广华初中361课堂教学教案。
课题：欧姆定律(4课时)
学科：物理年级：九年级主备人：高霞授课教师：
内容：欧姆定律课型：复习课审核：赵万宝授课时间：第周。
一）知识要点。
1. 欧姆定律。
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
公式，式中的i、u、r的单位分别为a、v、。
2. 串联电路的特点。
把几个导体串联起来，相当于增加了导体的长度，所以总电阻比任何一个导体的电阻都大。
4）或。3. 并联电路的特点。
几个电阻并联起来，总电阻比任何一个电阻都小。这是因为把导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积。
4）或。4. 实验——用电压表和电流表测电阻。
从欧姆定律公式可以得到。
由此可知，如果分别用电压表和电流表测出电路中某一导体两端的电压和通过它的电流，就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻。这种用电压表和电流表测定电阻的方法叫做伏安法。
通过伏安法测电阻的实验，又使我们认识到滑动变阻器的另一个作用，就是滑动变阻器可以用来改变部分电路两端的电压。
典型例题】例1] 如图1所示的电路，电压表的示数为2v，电流表的示数为1a，电路中的电源电压为5v，则r2的电阻为多少。
图1解析：在图中标出已知量及其数值以及要求的量，再根据串联电路电流与电压的特点得出r2的电流与电压值，再根据欧姆定律的变形式解出。
答案：因为，所以。而，所以。
方法提炼：题中有多个电流、电压和电阻时要标上角标，并在电路图上标出，能帮助我们迅速准确的解题。
例2] 下表是某组同学研究电流与电阻、电压关系的实验的记录。
表1 表2
分析以上数据得到的结论是：
解析：分析表1中数据可看出r不变时，u变大，i也变大，并且它们的数值比值都等于15。从表2中数据可看出u不变时，r变大，i变小，它们的数值乘积都等于2。
答案：1）在电阻一定的情况下电流与电压成正比；
2）在电压一定的情况下电流与电阻成反比。
方法提练：在**某个物理量与多个物理量间的关系时，控制变量法是一个好的方法，这种方法一般为控制其他可能相关量不变的情况下，研究被研究量与某一可能相关量的关系。
例3] 已知某一导体两端的电压为6v时，通过它的电流为0.2a，则导体的电阻为 ；若电压为零时，导体电阻为 。
解析：根据欧姆定律：的变形式可算出r值，当电压变化时导体电阻仍然不变。
答案：； 易错分析：导体电阻是导体本身的属性，它只与导体的长度、材料、横截面积以及温度有关，与电流、电压无关，但电阻值与电压与电流的比值相等。
例4] 如图2所示，变阻器r0的滑片p在移动过程中电压表的示数变化范围是0～4v，电流表的示数变化范围是1a～0.5a，求电阻器r的阻值、变阻器r0的最大阻值和电源电压u。
图2解析：首先分析一下电路图，弄清电流表测量对象，同时可看出电压表示数为0v时，电流表示数最大为1a，电压表示数为4v时，电流表示数最小为0.5a。
但根据已知，用欧姆定律和串联电路的特点能直接求出的量只有r0的最大电阻值，别的再无法直接求出，因此这里必须要列方程来解。
答案：当电压表示数时，电流表示数。
电源电压： ①
当电压表示数为时，电流表示数。
电源电压： ②
由①②解得：，
拓展延伸：在电路中由于电阻发生变化引起的电流、电压变化的题，如不能直接用欧姆定律和串、并联电路特点直接求解，可考虑用方程解题。在设未知数时，尽量设电源电压、定值电阻等电路中不会变化的量。
例5] 根据串、并联电路的特点，归纳下列几种说法，其中正确的是（ ）
a. 用电流表分别测出两灯泡的电流相等，则两灯一定串联。
b. 用电压表分别测出两灯泡的电压相等，则两灯一定并联。
c. 串联的电阻越多总电阻越大，总电阻比其中的最大电阻更大。
d. 并联的电阻越多总电阻越小，总电阻比其中的最小电阻更小。
解析：两灯泡电阻相等时，无论串联、并联，电压、电流都相等。电阻串联可等效地看作增加了电阻的长度。
电阻并联可等效地看作增加了电阻的横截面积。
答案：cd方法提炼：等效法是物理解题思维方法中很重要的方法。
例6] 如图3所示，，a的示数为2.5a，v的示数为6v；若r1，r2串联在同一电源上，通过r1的电流为0.6a，求r1和r2的电阻值。
图3解析：本题可先根据并联电路的特点，找出r1、r2和总电阻的关系。
答案：并联时，，，
即 ①串联时，，，即 ②
由①②得。解得，
方法提炼：在解物理题中，数学工具的应用很重要。
例7] 如图4所示电路中，，，当开关s闭合时，电流表a1、a2的示数之比为（ ）
a. 1:2 b. 3:2 c. 3:1 d. 1:1
图4解析：先分析电路可看出r1与r2并联，a1测干路电流，a2测r2的电流，由此可判断a2示数小于a1示数，可排除ad选项。
答案：b找出规律：培养电路分析能力是学好电学的基础，也是解电学题的基础。
它包括两部分：① 分析电路的连接方式；② 确定各电表的测量对象。在串、并联电路中要灵活应用比例。
例8] 如图5所示的电路，已知，，当s闭合时，v的读数是u1，s断开时，v的读数是u2，且，求r2和r3的阻值。
图5解析：解题可从入手，经分析电路先画出s断开前后的等效电路图，然后用电源电压u和r1，r2，r3表示出u1和u2，最后利用比例解题。
当s闭合时，r3被短路，等效电路如图6所示， ①
图6当s断开时等效电路如图7所示，
由①②及，解得。由。得。
图7答案：；
方法提炼：对复杂电路，一定要画出等效电路图帮助解题。，这个比例式的利用是解答本题的关键；在解答过程中应将u1及u2用欲求量、已知量及题目条件中的不变量u代换出来。
课后反思：模拟试题】
1. 关于欧姆定律公式下列说法正确的是（ ）
a. 在导体电阻一定的情况下，它两端的电压越大，通过它的电流越小。
b. 根据欧姆定律公式变形可得，可见导体电阻大小与通过它的电流与它两端电压有关。
c. 导体电阻的大小等于加在它两端的电压与通过它的电流的比值。
d. 导体两端的电压越大，其电阻越大。
2.的电阻两端电压值为6v，则在10min内通过导体横截面的电量为（ ）
a. 10c b. 20c c. 300c d. 600c
3. 当某一导体两端的电压是6v时，通过该导体的电流是0.6a。如果使该导体两端的电压再增加3v，那么这时该导体的电阻和通过的电流分别是（ ）
a. 0.9a b. 0.3a c. 0.4a d. 0.6a
4. 如图1所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片p由左端向右移到中点的过程中，下列判断正确的是（ ）
a. 电压表和电压表a1，a2和示数变大。
b. 电流表a1示数变大，电流表a2和电压表示数不变。
c. 电流表a2示数变大，电流表a1，电压表示数不变。
d. 条件不足，无法判断。
图15. 如图2所示的电路中，已知电源电压为6v，且保持不变，当开关s闭合后，发现只有一只灯泡发光，电压表的示数为6v，存在这一现象的原因可能是（ ）
a. 灯l1短路 b. 灯l2短路 c. 灯l1断路 d. 灯l2断路。
图26. 在8min内有240c的电量通过阻值为的电阻，这时通过这个电阻的电流为 a，这个电阻两端的电压是 v。
7. 两只电阻阻值之比为2:3，将两电阻串联接入电路，则两端电压之比 ，将其并联接入电路中，它们的电流强度之比 。
8. 一个小灯泡阻值为，正常工作时的电流强度为0.4a，现要将其接入12v的电路中，要求仍能正常发光，则应一个的电阻。
9. 如图3所示，当把p放在a、b、c三个位置时，可得到对应关系已混乱的电流表和电压表的六个数据即0.9a，0.
75a，0.5a和6v，8v，4.8v，则当p处于a点时电流表示数为。
a，电源电压为 v。
图310. 给出下列器材：电流表（0～0.
6a，0～3a）一只，电压表（0～3v，0～15v）一只，滑动变阻器（0～10）一只，电源（4v）一个，待测电阻的小灯泡（额定电压2.5v，电阻约10）一个，开关一只，导线若干，要求用伏安法测定正常发光时小灯泡灯丝的电阻，测量时，两表的指针要求偏过表面刻度的中线。
1）画出电路图；
2）电流表的量程选 ，电压表的量程选 ；
3）下列必要的实验步骤中，合理顺序是 。
a. 闭合开关b. 将测出的数据填入**中。
c. 计算被测小灯泡的灯丝电阻 d. 读出电压表，电流表的数值。
e. 断开开关f. 将滑动变阻器的阻值调到最大。
g. 对照电路图连好电路h. 调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5v
11. 在如图4所示的方盒中，有三个阻值均为r的电阻，a，b，c为三根引出线，若a，b间的阻值为r；a，c间阻值为r/2，试画出方盒内的电阻连接图。
图412. 如图5所示，电流表量程为0～0.6a，电压表量程为0～15v，电阻，电路两端电压恒为u，u=24v，当滑动变阻器连入电路的电阻太小时，电路中电流会超过电流表量程；当滑动变阻器连入电路太大时，滑动变阻器两端电压会超过电压表量程。
求：在不超过电表量程的情况下，滑动变阻器连入电路的电阻的变化范围。
图513. 如图6所示电路，灯泡和电阻r并联接在电源上，电阻，电源电压恒为12v，当开关s闭合后，灯泡恰能正常发光，且在5min内有120c的电荷通过灯泡。根据这些条件，你还能求出哪些物理量，并解答出来。
图6试题答案】
1. c 导解：导体的电阻是导体本身的性质，与电流电压无关，只与导体的长度、材料、横截面积和温度有关。
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