2023年春季开学初熟悉教材要求

发布 2021-12-20 01:46:28 阅读 7302

5、教师备课要一课一案,不准无教案上课。

6、教师要认真备好每门课。

7、作文讲评课、实验课、复习课、习题课、试卷讲评课同样要求有教案,其中习题课、试卷讲评课可以写简案,并附以试卷等相关资料,复习课可以写成单元或专题式教案。

8、备课要有提前量,但提前量不得超过一周。

9、作业布置:作业设计要增强实效、减轻负担。作业内容要符合课程标准的要求和学生的学情,体现针对性、层次性、启发性、发展性,难易适中,体现梯度,提倡分层布置作业,杜绝机械重复的作业。

提倡当堂完成。作业形式要多样化,灵活安排口头、书面、阅读、思考、实验、实习、制作、测量、搜集、调查等作业形式。(所有学科每双周必须布置一次实践性作业。

如科学实验、美术手工制作、数学测量、观察等)并且做好记录。可以直接在教案的作业设计中体现。

10、为了减轻任课教师负担,本学期实行数学、语文教案资源共享,也就是同学科教师进行共同备课。

班主任教师备课顺序 :一班第一单元数学(包括学科计划)二班第一单元语文(包括学科计划)下一单元互调,以此类推。

11、阅读课要根据学段要求制定阅读计划和教案。计划中要体现本学期要让学生完成哪些阅读任务,学生的阅读能力达到什么程度以及阅读成果展示的方式。(也就是要通过什么方式来展示学生的阅读成果,比如每双周要求学生写一篇读后感或每月举行一次阅读竞赛等)

说明:当拿到同学年教师所备教案时,要认真阅读,根据自己班级的实际情况以批注形式进行合理的修改,杜绝原封不动上课,要体现二次备课。教案检查时,如果教案中没有修改痕迹算作c等,有改动但不是很合理的算作b等,修改详细且合理的算作a等。

希望全体任课教师能按以上要求进行备课,保质保量的完成本学期的教学任务!

三、教学进度制定:一班班主任制定数学进度、二班班主任制定语文进度(27日早上交)统一下发进度表。

同课异构。班主任:四年语文第一课第二课时。

科任教师:四年级品社第一课。

英语教师:四年级英语第一课第一课时。

a4纸书写,流出装订线,必须手写。

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