督导组对小学督查情况汇报

2023年3月19日，曾校长一行，学区督导办主任，对我校的各项工作进行了督导，对我校在督导期间取得的成绩给予了高度评价。同时，他们也逐一指出了我校存在的问题，并提出了整改意见。

一、检查情况反映学校做了大量工作。

安全管理：一是加强组织领导，落实各项安全工作责任制。确定了安全工作的指导思想和总体目标：

以树立安全意识为主线，以强化各级管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理、整治校园安全隐患，努力打造管理有序、防控有力、整改迅速、环境稳定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序和生活秩序中稳步发展。二是加强安全教育，树立安全意识。提出六种意识，开展“六防”教育，克服四种原因，坚持“四不放过”，营造“四讲”氛围。

六种意识：即“大过天道”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“预防”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故。营造“四讲”氛围，即通过横幅、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式广泛宣传，营造“人人讲安全、处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

三是建立各项报告制度，加强安全管理。俗话说“无规矩不成方圆”，学校建立了安全工作**告和安全整改通知制度、重大**事故报告制度、课间学生巡查制度、宿舍文明公约、课间教师交接制度、安全巡查制度，确保学校安全，防止事故发生。四是强化校园安全隐患，再进行排查整治。

学校定期进行安全自检。每次安全检查时，学校主要领导亲自带队监督，落实安全防范措施，发现一处，及时整改一处。树立“不要把事情看得越小越好”的意识，对每一个安全隐患都认真采取措施，及时整改。

第五，重视食品专业学生的生活管理。安排一名副总管理食堂，定期组织食堂工人体检。学校领导坚持通过进食堂监督学生食品卫生，要求食堂留样、定期消毒、购买登记。

专人负责给学生分发营养丰富的鸡蛋和牛奶，班主任督促学生进食，使国家对农村学生的优惠政策得以落实。

规范办学行为方面：一是学校加强组织领导，确保专项检查各项工作的落实。为了使学校办学行为做到合理、合规、合法，通过自查自纠，查找办学行为中存在的不足和问题，学校成立了学校规范办学行为工作自查自纠工作领导小组。

由组长担负规范办学行为工作的主要领导责任，相关职能部门各负其责，承担具体工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制。二是提高教师队伍素质，狠抓师德师风建设，规范办学行为。学校把师德教风建设放在师资队伍建设的突出位置，围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动。

三是坚持校务公开，促进科学民主管理，规范办学行为。对学校工作的内容做到“四公开”即：①重大决策公开。

对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。②人事制度公开。学校教师的考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及各党支部的发展对象等都实行公开公示制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果张榜公布，做到公开、公正、公平。

③财务制度公开。大宗设备的采购严格按照上级有关文件精神执行，并定期公示，坚决杜绝“暗箱操作”行为，增加透明度。四是加强学校常规管理，规范办学行为。

学校领导在办学的实践中深刻的认识到：由于办学行为不端正，给学校行业之风带来了很大的负面影响、造成社会、家长对学校有意见，影响了学校的教育形象。于是学校做出如下规定：

不办慢班、重点班、特长班、实验班、和小班。严格执行课程标准，严把教学流程关，开全学科，开足课时。减轻学生课业负担，严格控制作业量。

五是建立和完善长效工作机制，规范办学行为。为进一步加强民主评议规范办学行为工作建设，建立和完善长效工作机制，使民主评议规范办学行为工作逐步走向规范化、制度化、常态化，学校提出了“五有”目标，即有强烈的责任意识、有规范的办事程序、有良好的工作作风、有满意的服务质量、有较高的社会评价。六是开辟责任督学挂牌督导专栏。

责任督学挂牌督导是一项促进教育发展的新工作、新举措，学校在校门口醒目的位置挂起了学区督学公示牌接受学生、学生家长及社会人士的监督。扎实推进挂牌督导工作，进一步规范办学行为、提升教育质量，促进学校工作的全面发展。

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