幼儿园创先争优活动汇报材料

发布 2021-12-08 22:29:28 阅读 9926

中心幼儿园在创先争优活动中以目标为导向、以管理促规范、以科研促发展,始终坚持“为孩子入小学做好准备,为孩子的终身发展奠基”的办园宗旨,紧紧围绕“内强素质,外树形象,争创省一级二等幼儿园”的目标开展工作。

一、 注重内涵,在打造园本文化中创先争优。思想决定方向,方向决定行动。**中心幼儿园把办学思想建设作为幼儿园发展的核心工作来抓。

通过不断学习、反思与求索,**中心幼儿园认识到,培养具有完整人格的人,应是教育的卓越追求。卓越的幼儿教育是要选择和创造适合儿童的教育,而不是选择和创造适合教育的儿童。为了能让每个孩子都体验成功,真正做到促进每一个幼儿身心健康发展,**中心幼儿园提出了“为孩子入小学做好准备,为孩子的终身发展奠基”的办园宗旨,围绕这一办园宗旨,确定了“坚持幼儿中心论,坚持快乐教学论,坚持科研导引论,坚持特色发展论”的办园思想。

在办园宗旨和思想的统领下,确定了培养目标和办园特色,培养目标是“让**中心幼儿园的幼儿身心健康,识广趣多,恒敬至善,主动和谐”,为他们一生的发展奠定最坚实的基础。办园特色是“以艺术教育为先导,以课程体系改革为主体,构建现代乡镇幼儿教育教学示范基地”。为确保培养目标和办园特色的顺利实施,又打造了园训和园风,全园教职工在“博爱恒敬,笃信至善”园训的指引下,与家长和幼儿共同携手,营造出了“爱幼敬师,和善文明,益智强身”的园风园貌,先进新颖的理念打造出了具有特色的园本文化。

二、 以人为本,在幼儿园管理中创先争优。**中心幼儿园在幼儿园管理中始终贯彻以人为本、管理强园的理念。以“注重细节,制度管人,环境育人,情感激人”为管理模式,调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。

一是加强班子建设,增强凝聚力和战斗力。领导班子分工明确,责任到人。打破以往干好干坏都享受固定职务津贴的做法,实行月考核制,行政领导、中层管理人员的报酬根据当月履行职务考核的绩效给予发放,体现优劳优酬、能上能下活的管理模式。

对骨干教师也实行动态管理,每学期期末履职考核名次要在前十名内方可享受津贴,区级骨干教师由园级骨干教师中推荐产生。二是充分发挥党支部的战斗堡垒作用,加强教师作风建设,开展批评与自我批评,形成学习型、实干、高效的工作作风。党员、行政领导和教职工实行“一对一”联系制,定期了解联系对象的思想动态和工作情况,及时给予指导与帮扶。

三是重视常规工作,建立健全管理制度。**中心幼儿园教育、教学、后勤管理等各项制度健全,责任明确,做到工作年初有计划、过程有管理、活动有记录、年终有总结评比。不断深化幼儿园内部管理体制改革,实行园长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制,制定了后勤管理、安全、教科研、绩效考核等规章制度,各类人员定岗、定责,分工明确,责任到人,目标落实,检查到位。

完善评价体系,建立工作评价标准,合理科学地进行自评、他评、年级组评、考核组评、家长评、幼儿评,客观公正地反映教职工的工作实绩,使大家能够在评价中看到差距,在互评中找到不足,在幼儿家长的评价中明确方向,规范教师教育教学行为。四是通过教代会、园委会、金点子奖、银点子奖等形式,完善教师岗位职责,最终形成了一套适合**中心幼儿园的保教行为规范,提高了保教服务质量,确保了幼儿园安全第一,常年无事故,为培养一支年轻化、专业化,师德师风过硬,具有战斗力的教师队伍奠定了坚实的基础。五是以创建“平安幼儿园”为契机,安全稳园促发展。

生命不保,谈何教育。**中心幼儿园始终坚持“安全第一”不动摇,防微杜渐,注重细节,抓实、抓细安全稳园工作。成立安全领导小组,建立健全各种安全制度,来访人员有记录、有跟踪,全园上下层层签订《安全责任书》。

坚持每日行政领导巡查和值班制度,对一日工作各个环节进行指导和检查,发现问题,立即整改,坚决杜绝安全事故的发生。利用一日生活各个环节向幼儿渗透安全知识,聘请专业人员向家长及幼儿进行安全知识讲座,与家长签订《安全协议书》,家园携手将安全工作落到实处。重视幼儿的食品安全,严格执行食品卫生安全制度,把好幼儿食品采购、储存、加工、食用“四关”,坚持48小时的食物留样。

做好幼儿睡室、碗筷、口杯、毛巾等物品的消毒、记录工作。

三、 规范管理,在教师队伍建设中创先争优。**中心幼儿园紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”的目标打造提升教师队伍整体素质。一是围绕幼儿园教育改革组织全园教师学习,通过分组讨论,知识竞赛、辩论赛、写心得体会等形式,从根本上树立教师的新型教育观、儿童观和服务观。

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