九年级上学期物理教学总结。
长江中学熊国武。
这学期物理教学接近尾声了，在此激动人心的时刻，回想了这一学期的物理教学工作，我历尽坎坷和艰辛，顺利完成了本学期的教学工作。通过一学期忙碌的工作，学生们不但对物理知识有了进一步的认识，而且对物理学习规律和方法有了进一步的把握，特别是电学，通过学习，从思想上重视了物理这门学科。
在这一学期里，我从以下几个方面做了一些应尽的工作。
1、教学：用爱心感化学生。
从8年级开始学习物理我直上的，对学生的情况非常了解。这一届的九年级学生，班级小，学生习惯差，认识能力严重不足，这就给教学增加了不少难度。两个班的差距不是太大，虽然有几个上乘学生，但整体差生面较大，并且不想学习的学生较多。
针对这种现实，我长期坚持以下的教学之道：（1）将每个学生当作自己的子女看待，用真心之犁去耕耘学生心田；（2）抱着“每个孩子都是一座宝矿”的心态去热心地发现学生潜能的优势，并设法创设学生发挥潜能优势的条件；（3）在制度管理的同时，突出人文关怀，在实际工作中处理好实与虚、管与放、严与宽、堵与导四种关系；（4）树立教师人格形象，让爱心融入班级文化的核心，融入健康的价值观；（5）不断创新、与时俱进、结合时代变化多层次进行教学试验。
有些问题讲了，学生并不一定听进去了，听了，并不一定就理解了，因此多强调，反复讲。做为一名教师，我感到责任重大。在教学中，我努力发现学生的长处，发挥学生参与热情和积极性，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩，使学生能静下来，静下来能听，听的时候尽量让其听懂，懂了后能尽量熟练运用。
二、教学：因人因材施教，初步形成有效的小班教学模式。
我认真学习新课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降了，本学期的教学内容有：第十三章内能 ，第十四章内能的利用 ，第十五章电流和电路，第十六章电压电路，第十七章欧姆定律，第十八章电功率，第十九章生活用电，教学的重点在电学；难点电功率。
根据本学期重点在电学这一情况，我逐步尝试运用以下教学方法：①突出实验教学，尽量将教材中每一节内容，用实验演示展示，并引导学生积极参与；②善于运用教材内容与学生经历的生活知识密切联系，拉近物理学科与学生之间的距离，实现物理学科的价值；③从中考要求的角度注重培养学生获取信息的能力，分析问题的能力，运用知识的能力，描述论证的能力；④注重学生个性的培养，不偏废，因人因材施教。
三、教研：立足自身优势，积极钻研教法，探索小班教学的规律。
在繁重的工作之余，我积极关注最新的教学动态，与同行**教育教学的理念和方法，结合教学实际，有意识有目的的运用在教学实践中，并加以总结，形成自己的一套思路。
注重学习，本期我参加了区里组织的公开课巡回课的观摩，并写出自己的认识和总结。
新的一年就要开始，今后，我会加倍努力，教学中做到尽可能的完美，争取更大的进步。
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