一、勤于思考、扎实做事一周前，刚刚由钳屯镇中心总校调任城内二小，上任伊始，就分别与班子成员、中层干部和部分教师座谈，了解学校情况，听取他们对学校发展的意见和建议；深入教室，关心、了解学生的学习和生活状况；并着手解决家长反映强烈的教师有偿补课问题。2023年担任中心总校校长，他所做的。
第一件事就是深入调研、集思广益，并结合自己多年的思考，确立了一个中心，两个建设的总体工作思路，以及确保安全，狠抓质量，推进课改，彰显特色的工作任务。
以教育教学质量为中心，抓好教师队伍建设和校园环境建设，使学校干部教师统一了思想，为钳屯镇实现构建优质学校的目标指明了方向。两年来，吴立生同志始终以无私奉献的精神和高度的责任感，把办好钳屯教育、造福钳屯百姓作为自己追求的目标。
近两年以来，钳屯教育因成绩显著而获得如下表彰和肯定：先后获得市级素质教育明星校、园林式学校、文明校园、绿色学校、教育法制工作先进学校、青少年科技教育示范校、县级教育科研先进单位、依法治校先进单位、教学管理先进单位、平安创建先进单位、安全稳定工作先进单位、文明单位等荣誉称号。个人也获得多个奖项，被省教育厅、省人事厅、省总工会评为河北省优秀辅导教师、获省教育学会颁发的河北省中小学课程创新与实践活动优秀奖、获得市教育局颁发的科技创新二等奖、学术**在在教科所《教育教学》专业刊物公开发表，并参加了教育部学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2019-2023年）》学习。
因为成绩突出，分别被评为2023年廊坊市优秀教育工作者2023年香河县优秀教育工作者。自2023年以来，全镇有120人次在优质课、骨干教师、优秀**等评奖中获市县级以上表彰和奖励；2023年10月，教育教学督导评估工作顺利通过省**复查验收，得到了上级领导的充分肯定。
今年5月，成功举办了钳屯镇。
第一届校园文化艺术节，对此新华社记者进行了专题报道。然而，在荣誉面前，吴立生同志始终认为成绩的取得是全体干部教师共同努力的结果，在他的心中已经酝酿着学校教育发展的更长远目标。
二、精细管理、科学评价近几年来，城乡学校的差别，不仅体现在校舍、设备、设施等硬件上，更重要的是体现在教师的水平上。由于种种原因，全镇教师在教育理念、知识结构、思维方式和教育行为上与县城教师存在一定差距。
为了缩小差距，上任伊始，他在深入学校充分征求意见的基础上，主持拟订了《钳屯镇教学常规管理实施细则》、《钳屯镇教师量化考核方案》、《钳屯镇教研工作制度》、《钳屯镇教师授课制度》、《钳屯镇班主任工作制度》等。教研教改、课题实验、德育创新、教育综合评价等一系列新举措陆续出台实施，在强调科学性的同时，兼顾人文性、实用性、可操作性，通过两年来的工作实践，全镇教师管理水平和教学能力得到显著提升，有效促进了教育教学质量的大跨越。
连续两年期末统考抽测中成绩全县名列前茅，2023年全县中小**动会中获得总成绩。
第一名，全县六一文艺汇演中获得一等奖。以发展的眼光看待学生评价，采取学生自评、同学互评、教师评价相结合的方式，并将评价结果放入学生个人成长记录档案，记载了学生在生活中、学习中的点滴进步、个性特长，为学生的自我发展指明了方向，为个性发展搭建了平台，充分展示了每个学生的特长。
同时，每学期末都要评选出三好学生、优秀学生班干部、学习标兵、文体之星、环保小卫士等，并给予适当奖励，促进了学生的全面、健康发展。
三、关爱教师、顾全大局从未见过吴立生同志大发雷霆批评过人，因此，有吴校长是个菩萨心肠之说。
其实，深刻的讲，这更应该是一个工作方法和思维方式的问题。方法正确、思维独到，能使人感恩、令人信服。
全体教职员工团结一致，的确找不到发火的机会、理由和对象。在2023年中心总校和成教转岗工作面前，他亲自与每一位参与转岗人。
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一 当好班长，争做一流。胡海同志十分注重班组的内部团结，对老同志格外尊重，对青年同志格外爱护，他严以律己，身先士卒，要求别人做到的他首先做到，不准别人做的事，他首先不做，他对同志诚恳坦率，从不隐瞒自己的观点，班子成员一致反映，有胡海同志当班长，我们省心，和胡海同志在一起工作，我们顺心。由于护林员是奋...
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从此，乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗。他在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，他对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索着情感教学式课堂教学模式，该模式依据以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论，树立了以教师为主导，...