建筑材料说课稿

建筑材料》说课稿。

各位领导、专家：

大家好，我是来自建筑工程系的陈亮。今天为大家说课的科目是建筑材料。我将从以下方面进行说课：

1、课程性质与作用。

1.《建筑材料》是建筑工程技术、工程造价专业必修的专业课程之一，以培养建筑工程管理型和技术应用性人才为目的，是建筑工程专的一门重要专业基础课。

2.为后续《混凝土结构》、《建筑施工技术》《工程计量与计价》等课程打下基础。

3.以培养建筑工程应用型人才为目的，要求学生毕业时具备从事一般建筑工程材料员、施工技术、工程管理等技术工作的专业能力。

2、学情分析。

1.学生理论知识相对薄弱，对实用性知识更感兴趣。

解决办法：多引用工地实际情况的案例进行教学。

2.学生没去过工地，对施工现场如何操作没概念。

解决办法：引导学生去工地现场学习，或者带领学生到工地认识材料。

3）课程设计的理念。

1.按照工学结合的人才培养模式，以职业标准和行业规范确定课程标准，课程内容与岗位能力衔接。

2.以学生为中心，以培养理论基础扎实、实践能力强、知识够用、实用的应用型人才为目标。

3.突出绿色建材，注重节能、环保和可持续发展的思想。

四 、教学目标。

1）知识目标。

1.掌握常用建筑材料的品种、规格、技术性质、质量标准、检验方法、应用范围和保管等方面的知识。

2.能根据图纸正确计算量，并形成材料清单。

3. 能熟练的掌握材料的检验方法，能操作一般试验仪器及设备。

二）能力目标。

1、能够根据材料需求计划完成采购的任务。

2、能够对进场的建筑材料进行外观检验，具有填写建筑材料送检实验报告的能力。

3、具有正确完成水泥、混凝土、建筑砂浆配合比设计计算能力。

4、能够完成常用建筑材料的取样。

三）素质目标。

培养工程技术和管理人员应有的职业道德，科学、严谨的工作作风，环境保护意识。具有团队合作精神，爱岗敬业，诚实守信。具有良好的沟通和协调能力。

五、课程重点、难点。

一）重点 材料的基本性质、水泥及相关性质、混凝土及相关性质、混凝土配合比设计、建筑钢材等。

二）难点。1.材料的组成、结构与性能的关系；

2.水泥的矿物成分、水化产物及其性能。

3.构成混凝土各材料的特点、性能及配合比与混凝土拌和物及硬化混凝土性能的关系，钢筋的力学性能等。

6、学法。1）学习思路。

即“抓住一个中心两条线索”。材料性质是学习本门课程要抓住的中心环节。“关系和因素”可作为掌握材料性质的第一条线索；影响材料性质的因素，这是掌握材料性质的第二条线索。

2）学习方法。

运用对比法：同类材料不同性质的对比；同性质不同材料的对比。

理论联系实际：逐步引入现代学徒制，引导学生多去现场。

利用网络资源发挥学生自主学习的能力。

以学生为主体的案例法教学授

实验教学。通过基础试验使学生掌握建筑材料的基本测试技能，并加深理解和巩固课堂学到的理论知识并培养学生的实际动手能力。

七、考核。包括：平时成绩、实践成绩、期末考试成绩三部分。

平时成绩（20%）=考勤、课堂表现、作业。

实践成绩（40%）=考勤、实训表现、实训报告。

考试成绩（40%）=卷面成绩。

建筑材料说课稿

建筑材料 说课稿。尊敬的各位专家 评委 你们好！今天我说课的课题是 建筑材料 下面我对课程课件做介绍。说课内容 课程性质 课程教学内容设计 课程实施安排 教学条件 教学效果 本课程的特色与创新点 课程展望7方面。一 课程设置。1 课程性质与作用 建筑材料 是我院建筑工程技术 建筑工程管理 建筑工程监...

《建筑材料》说课稿

建筑材料 说课稿。尊敬的各位专家 评委 你们好！今天我说课的课题是 建筑材料 说课内容 课程性质 课程教学内容设计 课程实施安排 教学条件 教学效果 本课程的特色与创新点6方面。一 课程设置。1 课程性质与作用 建筑材料 建筑材料 尊敬的各位专家 评委 你们好！今天我说课的课题是 建筑材料 说课内容...

建筑材料与构造 建筑材料

一级注册建筑师执业资格考试模拟知识题。考试大纲 了解建筑材料的基本分类 了解常用材料 含新型建材 的物理化学性能 材料规格 使用范围及其检验 检测方法 了解绿色建材的性能及评价标准。绪论。1.建筑材料按化学组成可分为 三大类。a 有机材料 无机材料 金属材料 b 有机材料 金属材料 非金属材料c 无...