**九八年毕业于河北玉田师范，蓦然回首，竟已有十几个年头了。这么多年来，作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人的灵魂过程中，使自己的生命更有价值，人生更幸福。
一、在学习中求成长，在教改中求创新。
欲给学生一滴水，自己应该有源源不断的长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，在教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，与此同时，她在用科学的、现代信息技术教育教学理论和方法教学的同时，不断收集整理分析自己的教学经验和案例，因为它出自自己的教学实践，具有较强的实践性和说服力。同时，还认真的拜读国内外同行及专家、名师的大作，查找其最优秀的理论观点和优秀事例，一边教学，一边研究，教学与研究相结合。广泛汲取营养，厚积薄发，才能适应工作要求，适应教学需要，学生需要。
近年来，她比较注重学习积累，由于大胆采用新的教学手段，曾多次承担校、学区内的示范课、观摩课，并撰写了多篇**，其中《**物理教学实验**》、《在物理教学中如何体现学生主体地位》分别荣获遵化市、唐山市的优秀**奖，今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
二、在奉献中求发展，在爱心中求快乐。
为师如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不为师者畏师累。一个班几十号人，天真烂漫，童真童气，是那么有朝气，那么地张扬、洒脱，以至于恃无忌弹，极度放纵。古人云：
“子不教，父之过，教不严，师之惰。”学生如玉，玉不琢，不成器，学生在未成器时自然要靠老师费心雕琢。这是百姓普遍的心理，也可以说是社会赋予老师的一种责任。
带着这种心情，她对学生不敢有半点怠意。如现在所教学生曹成斌，人挺聪明，但是不认真学习，底子薄，上课还经常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，了解后对症下药，给他调座位，重点监护，经常提问，不让他思想溜号，经多方努力由后进变先进，原来成绩十多分，现在能考到60多分。俗话说：
“一把钥匙开一把锁”。她想：只要自己有心，有一颗关爱学生的心，那么就会找到那把开启心灵的钥匙，感受到作为一个平凡教师的那份幸福，由此也会深深地体会到自己的人生价值。
看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，总会由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
她始终信奉的条理是：精诚所至，金石为开。多年的教学实践中，她总结出后进生和优等生的心理状况。
经常鼓励后进生，要他们从自信心中勇敢前进；从自卑中解放出来，并从内心热爱他们，尊重他们的人格。在课堂上对后进生严格要求并且多加指导，对优生教育他们懂得“骄兵必败”的道理，只有虚心学习，才能进步，让他们共同接触新生事物，褒贬得当。这样才能与学生们产生共鸣，使学生充分信任老师。
三、在辛勤中收获成果，在成果中再创辉煌。
“一份付出，一份收获”。回头品尝近一年学校工作的苦涩与甘甜时，她觉得自己拥有些许的掌声和幸福。她所交的班级成绩一直名列前茅，在中考中取得了优异的成绩、荣获2011唐山市控辍保学先进个人称号，她所教的班级也获得了先进班集体的称号、她自制教具也在市里获奖。
成绩只属于过去，在今后的工作中，勤勤恳恳地做，踏踏实实地走，让心灵变得丰富和深刻，捕捉生命中的每一次感动，给自己积极的心理暗示，给学生更多真诚的鼓励，有意味的言说。
既然选择了从教，那就做一个有目标，有追求的教师，做一个幸福快乐的教师，做一个相互欣赏，善于合作的教师，做一个精神富有的教师！
先进工作者事迹材料
二 勤探索 是促进教师提高的重要途径 作为一名普通的教师，是学校管理的参与者，作为辅导员，更是学校各项工作的实施者。在学校组织的各级各类科研课题研究中，我都积极参与，在实践中，我学会了不断发现问题，处理问题，把科研与实际工作紧密的结合在一起，使自己的教学形成了特色，在教育科研领域里取得了点滴成果。三...
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中国农业银行先进个人申报材料。我叫 2009年参加工作，2010年入党，现任 运营主管。我是一名普通的大学生，因为领导的信任和肯定才让我担任运营主管的工作，为了不辜负这份信任，在工作中，我将爱岗视为职责 将敬业视为本分 将奉献视为崇高的追求。运营主管的工作，这对于我来说，是尝试 是挑战，是历练，是成...
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xxx同志事迹材料。xxx同志认真学习贯彻执行党的路线 方针 政策，深入学习科学发展观。工作上兢兢业业，恪尽职守，出色地完成了各项工作任务。一 认真学习，不断提高政治素养。该同志认真学习贯彻执行党的路线 方针 政策。刻苦钻研业务知识，并运用于工作实践，特别是在争先创优活动中，认真学习，勤于思考，政治...