根据通知，今天上午举行中层干部会议，各部室负责分别就前一阶段工作和今后打算作了汇报，各分管总编提了要求。会议12点才结束。本人汇报内容附后。杨主持，谢、胡、徐先后讲话。
徐总讲了“前一阶段工作回顾、下一步打算、存在的一些问题”三方面内容。
前一阶段成绩不谈，不足有：（1）各部室工作推进程度进度不同。（2）工作纪律较松，中层职责没有很好体现，以后抽查。
（3）文字质量、校对质量、编辑质量不是很好。（一个大样一校超过10处修改的，要求收集，每周给他看）（4）新闻和版式处于常态。版式一周里能否有所变化。
（5）报纸亮点不多，策划创新比较贫乏。（6）一些部室和个人身上，执行力较低。
下一步打算：（1）一手抓新闻宣传，一手抓创收经营。这点任何时候都不能松。
（2）一手抓队伍建设，一手抓内部管理。（3）一手抓工作推进，一手抓求真务实。整体工作有：
一是2023年经济责任制考核方案下午下发，各部室对照学习，严格执行落实。务请留意与去年的不同点和新增的工作纪律抽查事项，“不要撞枪口”。二是“一心一意办报纸，聚精会神做新闻”主题教育培训暨业务技能竞赛活动4月、5月开展，业务技能竞赛包括好新闻竞赛、校对质量竞赛、好版面竞赛、发行比赛等。
6月底7月初总结表彰，目前正在联系老师等。其中新闻业务方面的全体参加，其他如网络、排版等可小范围进行。以后还要进行专题研讨（比如标题制作。
等），请部室主任或其他人员作主题发言。三是改革开放30周年和奥运会两件大事和创建文明城市的宣传报道。四是报社事业建设和产业拓展工作。
（局域网清理由网络部执行、数字报发行奖励兑现、建国片库和报史发展馆）
今后要把握和处理好的一些问题：
一、新闻立报，严禁不良言行。
二、处理好开拓和守摊子的关系。摒弃不思进取、得过且过的思想。
三、中层干部的带头和管理要切实严厉。
四、经营开发与形象、服务质量的处理。
五、应收款问题和规避风险问题要千万重视。
六、工作落实与执行效果要加强。
七、勤俭节约与人为浪费。要杜纸一切人为浪费，能省则省。（要求出台节约用纸的意见）
最后，领导要求把会议精神和今天下午将下发的考核制度传达到各位员工。由于会议内容与各员工关系甚密，传达宜早不宜晚，本部室计划于16日（周日）下午进行。附本人汇报内容：
今年以来的出版部工作：
今年至今，包括星期日在内共59个工作日，出版部排版和校对两块的工作量我根据报纸上的署名分别作了统计（其中校对一块有部分版面由戴玲娜和其他人同时校的，均只署了其他人的名字，因此统计数据与实际有出入）——排版共完成988个版面，其中，周建春167个、何芳201个、程国英170个、游晓芳140个、孙莺167个、常青143个；
校对完成文字版同样988个，其中戴玲娜74个、杨静芳177个、沈志强194个、丁建华230个、唐静波218人、胡屹佳95个，另有整版广告(不计扩版)约262个，由戴玲娜和胡屹佳先后轮校完成。轮值夜班排校、晚上收取广告、传版等和上年一样。总体看，这些版面效果较好，差错率远低于国家标准；
部室各员工责任心强，工作态度认真细致负责、质效较好，新同志进步较快，均能胜任本岗工作。
今后打算：一、继续发扬和强化认真负责、尽心尽力、团结协作的工作作风，追求更高的工作质效，为提升本报水平而不懈努力。具体来讲，要继续探索版式创新途径和方法，避免雷同，争取多出好版面；
要进一步学习和运用色彩配置规律，把彩报的色彩优势用足用好，这在专刊和副刊类版面上已作试验，这些版之所以漂亮抢眼，很大部分原因就是色彩和图形在起作用；
要加强工作量的平衡配置；
要进一步加强协作，提升团队的力量；
要给新手更多的锻炼机会，使他们早日能独挡一面，对所有版面的排校都能拉得出、打得响。
二、我老是想，校对的度和面应该如何把握？多少算合适？高标准地讲，校对不仅要校错误、还要校优劣、甚至要校稿件的前后呼应中的矛盾，就是像做编辑一样做校对，这样，度就深一点面就广一点，改动就多一点，可能比编辑改得还多；
一般的校对就校错误，度就浅一点面就窄一点，但似乎不很到位。事实上校对也确实有深有浅。凭心而论，对文章的校对不论多仔细、面有多广、度有多深都不过分。
但大样上的修改符号红通通一片时，编辑也有意见，会有“怎么改这么多？”的疑问，好像是校对改了不该改的地方所致，我也很奇怪。这是不正常的。
那么，问题出在校对还是前道？可改可不改的甚至改错的是有的，但大多数还是应该改的，至少是些值得商榷的地方。而且校对无止境，如果再看看，可能还有要改的，正像每月公布的差错统计和《新闻业务》评报集锦所反映的，还有像别字、前后矛盾、搭配不当等大小不同、类型各异的差错见报。
所以说问题主要在稿件本身，是稿件确实存在较多不足才致校红一片。所以说校对的度和面、大样上修改的多少较大程度上取决于稿件的编辑含量。编辑含量高的，校对在度和面上没有太大的发挥空间，相应的改动就少；
编辑含量低的，校对发挥的空间就大，改动就多。如果片面说校对改得太多，那是很伤心的。要减少大样上的校红，首先要从提高编辑含量做起，诸如网稿标题下的**、发稿日期和出处，有的文章里整段的重复，等等，是完全不该留到校对一关的，但即使是这种太明显的差错也有留给校对的。
当然，不管怎样，在以后的工作中，作为校对，要坚守职责，哪怕以挑刺的眼光来对待文稿，宁可苛刻一点，也不能有放任之心，再认真再仔细地校好每篇稿件。同时要加强的是，校对要与编辑多沟通，尤其是有疑问的，哪怕只是脑海中一闪而过的疑问，修改时更要多征求编辑的意见，以免改了原文意境，甚至将对的改错。排版人员在修改大样时都要读一下大样上的修改内容，有疑问的也会和校对讨论印证。
这些在以后的工作中仍会坚持，不能以“错误漏掉不是我的责任、纠正了也没有奖励”为托。
词而放松自己。
三、今年以来，整版广告的报眉上是没有相关人员姓名的。从工作量和成绩、责任归属考虑，建议今后也署上制作和校对人员的姓名（像今天的特刊一样）。
四、本人今后的自我要求：少说多做；
报社要求员工做到的，我要先做到；
多用行动来传达上级的要求；
带个头，争取带好头。今年叫我主持部室工作，是领导对我的信任，一定能做好我不敢保证，我能保证的是尽心尽责。
新闻出版社中层会议汇报材料
对不仅要校错误 还要校优劣 甚至要校稿件的前后唿应中的矛盾，就是像做编辑一样做校对，这样，度就深一点面就广一点，改动就多一点，可能比编辑改得还多 一般的校对就校错误，度就浅一点面就窄一点，但似乎不很到位。事实上校对也确实有深有浅。凭心而论，对文章的校对不论多仔细 面有多广 度有多深都不过分。但大样上...
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