周村小学关于实验室、图书室汇报材料。
一、基本情况。
为全面贯彻落实素质教育，实施新课程理念，培养学生自主**的能力和勇于探索、创新的意识，我校长期以来注重实验室建设和管理，在上级主管部门的关心和指导下，在全体教职工的支持下，做到了实验室管理规范化、实验教学规范化，努力做到最大限度地发挥实验室在教育教学工作中的作用。为开拓学生知识层面，投资数万元建成高标准图书室、阅览室，极大的丰富了学生们的课余生活。现将此工作向领导们汇报如下。
一）、仪器室、实验室。
1、我校现有实验室一间，使用面积达86平方米。室内设有50个座位的实验台，价值1.2万元。能满足实验教学需求。
2、仪器室一间、使用面积80平方米，共有仪器橱20个，其中科学仪器161种2435件，数学仪器67种1204件，共价值8.7万元。
2、实验教学所需要的仪器、药品、标本和教具挂图基本能满足教学需要。
3、我校注重实验室文化建设，通过标语、名人头像等途径，让墙壁说话，让环境育人。
4、配套设施齐全。实验室防火、防毒、防盗设备齐全，日光灯、灭火器、等使用正常，多年来，学校没有出现任何实验室工作事故。
二）、图书室。
学校建有图书室、阅览室一个，面积120平方米，图书室藏书9350册，人均册25.4册，总价值8.6万元。图书利用率达100%
二、管理和使用。
一）实验室的管理和使用。
1、实验教学是实施素质教育的重要手段，是提高提高学生实践能力的重要途径。多年来，我校十分重视实验教学工作，采取一切行之有效的措施，切实抓好实验教学工作，全面提高教育教学质量。一是建立以分管教学教导主任为组长，有关实验教师为组员，负责牵头抓好全校的实验教学教研工作。
我校把实验教学研究作为一个主要内容来抓，积极开展集体备课，互相听课、说课、评课等活动，并通过公开课、示范课及专题研究，积极开展学校实验教学研究。二是重视并抓好实验教学工作。教师均能按照课程标准的要求，根据教学进度和实验目录做好教师演示实验和学生分组实验，正确填写实验报告单，演示实验、分组实验开出率均达到达到100%。
基本上达到“人人动手，个个会做”的要求。三是开展自制教具的评选活动，鼓励师生开动脑筋，自己动手制作教具。
2、实验室配备了专职实验教师和管理人员，学校明确实验员的教学服务职能，对他们的工作，提出了具体的要求。全体实验室老师也自觉按照学校的要求，认真履行职责，保障了实验教学的正常进行。
3、学校对主要实验仪器药品及配套设施的管理有明确的规定，并召开专题会议进行学习，同时定期进行检查，保证了学校设备的完整和稳定，多年来，除正常损耗外，无物品丢失现象发生；对危险品的管理采用单独存放，确保不发生事故。
4、学校按规定将各项规章制度统一上墙，并认真执行。
5、做好实验器材、标本、模型、挂图等的保养工作，对实验器材和药品按要求分类存放，并在仪器柜外张贴橱目卡。
6、对实验室的器材、标本、模型、挂图等物品进行登记造册，做到帐本与物品一一对应，并定期清点。
7、对教师教学中损坏的仪器做到及时登记，并根据损坏情况进行赔偿。
8、做好了教学仪器、教学挂图、标本模型等物品的借出登记工作，并要求及时归还。
9、每学期结束前对实验器材进行维修，仪器报废须经教导主任和校长签字同意后再履行报废手续，并及时从帐本上清除。
二）、图书室管理和使用。
我校图书室由专人管理，制度都按规定上墙，学校有严格的借阅制度和损坏赔偿制度。每天8小时正常向师生开放，保证借阅畅通。所有图书都按要求登记造册，并归类存放，目录清楚。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览工作，同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书，师生阅览室的开放准确定时。教师每学期读一本好书，并留有读书笔记。学生可以将借阅的图书以班为单位进行统计，然后在进行借阅，大大的提高了工作效率。
三、存在的问题及今后的打算。
在上级部门的领导和支持下，经过广大师生的共同努力，学校功能室建设已基本达到要求，通过自查，我们也认识到还存在着不足之处。一是由于资金短缺，实验室、图书室的技术装备还未达到先进的要求。二是由于管理人员缺差问题，有些管理还不到位，我们恳切希望各位领导通过检查，多提宝贵意见，以便我们进一步改进，争取使其在今后的教育教学中，更好地发挥作用。
定州市周村小学。
2023年10月17日。
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小学图书室解说词
各位领导。欢迎到我校图书室检查指导金作。作为图书室的管理员，我能带领各位领导参观，感到到非常荣幸，希望通过我的讲解，杨楼小学图书室能给您留下深刻的印象，同时也请各位领导多提宝贵意见。我校图书室总面积54平方米 藏书3400册，图书分为科普 少儿文学 外国文学 国学经典等共20类，生均25册，图书室向...