实习结束汇报文稿

发布 2021-12-05 02:48:28 阅读 7461

以“通过教育实践。充分发挥主观能动性、将理论知识与实际教学相结合”为目的,在9月14日至11月5日约两个月的时间内、我在云浮市云安中学参加了教育实习。初步掌握了高中语文的教学方法和技能、以及班主任的工作内容和方法。

在实习前两周的见习期内,我通过大量的认真听课,在指导老师与优秀语文教师的课堂中,做好每一节课的听课记录,课后与老师交流、虚心求教。深入了解课堂教学的要求和关键,同时为第一节课仔细反复阅读教材,广泛地从可以收集到的各类教案和课件中吸取长处。对每一个课时的教学都详细撰写教案、争取提前完成,争取反复修改的时间。

通过在指导老师和科组主任面前两次试讲和说课,完善教学方法,令教学目的和课堂实际情况达到最佳的结合。在实际的教学过程中、关注学生的学习情况与精神状态,灵活的穿插各种提问法和活动。不仅完成了教学任务,更重视教学过程中体现的正确的价值观和良好的情感体验,追求教学环节的连贯与完整。

我搜集与课文学习相关的多**资源,不仅制作了符合学生实际和课程需要的课件,更帮助指导老师准备了其他单元教学所需的,集**、**、音频、文字于一体的优秀多**课件,并在科组语文老师之间广泛分享。在指导老师所作的、基于我每日讲课情况的详细记录详尽的修改和提示,我在教学中积极帮助学生良好学习习惯的培养,细化每日的个人实习日志,注意反思自己的教学。

在班主任工作方面,我主动地把实习班级与负责教学的班级中每个学生的基本情况做逐步的了解。每天早上7点到达教室监督学生早读、午间留值会议室、晚上10点以后才离开。鼓励学生在自习时间前往会议室,我则作为一个忠实的倾听者,成为诉说心事的对象,有效的解决学生在学习和生活中面临的问题,得到了普遍的信任和爱戴。

出色地完成了学校的国庆合唱比赛的指导工作,并在国庆诗歌朗诵比赛中担任总评委。通过平日的认真观察提出研究学生手机使用情况对学习的影响,在处理部分数据后,更单独完成了实习调研报告。

这两个月中,我认识到自己在班主任工作方面仍有许多不够细致的地方,对学生的作业的布置不够合理,教研工作仍有可拓展的空间。这些都有待在日后的工作中进一步耐心的学习。

实习简报文稿

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