高中模范教师先进事迹材料

发布 2021-12-14 00:04:28 阅读 8289

第一篇:

让人生在平凡中闪光。

—王多林同志先进事迹材料。

王多林,男,2024年8月出生,大学本科学历,中学一级教师。2024年参加工作,2024年调入民勤四中工作至今,现任民勤四中高三年级组组长。二十多年来,王多林同志爱岗敬业,模范履行教师职责,以人为本,关心学生全面成长,在平凡的岗位上默默无闻地用爱心、激情、理性书写着人生的华美篇章,在教育教学教研工作中做出了突出贡献。

一段经历,为事业积蓄着一分资本。

王多林同志是2024年6月民勤县教委第一次采用统一考试形式选拔的民办教师。他刚刚参加工作时,在全县最偏僻生活条件极差的昌盛中学任教。在此期间有三件事令其同行对他刮目相看,使他在昌盛乡、昌宁乡(与昌盛相邻)师生中小有名气。

一是他主动请缨带初三语文课,一年后中考,该班学生语文平均成绩就名列全县第三(当时全县有二十六所乡办初中),成绩喜人;二是就在这一年,他自己也参加了中考,虽未能被录取(与民办教师政策有关),但考分很高;三是在2024年全县中小学教师过关考试中,过关率只有19﹪,他轻松过关。2024年他以全市第一的成绩考入武威师范民教班学习,2024年毕业分配到东坝镇中学,一直教初三语文兼班主任。他工作勤勉,乐教好学,成绩突出,领导同行、家长学生对他好评如潮。

2024年他从甘肃省教育学院脱产学习回来后,被县教育局提名选调到民勤四中工作。

到新的单位,他凭着自己高尚的师德情操,积极的工作态度,蓬勃的工作热情,扎实的知识功底,灵动的教学风格,赢得了领导的信赖,得到了同行的赞许,受到了学生的尊敬。在平凡的岗位上,他继续自强不息,书写着教书育人的新辉煌。

一片爱心,把班级凝聚为一个家庭。

二十多年的教育教学生涯,王多林同志一直担任班主任工作,为了让学生身心健康,全面发展,适应新时代素质教育的要求,他不断探索,努力向班级管理要质量。他的班主任工作经历了由先前的摸石头过河,到后来的靠经验带班,发展为用理论指导实践的循序渐进的过程。

结合教育实践以及在工作中的困惑,他重读大学课本《教育学》、《心理学》,以求指导带班,他还向同事借来魏书生的《班主任工作漫谈》,读之犹如春风拂面,醍醐灌顶,顿悟了“教育是一门艺术”的深层含义。工作之余,他带着笔记本到学校图书室学习教育理论专著,到阅览室去翻阅《班主任》、《班主任之友》、《甘肃教育》、《现代中学生教育》、《中学生心理》、《中国家庭教育》等杂志,他的带班方法、教育理念正在经历着从感性到理性的质的转变,逐步行成了属于自己的个性化的班级育人风格。他主张民主管理,实施耐心教育, “班级是我家,自己是主人,人人有事做,事事有人管”, 让学生做生活、学习、管理的主人。

他深知爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,起着无可替代的作用,坚持对学生“动之以情,晓之以理,导之以行”。“感人心者莫先乎情”,王老师每一句关切的话语,一个亲切的手势都给学生带来无限温暖,点燃他们进取的火花,从而拉近师生间的距离。亲其师,信其道,学生尊重他,崇拜他;学生感受着他的爱心,生活学习十分安心。

高一新生刚入校,编进他的班,他组织第一次班会,就语重心长地说:“同学们,班级就是我们的家,我们都是这个家的主人,自己的事要自己做,要努力管好自己,学会理解别人,帮助别人,人人都有一片爱心,我们这个家就会充满温馨。”对第一次离开父母来县城读书的孩子,他更是关怀备至:

教他们整理床铺,帮他们摆放生活用品,培养他们独立生活的能力。冬去春来,同学们换上了单薄的衣裳,王老师提醒大家:“这几天,穿厚点,别感冒了。

”夏末秋初,天凉了,上课前,王老师说:“又是一年秋风劲,我们宁可不要风度,也要保持温度。”一句句朴实的话语,使同学们心里暖洋洋的。

明天就要高考了,毕业班班主任们把同学们组织到校园一角,做最后的动员讲话。王老师问同学们:“大家准备好了吗?

”同学们异口同声地说:“准备好了!”王老师建议大家握握手,相互鼓鼓劲,为明天加油,同学们也纷纷和王老师握手,在师生的手掌心、眼神中传递着自信,凝聚着力量,大家感受着温暖,得到了鼓励,对高考信心倍增。

xx届毕业生张尚德,爱打篮球,智力较好,但学习很差,还经常违犯纪律,是个名符其实的双差生,其他任课老师多次教育,都收效甚微。一次,张尚德患了重感冒,几天不能到校上课,王老师几次去看他,并为他补课。那些日子恰巧王老师也患了胃病,接连几天打吊针,但一次也没影响给他补课。

一天晚上,当张尚德发现老师因扎针淤血而发紫的手背时,才知道老师是在带病为他补课,他感动得流下了眼泪,当即向老师发誓要做个好学生,一片爱心赢得一份真情。后来,张尚德同学不仅学习进步很快,而且成为自觉遵守纪律,乐于助人的优等生,当年考上了西北师范大学。

做为班主任,王老师无微不至地关心着学生的生活,想方设法为学生排忧解难,尽心尽力为学生的未来着想。xx年,他的学生**蓉考取了中南大学,可家庭穷困潦倒,父母无力供他读书上学,看着泪流满面的学生,望着泣不成声的家长,王老师忧心如焚,多方奔走,联系让她利用暑假去当家庭教师自己挣一点学费;高校开学了,在王老师、班级同学、学校和其他社会力量的救助下,**蓉终于踏上求学坦途。李晓东同学母亲长期生病,父亲在外打工,家境十分困难。

可他在上初中时就染上了抽烟、打台球、沉迷网络游戏的坏习惯,上了高中,旧“病”**,常常偷上网吧,夜不归宿,周末也很少回家。王老师为了挽救他,经常找他谈心,给他买学习用具、复习资料。五一长假,王老师买了礼物,带着他到乡下看望他重病的母亲,老师的一片苦心、爱心深深地打动了他。

从此,他远离了网吧,改掉了不良习气,刻苦学习,最终以571分的成绩考入了兰州交通大学。李晓东同学感激地说:“有缘给王老师当学生,是我最大的荣幸。

”这些年,他为贫困学生助学捐资超过了4000元。

他凭着一片爱心真情,温暖着一个班级,使孩子们组成一个充满活力的和谐的“大家庭”。 因为他的班级班风正、学风浓、凝聚力强,为其他班级的管理做出了榜样。他所带的班集体十多次被学校评为“优秀班集体”、“文明班级”、“五四’红旗团支部”,他本人也多次被授予“优秀班主任”、“德育工作先进个人”等称号。

在年级管理方面,他把自己的班级管理方法推而广之,以学生的发展为本,重视师德师风、班风学风考风建设,制定出“年级组管理制度细责”,让各班班长轮流值周,填写“年级组工作日志”,让学生参与到管理中来,形成学生自我教育、自我管理的新机制。

近些年,高三毕业年级每年都有1800多名学生,60多位教师,组织管理、教育教学的任务很重,升学的压力也很大,作为年级组长,王多林老师天天坚持早来晚走,深入掌握每个班级、每个教师的情况,及时发现解决问题。经常深入课堂听课,把握整个年级的教学状况,了解高考信息,分析月考情况,研究**高三教学规律,积极推动校际交流,为提高学校的教育教学质量贡献着自己的一份力量。他还兼任高一年级一个班的语文课,备课、上课、测试、批改作业、辅导学生,总觉得时间不够用,恨不得生出三头六臂,一天当作两天用。

超负荷的工作,常使他疲惫不堪,但凭着对党的教育事业的忠诚,凭着对学生无私的爱,他无怨无悔,勤勤恳恳,忠实履行自己的职责。

有付出就会有回报,一份耕耘一分收获,他的班级、年级组工作和高考的成绩年年得到学生、家长、学校和社会的一致好评。他的工作真正体现了他的人生追求:“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好就是不简单。

”一腔激情,使课堂亮丽成一道风景。

要作一名合格的人民教师,除了具有高尚的师德,还必须具备广博扎实的专业知识。走上语文教坛后,他追求的目标是成为一名优秀的语文教师,成为同行们信赖的权威,学生们敬仰的老师。可要达到这一目标谈何容易,他充分挖掘自己的潜能,养师德,积师识,练师能,以工作业务上的高标准严格要求自己,不断追求高境界,渐渐靠近理想的彼岸。

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