教师先进个人事迹材料

王寨乡中心完小2024年度袁虹同志优秀材料。

袁虹同志，在王寨乡中心小学任教，现任语文教研组长、二（2）班班主任、二年级语文教师。在工作中，他以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到了全校师生以及家长的意志好评。

一）兢兢业业，致力教育。

一直以来，她都担任着我校的语文教学工作，任务重，压力大，因此十分辛苦。为了使学生们取得好的学习成绩，她每天忙着备课、讲课、批改作业、辅导学生，特别是在期中、期末复习期间我搜集试题，刻印试卷，花费了许多休息时间，但她无怨无悔。作为一名教师，她深知只有自己拥有了一桶水，才能给学生一杯水，因而，自身知识的完善、自身素质的提高是搞好教育教学的前提。

为了使自己成长为一名高素质的新世纪教师，她利用业余时间给自己充电。在不断的实践活动中，她还不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，2024年参加工作以来，她便开始进修遵义师范学院本科函授，并经常通过网络和其他渠道与同行交流和分享，为更好的开展工作打下基础。在做好本职工作的同时，利用业余休息时间提高自己多方面的知识和能力。

正是这样的执着精神，不仅给他育人事业更深的理解，也为他在新时期做教师这个工作奠定了坚实的基础。同时，她的自强精神，也深深地影响着的她学生。

作为班主任，她是充实和快乐的。她始终这样想：在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。

所以，她总是脚踏实地地走着每一步。在她的心中，学生的能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。因此，她认为，班主任这个特殊的角色，是一门洋溢着艺术的角色。

虽然担任班主任工作不久，但她结出了一套自己的管理经验。在2024年中心校组织的语文优质课竞赛中获得二等奖，她辅导的学生在凤冈县第二届师生艺术节中荣获小学绘画组三等奖。“一切为了学生，为了学生的一切”，愿她守着沧海桑田，恪守着这永不变更的诺言。

二）开拓创新，勇于教改。

创新是时代的呼唤，创新是时代的要求。教育要创新，首先是教师教育教学观念的创新。“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。

她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在乡里面的语文教研课上，她的课堂教学设计新颖，教学效果非常好，获得了领导的一致称赞。

在教学中，她自己的一些想法运用到教学中去。如开展一帮一合作学习活动；创设开放式的情景，提高口语交际能力；通过朗读儿歌、童谣、阅读报纸等方法来增加学生的识字量等等。实践中，她慢慢积累了一些教学经验，使自己的教学水平逐渐提高。

同时，该同志还积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，多篇**在校内交流。并能将先进的教育思想与教学方法应用到实际的工作中，具有相当强的实践能力。

另外，为了提高自身的教学水平，她多次参加学校、学区组织的各类教学活动，获乡里语文优质课比赛二等奖。

三）尊重学生，用心育人。

人生最快乐的事莫过于受到别人的尊重和赏识。对学生而言同样如此。成绩差的学生，一般表现为缺乏上进心、荣誉感，似乎毫无自尊可言，其实他们也有强烈的自尊心，在他们心灵深处也希望在同学与老师的心目中得到重视。

因此在每一次的教育中、评价中，她都特别小心，当他们有点滴进步时，她就用情感去感染学生，寻找契机，把掌声带进课堂，把微笑带进课堂，把激励带进课堂。抓住瞬间，递个眼神，打个手势，送个赞许，通过自己的言行将对学生的赞赏、信任及期待等信息传递给学生，学生便在不知不觉中接受这种暗示，对自己的能力充满信心，做出努力，体验成功的喜悦。对待学生，她倾注了满腔的心血。

把“后进生”当成“后劲生”，用发展的眼光看待孩子们。坚持“只激励，不指责；只帮助，不埋怨”的原则，努力以宽容之心对待学生的错误。对待优等生，也没有因为他们的“优秀”而放弃关注“教育上的盲点”，及时发现，及时解决，帮助学生纠正不良的心理倾向和错误行为。

自始至终都牢牢把握这样一条原则——把爱洒向每一名学生。尊重学生，用“心”育人。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。她深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。

但她同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。

王寨中心完小。

2024年1月9日。

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