参加“十二五”课题汇报会体会。
2023年6月。
6月份，我有幸参加了本校数学组十二五课题《生态理念下小学计算能力的研究课题》汇报课，6月4日接到任务，13日下午就要上这节汇报课，只九天的时间，要呈现出一堂较精彩的汇报课，并且能充分展示几年来课题组所做的工作，压力可想而知。但我深知，压力就是动力，本着提高和学习的态度，为上好这节汇报课，我认真钻研教材，广泛查阅资料，借鉴优秀教学案例，精心设计教学环节、反复推敲每一个步骤甚至是每一句话，根据学生认知特点精心制作多**课件，虚心向同仁特别是有经验的教师请教，不厌其烦地修改教案，经过几次的试讲之后，终于在13日下午呈现出一堂较理想的汇报课。
上课体会：较好。
一）注重知识的衔接与联系，在教学新知的同时注重渗透数学思想。本课教学简单小数的加减法，学生有一定认知基础，但学生对小数加减法的算理，即为什么这么算和怎样算，学生并不是很清晰，教学时我根据学生已有整数加减法的笔算基础和小数加减法的生活经验，引导学生顺利迁移小数加减法的学习，学生较好理解了小数加减法的算理和算法，。
二）遵循学生认知发展规律，充分结合学生身心发展的特点精心组织教学。
新课程标准要求教学必须符合学生身心发展的特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界。这充分体现了“以人的发展为本”的新的课程理念。这一点我们课题组教师在教学中一直都在进行有益的尝试。
三年级学生已经具有一定的抽象思维能力和预习能力，我们采取指导学生做预习卡、课前预习的方式，充分了解学生学情再进行有针对性地教学。
本堂是一节计算课，根据小学生好胜心强、乐于助人的品质和心理特点，备课时我充分结合教材所给情境并加以改进，将所学内容与文具店购物结合起，并采用男女生对抗赛的形式进行练习，课堂上学生兴趣浓厚，学习效果较好。
三）注重培养学生良好的学习习惯，计算习惯，及用规范语言表达数学思想的能力。如要求学生每题计算后的验算，竖式及数字的书写，注重采用积极性的评价提高学生对认真书写的兴趣和意识。教学中及教学后，学生已经都能做到口算及笔算每题必验，学生的书写和正确率都有了很大的提高。
需要改进：1.计算方法的总结如能进一步强调与整数加减法的区别，学生理解得效果会更好。
如小数减法，学生出现整数部分为0就不写的情况，此时如能举整数减法进行对比，学生便能很快得出，小数减法的算理。
因此今后应进一步注重灵活根据学生的课上学习情况组织教学，进一步提升自己的课堂应变能力。
2.应引导生在情境中在情境中进一步理解小数减法的算理，虽然在教学中强调，但强调的还不够。
3.课堂节奏的调控，需要进一步关注，教师语言缺乏抑扬顿挫，缺少感染力，今后要有意识提高。
张黎艳老师这节课，体会：
一、构思巧妙，独具匠心。
很多人都读过《卖火柴的小女孩》，但张老师崭新的思路一下子震撼了我的心灵。张老师的课能够通过深挖教材，引导学生根据小女孩理想的生活及现实生活以及小女孩的生活的无情的对比使学生们感受到小女孩的命运的悲惨。尤其对小女孩几次擦燃火柴那几段文字的对比理解，让我的心纠结在一起，我的心和孩子们一起在张老师启发鼓励下进入到故事里和小女孩同悲同喜。
2、读中感悟，品析课文。
张老师这堂课，以读为主，以读代讲，能很好指导学生入情入景的朗读体会小女孩五次擦燃火柴的情景及感受，使学生在读中感悟到小女孩的可怜和当时社会的黑暗。“小女孩”的“悲痛”与“幸福”都被我们的孩子一一剖析。由于这五个自然段大体结构相似，同学们很快就心领神会，融入到惟妙惟肖的感情朗读中，没有花费过多的时间，效果却事半功倍，为高段语文教师的教学提供了很好的借鉴。
张老师动情的讲述，学生绘声绘色的朗读，课堂上弥漫着浓浓的语文味儿。
三、人文关怀，深入人心。
作为新时代的教师，在传道授业解惑的同时更要注重学生正确人生态度的养成。珍惜生命，敬畏生命，不管是别人的还是自己的，生命高于一切。张老师的课在结尾出充分体现了，她在对卖火柴的小女孩悲惨死去的惋惜声中联想到我们今天的幸福生活，“谁都可能是卖火柴的小女孩”，引发孩子们对生命的思索，让学生明白未来人生充满变数。
但无论遇到再大困难，都要坚强的活下去，这一点比任何知识的传授都更为重要，学生对生命有了一个全新的认识，这势必会引导他们在今后的人生道路上走得更潇洒。
此次汇报课的准备与教学，我学到了很多知识，可以应用到以后的教学中，也感受到了自己的不足。汇报课的备课过程给予我太多的收获和思考，是我教学实践中的宝贵财富。作为一名青年教师，我还会继续努力，在教书育人中不断反思，在反思中不断提升自己的教育教学能力。
参加2023年省十二五课题开题培训会体会
5月27日我代表我校参加了在市里举行的 十二五 规划课题开题培训，得知这次我申报的课题 提高小学作业有效性研究 已通过立项被认定为市级立项课题，心情既激动又紧张，激动的是这说明我们的研究方向是正确的，紧张的是我深感责任的重大，因此能有这次培训机会我觉得十分难得。这次立项课题的开题报告会在齐齐哈尔大学...
激发兴趣课题开题汇报会
激发小学生学习 兴趣研究 课题开题报告。西街学校蔡爱芬。一 课题名称。激发小学生学习 兴趣研究 二 课题提出的背景及所要解决的主要问题。小学 课程标准 中指出 兴趣是学习 的基本动力，是学生与 保持密切联系 享受 用 美化人生的前提。课应充分发挥 艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规...
读书汇报会体会
读书，读书，再读书。听三位老师的读书报告有感赵海虹。今天听了刘彦红 张杰和刘丽老师的读书报告后，我感受颇多，收益终身。有幸聆听老师们的讲座，让人如醍醐灌顶般的一惊，感觉自己真是浪费了青春，蹉跎了岁月。我们要有良好的心态面对人生，从而让自己幸福地生活，快乐的工作，幸福的度过一生。对于老师来说，一个重要...