个人教育教学业绩材料。
许宏杰，女，28岁，本科学历，现在赤峰市松山区大庙学区中心校任教**学科。自2024年9月年参加工作以来，我用我对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了领导的认可和同事的认可。下面是我这几年的教育教学工作情况：
一、积极探索，勇于创新。
教师是学生学习的促进者，是教育教学的研究者。在教学中，我积极探索，勇于创新，紧跟时代的步伐。课堂上，我力求思路清晰，生动有趣，浅显易懂，科学高效，我更重视学生能力的培养，能引导学生在主动**、合作交流中获取知识。
为提高课堂质量，深化课堂改革，为了把更好的教育先给我的学生，课前我总是投入大量的精力，悉心研究教材，精心设计教案，博众家之长，创自己的特色。长期以来，我坚持在教育教学中苦苦探索，用心研究教学的每一个环节和教学中的疑难问题，我自费买教育教学资料，订阅教育方面的报刊杂志，以扩大自己的知识面和业务水平。不断地探索，改变了陈旧的教育教学思想，汲取了新的教育理念和先进的教学方法，并运用到了我的课堂中。
教学上，我比较重视学生学习能力的培养和学习兴趣的激发。有付出就有回报，我赢得了学生的喜爱和家长的信赖。也为自己赢得了荣誉，在过去几年的教育教学评比中，每次我都名列前茅。
二、热爱学习，善于积累。
为了提高自己的业务能力和理论水平，我总是利用一切可能的机会学习。向身边的老师学，从书本中学，在网上学，在工作实践中学， 我积极参加学校或上级组织的各类培训活动、教研活动，学习好的教学经验和方法，并善于把学到的新知识运用到工作中去。每学期我都积极听身边教师的课，并仔细推敲他们的上课技巧，从他们身上，我学到了很多，这些，都为形成自己的教学风格打下了坚实的基础。
三、关爱学生，用心育人。
人生最快乐的事情莫过于受到别人的赏识和尊重。对学生而言，同样如此。所以在教学中，我注意做到善待每一位学生，用爱心让孩子们的身心得到健康成长，学业有所进步。
成绩差的学生，一般表现为缺乏上进心、荣誉感，似乎无自尊可言，其实不然，在他们内心深处，也同样有着强烈的自尊心，也渴望得到他人的尊重。因次，我非常关注学生的点滴进步，经常把掌声带进课堂，把激励带进课堂，处处关心爱护他们，用情感去感染他们。
四、严于律己，乐做表率。
在担任**教师这几年里，我结合自身在教育教学方面的优势，在教研组中、在学校里，和老师们共同钻研，把自己在教学实践中积累起来的经验、方法以及一些较为成功的教学设计毫无保留地介绍给大家，与其他老师一起分享教学心得。并时常与老师们沟通、交流，与老师们一同**、实践，使我所在的教研组形成了良好的互助共进的学术氛围，营造出了轻松和谐的学习、工作环境。在学校的各类活动中，我能自我加压，敢挑重担，精心设计和策划好各类活动，既丰富了校园生活，也提高了自己的业务能力和业务水平。
四、提高水平，取得成效。
1.在赤峰市松山区第一届独奏、独舞大赛中，我辅导的学生荣获独奏一等奖，独舞二等奖，我因此也被评为“优秀辅导教师”。
2.在2024年度举行的松山区教学基本功大赛中，荣获三等奖，并取得了参加教学能手评比的资格。
3.2024年度被评为“全国百佳读书教师”。
4.2024年度被评为“优秀三八红旗手”。
5.从2024年参加工作以来，由于教学成绩突出、效果显著，连续多年被评为“优秀教师”。
追求职业成长的过程是艰辛的，但收获必定是快乐的！今后的工作中，我将继续努力辛勤耕耘，自强不息，不辜负领导的帮助和同事的信任，为大庙小学的明天做出更大的贡献！
教学教研先进个人汇报材料
辛勤耕耘收获快乐。教学教研先进个人总结材料。我叫，三十里铺中心学校的一名教师，2000年参加工作，14年来，在这个优秀的集体里，我用我对教育的忠诚 对工作的勤恳 对同事的真诚 对学生的关爱，赢得了领导的认可和同事的信任。现将本人所做的具体工作总结如下 一 以教科研为要点，走个人科研成长之路。科研是教...
教学教研先进个人汇报材料
个人简历 苗星，女，现年33岁，14年教龄，大学本科文化，党员，小教高级职称，市级骨干教师，一直从事语文教学工作，担任班主任职务。现担任银川市兴庆区第四小学语文教研组组长之责。首先，我由衷地感谢上级领导对我工作付出的认可。我觉得这也是一次总结工作与反思自我的机会，现将个人剖析汇报。一 能全面贯彻教育...
教学教研先进个人汇报材料
三 关爱学生，用心育人。人生最快乐的事情莫过于受到别人的赏识和尊重。对学生而言，同样如此。所以在教学中，我注意做到善待每一位学生，用爱心让孩子们的身心得到健康成长，学业有所进步。成绩差的学生，一般表现为缺乏上进心 荣誉感，似乎无自尊可言，其实不然，在他们内心深处，也同样有着强烈的自尊心，也渴望得到他...