垃圾分类的调研报告。
随着人类社会的不断进步、社会经济的快速发展，垃圾的产生量和资源的消耗量都在逐年攀升，我们在不断消耗资源的同时又在不断地制造垃圾，而这些由我们制造的垃圾又破坏了可以利用的资源，环环相扣，如何处理垃圾已经成为了巫待解决的问题。
目前，我国绝大部分城市采用露天堆放、自然填沟、填坑等方式来处理垃圾，这些做法虽然不同程度地减轻了垃圾对环境的直接污染，并使垃圾资源化，但存在着“二次污染”等问题。垃圾分类是文明社会的必备条件之一，也是建设节约型社会的重要一环。而垃圾的再利用不可避免地要区分可**垃圾和不可**垃圾，因此，分类垃圾桶的设置，就显得很重要了。
据统计，深圳每年产生的垃圾中，废纸约有4 . 1 万吨、废玻璃约有1 . 2 万吨、废金属约有0 .
6 万吨… …垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源”。在垃圾成分中，占垃圾总量42 . 9 %的金属、纸类、塑料、玻璃等被视为可直接**利用的资源，可直接**利用率不低于33 % 而且，垃圾中的食物、草木和织物可以堆肥，产生有机肥料；砖瓦、灰土可以加工成建材等。
由此可见，垃圾中有许多可再次利用的资源，各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源，将垃圾分类**的无害化处理，垃圾山将会变成金山。但是，收集这些垃圾有一定的难度，最有效的办法就是大家自觉地把可**垃圾放进可**垃圾桶，把不可**的。垃圾放进不可**垃圾桶。
事实上，为了达到这个目的，我市早已采取措施进行垃圾分类**。
走在街道上或者漫步在公园中，我们随处都可以见到分类垃圾桶。这些分类垃圾桶一般由两个分别漆成绿色和黄色的垃圾桶连体组装而成。绿色垃圾桶代表可**垃圾投放处，黄色的则代表不可**垃圾投放处，一目了然。
至于哪些垃圾是可**的，哪些是不可**的，垃圾桶上也分别绘了几幅形象的图案：玻璃、塑料橡胶、金属、废纸属于可**垃圾，剩菜剩饭、果皮菜叶、果核属于不可**垃圾。不过，这一点就不一定是所有人都知道。
在扔垃圾的时候，只要稍作留心，我们经常会发现，躺在这两种垃圾桶里的东西根本没有分别，分类垃圾桶似乎只是把两个同样的垃圾桶拼在一起。为什么会有那么多的市民把垃圾“喂”错“嘴巴”?是只有个别地方出现这种状况还是市内大部分地区都是如此？
出现这种状况的根本原因是什么？街边分布的分类垃圾桶到底得到了多少充分的利用？相关部门有没有针对这种情况做过了解和制定相应的解决办法？
我们希望能够通过这一次的调查找出这些问题的答案。
我们认为，环保与我们的生活密切相关，它是可持续发展的一个很重要的因素，而垃圾的循环利用又是环保的一个很重要的方面。我们的调查就是希望了解我市分类垃圾桶的利用现状，听听市民的看法，向他们宣传环保意识并提出我们的建议，为我市的环保事业尽一份力量。
农村垃圾处理调研报告农村民政调研报告
会上，工作评议小组负责人就评议的内容 意义 目的和要求作了动员讲话 民政局局长报告了换届以来民政工作情况。二是开展社会调查，自4月22日到5月9日，工作评议小组先后到蒲场镇 小关乡 茅垭镇等10个乡镇和县民政局 县财政局 县残联 县纪委 县委组织部 市民政局开展调查，征求意见。三是在乡镇进行了测评，...
调研报告,调研报告
调研报告，调研报告。新时期 教工之家 建设宗旨 服务教育，服务教师。学习实践科学发展观之调研报告。武胜县烈面镇小学陈祖荣。最近，在学习实践科学发展观活动中，我通过和工会干部 工会会员座谈交流和自己走访了解，对我镇及周边乡镇农村学校 教工之家 建设情况作了一次较全面的调研。从调研情况看 教工之家 在丰...
调研报告,调研报告
调研报告，调研报告。关于中学生自主创新性学习。品质的形成与潜能开发的调研报告李江明。2009年11月3日。笔者在从事教育教学工作中，发现一些高中甚至是省示范高中的高考升学率每况愈下，而中小学生学业负担日益加重，为了探寻原因，为自己的教学实践提供可资参考的科学依据，同时为促进学生自主创新学习能力的提高...