2019教师招聘美术试题

发布 2021-12-05 22:04:28 阅读 4557

三、判断题:( 每小题1分共8分对的打“√”错的打“×”

1、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是《美术课程标准》。(

2、教师只是课程的传递者和执行者。(

3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。(

4、生活经验也是知识的重要组成部分。(

5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。(

6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。(

7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。(

8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。(

四、简答题:( 每小题6分共18分)

1、美术课程的性质与价值是什么?

2、美术教学设计的关键点有哪些?

3、我国秦陵兵马俑的主要艺术特色有哪些?

五、案例分析题:( 共10分 )

以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标,请试用新课标理念分析两者的异同。

教学目标一:1、初步认识牵牛花的生长规律,能运用线条或色彩画出其基本特征。

2、通过课件(或范画)了解牵牛花的相关知识,观察它的生长过程,并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态,学会描绘观察到的事物。

3、对牵牛花的生长过程产生兴趣,能积极参与表现活动。

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