国培学习汇报稿

发布 2021-12-04 22:49:28 阅读 6310

钟泽春。

2023年12月1日。

各位老师:大家好!下面我向大家汇报一下我这次参加“国培计划(2012)”—安徽省义务教育学校骨干教师置换研修项目初中数学高级研修班的学习结果和学习心得。

人生有涯,学海无涯。知识改变命运,培训提高能力。我十分珍惜这次难得的学习机会,端正态度,尽快由工作状态调整到学习状态,全身心地投入到学习和研修之中。

本次培训的目标与任务:

1、加强初中数学教师在职业理解与学生发展方面的认识,提高师德践行能力。

2、使得初中数学教师对于新课标中基本理念、课程目标、核心概念有深刻的理解,从而能够对数学教学有全面正确的把握和正确有效的实施。

3、把握初中数学课程内容的主线,掌握初中数学课程教学的前沿性知识、方法性知识、关联性知识,进一步提升数学教学素养,具有教学理论指导下的高水平数学教学能力。

4、能较高质量地进行数学教学研究,能在数学教学中提出问题和解决问题,通过研究也将极大地提高数学教师自身的理论水平。

5、能够形成带动其他教师专业发展的能力,能够掌握校本研修和教师专业发展的有关知识和技能。

课程总体结构:

集中培训(2个月):以理论学习为主。

影子学校(1个月):以实践为主。

岗位实践(3个月):行动研究。

集中培训课程结构:

为了实现培训目标,集中培训从三个维度展开:

1、专业理念和师德。

2、专业知识。

3、专业能力。

1、专业理念和师德:

中学教师专业标准(试行)》

义务教育数学课程标准(2011版)》

2、专业知识:

学科发展知识;教育教学知识;学科知识;通识知识。

3、专业能力:

教学设计;教学实践。

课程资源开发与利用。

教学研究。教学方法。

理论讲解;案例教学;现场观摩;动手实践;小组讨论;阅读反思;技能比赛。

课程标准的修改。

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