期已有 __宫廷__ 学校，它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。
12．集中体现柏拉图教育思想的代表作是《理想国 》。
13．《义务教育法》规定，为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据 __宪法__ 和我国实际情况，制定这是我国义务教育法的立法宗旨。
14．智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的 __智力__ 与学习有关的非认知因素的教育。
15．个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的 __心理__ 活动，它是人对外部世界能动的、带有个体性的反映。
16．根据课程的任务，可以将课程划分为 __基础__ 型课程、拓展型课程和研究型课程。
17．_效度_是指一个测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。
18．小学德育主要由以下三方面构成：道德教育、政治教育和 __思想__ 教育。
19．以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是___榜样___法。
20．一般来说，学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都属于课外活动形式的 __群众___性。
中小学教师资格认定考试
教育学（小学组） 试题参***及评分标准
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1．b 2．b 5．c 6．a 7．d 8．a 9．d 10．c
11．a 12．b 13．a 14．c 15．d 16．b 17．c 18．b 19．b 20．a
二、填空题（每小题1分，共20分）
1．职业化 2．民主化 3．康德 4．能动的
5．学习 6．教科书 7．孔子 8．教学组织形式
9．单一 10．自我评价 11．宫廷 12．理想国
13．宪法 14．智力 15．心理 16．基础
17．效度 18．思想 19．榜样 20．群众。
小学数学教师进城招聘试卷２
一、 单项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选答案中只在一个是符合题目要求的，请将其**填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。
1．体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）
a．理论联系实际原则 b．科学性和教育性结合原则。
c．因材施教原则 d．循序渐进原则。
2．下列哪种观点是智者派的观点？（）
a．努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性 b．把知识作为一种工具。
c．教育目的的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家 d．强调美德、道德和忠诚。
3．“桃季不言，下自成蹊”的德育方法是（）
a．榜样示范法 b．实际锻炼法 c．陶冶教育法 d．指导自我教育法。
4．下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者？
a．布卢姆 b．赫钦斯 c．科南特 d．麦克拉伦。
5．主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是（）
a．夸美纽斯 b．卢梭 c．裴斯泰洛齐 d．洛克。
6．世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）
a．阶级性 b．生产性 c．等级性 d．相对独立性。
7．“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”，是源于以下哪个哲学理论给教育带来的影响？（）
a．唯心论 b．实在论 c．实用主义 d．存在主义。
8．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是（）
a．复杂性 b．间接性 c．示范性 d．创造性。
9．世界上最早的一部教育文献是（）
a．《论语》 b．《大学》 c．《学记》 d．《世界**》
10．“以解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是以下哪种教育理论倡导的？
a．进步主义 b．社会重建主义 c．批判理论 d．永恒主义。
二、填空题（本大题共9个小题，10个空，每空1分，共10分）请在每小题的空格上填上正确的答案。错填、未填均不得分。
11道也者，不可须臾离也，可离非道也。”《中庸》开篇这样写道。
12．导生制学校是欧洲人发明的，其根据是的教育模式。
13．完全把课程作为一门科学并自始至终围绕着课程进行论述的第一本著作，是于2023年出版的《课程》。
14．70年代，英国学校德育学家彼得？麦克费尔和他的同事创立了的道德教育模式。
15一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。
16．师生关系包括教育关系、道德关系和。
17．在古代印度，学校教育是为上层等级，主要是保留的。
18．“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的原则。
19．课程评价的模式主要有目标评价模式和。
三、简答题（本大题共5个小题，第20题4分，第21题10分，第22题6分，第23题9分，第24题11分，共40分）
20．“六艺”和“七艺”分别指什么？
21．试简要比较古希腊前1600-前300年，雅典和斯巴达的教育。
22．学生的人身安全受法律保护，作为教师，你认为在预防和处理学生被性骚扰或性分割事件时，应注意些什么？
23．教育应该以儿童为中心，关注儿童的兴趣和需要吗？试间述你的理由。
24．教师个体应根据其业绩（如教学技能、工作习惯、领导或学生成绩方面高于平均水平来判断）而获得特别增加的报酬吗？
小学数学教师进城招聘试卷３
一、 单项选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分）在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其**填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。
1．看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）
a．选择性 b．整体性 c．理解性 d．恒常性。
2．许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）
a．双重抑制 b．前摄抑制 c．单一抑制 d．倒摄抑制。
3．学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）
a．具体化 b．分析 c．系统化 d．抽象。
4．智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）
a．原型定向 b．原型操作 c．操作整合 d．原型内化。
5．情绪所反映的是（）
a．客观事物的本质属性 b．客观事物的外部现象。
c．客观事物间的关系 d．客观事物与人的需要之间的关系。
6．实验室实验法具有较高的（）
a．信度 b．内部效度 c．区分度 d．外部效度。
7．青春前期的最初标志之一就是反思能力的出现，反思能力是什么意思？（）
a．退回到自我中心的思维b．主动性的发展。
c．对自己心智过程进行思考的能力 d．为了一个共同目标而与他人合作。
8．当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常被肯定，这种现象被称为。
a．宽大效应 b．晕轮效应 c．罗森塔尔效应 d．刻板印象。
9．提出归因理论的心理学家是（）
a．耶克斯和多德森 b．苛勒 c．韦纳 d．多伊奇。
10．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）
a．直接强化 b．自我强化 c．负强化 d．替代强化。
11．下列哪个概念属于维果茨基的理论观点（）
a．图式 b．自我同一性 c．力比多 d．最近发展区。
12．马斯洛需要层次论中的最高层次是（）
a．安全需要 b．尊重的需要 c．爱与归属需要 d．自我实现的需要。
二、多项选择题（本大题共8个小题，每小题2分，共16分）在每小题列出的五个备选答案中，请将符合题目要求的选项**填于题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。
2019试卷
2012 2013八年级科学期末测试卷。选择题 38 2 1 在4a 5b 4c 6d反应中，已知34ga与80gb完全反应生成54gd，若已知c的相对分子质量为30，则a的相对分子质量为 a 68 b 34 c 17 d 51 2 碳在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是 a 2gc和9go2...
2019试卷 A
一 填空 满分10分，每空0.5分 1.液态合金充满铸型，获得尺寸正确 轮廓清晰铸件的能力，称为液态合金的 2.在砂型铸造的造型方法中，采用 造型时，模样沿最大截面处分为两半，型腔位于上 下两个砂型内，造型简单，节省工时。3凝固原则有利于防止铸造应力的产生凝固原则有利于防止缩孔的产生。4.多晶体的塑...
2019试卷A
湖南农业大学课程考试试卷。课程名称 全称 作物栽培学课程 20509b2 0 考试时间 2013 年01月17 日试卷号 a 考试对象 10级种子科学与工程专业。1 长日照作物 2 收获指数 3 营养临界期 4 有效积温 5 棉花铃重 6 冬发油菜 共6页，第1页 7 复种指数 8 作物生育期 9 ...