乡镇迎接省教育督导评估工作汇报材料

发布 2021-12-04 11:29:28 阅读 5326

建人民满意的学校、办人民满意的教育。

xx镇迎接省教育督导评估工作汇报材料。

尊敬的各位领导、各位专家:

首先,我代表xx镇党委、镇**向莅临我镇检查指导工作的河北省教育督导评估验收团一行,表示热烈的欢迎!现将我镇近年来教育发展情况向各位领导和专家汇报如下:

一、 全镇教育概况。

xx镇是矿区北部重要大镇,是全国历史文化名镇。位于位于峰峰矿区东北部,鼓山脚下,北与武安市相邻,东与磁县接壤。总面积41平方公里,耕地2.

98万亩,辖区内有xx、牛儿庄、香山等17个自然村,有峰峰集团的薛村矿、牛儿庄矿和小屯矿等五个社区,总人口约5万3千余人。现在有xx学校、牛儿庄学校、小屯学校四所九年一贯制学校,分别建有农村一类园幼儿园一所,有寺后坡和薛村教学点两个。各学校布局合理,环境优雅,具有良好的教风、学风,教育教学工作井然有序。

现在在校学生3300多名,其中初中生780多人,各类幼儿园在园幼儿为1000余人,在公立幼儿园幼儿为870多人,入园率90%。小学入学率达到100%,初中入学率达到99%,初中升学率达到60%。有教职工343人,在职教师313人,其中中**员80余人,本科生135人,研究生12人,中级职称212人,高级职称25人,被确认的区级骨干教师6人。

各学校有各类功能室,微机室6个,图书室4个,生物实验室3个,物理实验室6个,**实验室4个,化学实验室3个,远程教育接收室4个,语音室4个,小学实验室3个,**教室6个,体育器材室4个,美术室4个,多**教室33个。

管理区近年来获得的荣誉有教学资源使用先进单位,教育科研先进单位,教师技能比赛优胜单位,幼教工作先进单位,先进基层党组织等。xx学校年年获得教学先进单位,中考优胜单位,先后获得市级德育先进学校,校本教研先进学校、迎接省**教育工作督导评估贡献奖。牛儿庄先后获得教学资源使用先进单位、邯郸市体育传统项目学校。

小屯学校先后荣获迎接省**教育工作督导评估贡献奖、邯郸市园林式单位、市绿色学校、市无吸烟学校、国防教育先进学校、省园林式单位等荣誉称号。

二、 强化**服务职能,加大教育投入力度。

1、加强组织领导。

xx镇党委、**始终将教育工作列入**的重要议事日程,文教副镇长专门负责与xx教育管理区的协调。镇党委、**定期召开专题会议,研究分析学校的发展状况,鼓励学校遵循教育教学规律,规范办学行为,实施科学管理,加大对学校“依法行政、依法治教”的工作力度。以人为本,每年一度的教师节、元旦,都召开教师座谈会,到离退休老教师、老干部家进行慰问。

每年进行一次行风评议工作,对教育工作督促、检查,把老百姓对教育的要求反馈给学校,为学校打造人民满意的学校打下了基础。

2、加大投资力度。

虽然我镇经济困难,但是我们充分利用区财政拨款、学校自筹资金、镇**压缩开支、科级领导捐资、社会与企业的捐助,自20xx年以来共向学校投资 350 万元,竭尽全力改善学校的办学条件。近年来,我们新建了xx学校理、化、生实验室,xx镇**教育学校,小屯童童幼儿园,xx学校幼儿园,牛儿庄学校幼儿园。此外更换了小屯学校、xx学校所有的门窗,多次粉刷了牛儿庄学校的教学楼,修缮了小屯学校的办公楼,多次对楼顶进行防水修缮。

还结合教育局和企业,结合校安工程,对牛儿庄学校教学楼进行加固,为学校整修操场,现在正在新建塑胶跑道;为xx学校新建教学楼一栋,并对操场整修,建一个标准的塑胶操场。与辖区三个国有煤矿协商妥善解决了三个学校的水电暖的问题。我们为学校配足配齐各种教学设施,音体美器材、实验用品、图书等,满足了学校和学生的需求。

教学仪器统一按照省配备目录配备,现在各学校都能达到1类标准。仪器利用率达到99%以上,教师演示试验、学生分组试验率均达到100%。各校都建起了校园网和电子备课室,新增远程教育设备16套,新增数字**实验室4个,语音教室3个,现代信息化教学覆盖全镇各校。

保证了各种各类课程的开发。目前,学校办学条件满足了学校教育教学的需求。

3、加强综合治理,为教育发展保驾护航。

以创建“平安校园”活动为主题,构建和谐的育人环境。加强了学生安全知识的宣传,落实排查机制和问责制。每学期**都要组织专人对小学、幼儿园进行安全教育、安全管理和校舍安全检查,一旦发现隐患,立即协调部门和学校落实专人负责,限期整改,消除不安全隐患。

学校都配备了必要的安全器材,设立了校园警务室,配备了法制副校长,并组织民警到学校门口执勤,保证孩子们上下学的安全。定期组织城管人员对学校的周边环境进行治理,维护了教职工和学生的人身安全,给学校的教学工作创造了一个良好的社会环境。

4、控辍保学,保证适龄儿童接受九年义务教育。

我们主要抓了以下几点:一是抓学籍管理。各村各校建立0—15周岁“普九”适龄儿童、少年登记册,坚持规范入学,不遗漏一名适龄儿童。

每年9月1日新生入学后,注册学籍时严格管理,不让一个学生随意流失。二是将控辍保学和教师绩效工作挂钩结合,对学生巩固好的班主任和教师及时给以表彰和鼓励。三是抓贫困生管理,各校采用扶贫救困的办法救助学生正常上学。

重视和关爱留守学生、保障在外务工家长安心工作。另外在区**的组织安排下积极开展科级领导和贫困生结对帮扶工作,我镇的书记、镇长、副书记、主管领导等副科级以上领导都对贫困生结对帮扶,三年来有30人次结对帮扶。还与计生部门结合重点搞了“关爱贫困女孩”行动,对品学兼优的贫困女孩采取提供资金、捐赠物品等形式帮扶完成义务教育。

四是抓学困生转化,积极倡导教师要关爱学困生,对学困生生活上关心、学习上指导、精神上鼓励、思想上帮助,将学困生转化列为班主任、任课教师的学生管理工作的重点,建立起长效激励机制,从而有效地保证了学生能顺利完成九年义务教育。

5、规范办学行为,切实减轻学生负担。

多年来,我们要求学校严格执行各项收费政策,规范收费行为,除了上级规定能收取的费用外,其他支出都是公用经费,不向学生多收一分钱。对在校学生我们一视同仁,合理配备师资,不分快慢班,不搞实验班;严禁教师体罚、变相体罚学生,严禁教师歧视、哄撵后进学生。对违反师德规范的教师严肃处理,决不姑息。

按照国家规定的课程计划、课程标准进行教育教学工作,克服各种困难,尽量开齐课程,力争开足课时。在开足各年级体育课,保证两操两课的同时,学校每天都为学生留有一个小时的体育活动时间。确实做到一教一辅,严禁学校和教师为学生乱订资料。

要求给学生留适量作业,不准加重学生课外负担。把减轻学生负担作为行风评议的重点,成果显著。

三、 科学管理以人为本,提高教育教学水平。

1坚持学区一体化管理,提高管理效能。

我镇支持学区实行一体化管理,将所有学校的人、财、物纳入学区统一管理。管理区积极探索,形成教育局考评学区、学区考评学校、学校考评教师的层层考评机制。以质量检测考核为主,形成了教学管理、德育管理、安全管理、绩效考核、评优评先等一系列考核机制,有效地推动了学校的建设和发展。

我们主要抓住校长队伍这个关键,坚持每个月到学校调研,看校长的管理水平和教育教学水平,为学校发展把脉和指导,每进行一次调研,就进行一次总结,对先进经验进行介绍肯定,对不足提出改进建议。积极组织校长外出学习,并组织校长在一起交流经验,提高认识。使我镇教育工作顺利、和谐的开展,得到了上级的好评。

2重视教师队伍建设,提高发展内力。

随着社会的发展,我镇很多教师到城内居住生活,有许多优秀教师不断调入到城市学校,这为我们教育发展带来了阻力。但是我们不怨天尤人,而是加强对教师队伍的建设,不断培养新的教师骨干。我们先后组织教师参加区级骨干教师、市级骨干教师培训,并有6名教师获得区级骨干教师称号。

教师全员参加继续教育培训,每个学校也开展校本培训。20xx年全体教师在暑假参加了国培计划,后又抽调骨干教师参加后续培训,参加省级培训项目,今年又有五十名教师参加微软助学培训,成绩全部合格。同时,积极参加教育局组织的外地学习。

我们还主动到河南永威学习洋思经验。使我们的优秀教师源源不断的产生,保证了教育教学的质量。对骨干教师采取重培养、重使用、重示范的策略,让骨干教师发挥了应有的作用。

我们除了对教师培训外,还以练为训,以赛为训。多次组织教师参加技能比赛、讲课比赛,参加上级组织的各项比赛,很多教师都取得了优秀的成绩,在去年的教师技能大赛中我们获得优胜单位,涌向了一批优秀的教师。

3坚持教学研究,科研兴校。

我们管理区领导多次到学校进行调研,采取听课、观摩教研活动、查看资料等形式,深入教学一线,进行研究,为教学一线提高指导服务。我们多次组织基地校活动,邀请兄弟单位优秀教师到我管理区进行听课指导活动。我们内部不断组织教学展示活动,每个学校展示自己的优秀课堂和教研,大家坐在一起畅所欲言,共同提高。

我们坚持科研兴校,我们的课题研究工作逐渐进步,省级课题一项、市级课题三项、区级课题十项、教师个人课题三十多项,现在很多课题都已经结题和将要结题。通过课题研究,我们的老师都获得了长足的发展,知道运用教学理论来指导自己的教学。我们现在提倡构建有效课题,向课堂要效率,各校积极行动。

xx学校以导学案为把手,牛儿庄学校以目标教学为突破点,香山和小屯学校全力推进先学后教当堂训练模式。学区多次到学校调研指导,并构建平台让各校相互展示。这样我们的课改工作就扎实的推进,并取得了一定效果。

4坚持教学质量为生命线,为学生成长负责。

我们牢牢把握住教育教学这个中心工作,采取多项措施来提高教学质量。我们坚持每学期一次的教学质量检测,各校统一时间统一试卷,学生单人单桌,教师互换监考,学区统一组织评卷登统成绩。对每一个学科进行学校排名,按照及格率、优秀率平均分等划算成的综合率进行分析。

随后进行教学质量分析会,每一个学校对自己整体成绩进行分析,同时要求教师代表也进行学科分析,学区进行整体分析,提出下步工作重点。大家一起想办法来提高教学质量,通过质量检测,我们的质量正在逐渐上升。除此之外,我们还利用调研机会,在课堂上直接出题检测学生,看教师的教学效果。

我们还制定了教学奖励办法,评选了教学标兵,把教学质量和评先评优进行挂钩。通过这一系列措施和努力,我们的教师积极性得到了很大提高。

5加强评价研究,学生教育工作卓有成效。

我们的学校培养出来的学生,大多数留在本地,成为家乡建设的主力,所以我们特别重视学生的教育工作。学生只要能够遵守纪律、热爱劳动、热心参加公益活动就是合格的学生。我们除了为国家社会培养有用人才之外,还注重了可能留在家乡的学生的工作。

我们坚持全面评价学生,注重使用综合素质评价手册,研究学生的评价。我们要求学校不要只看学生的学习成绩,还要看他各个方面的表现,同时学校要为他们的全面成长提供环境,学校组织了丰富多彩的活动,为他们的特长发挥提供了舞台。在初中实行千分制,只要整体上达到要求就是好学生,不只看学生的考试成绩。

我们对教师的评价也是全面的,从师德、师能等方面全面考核,很重要一点就是教师能否关爱学生,注重学生的教育。所以在学生中间开展评教活动,有利于师生关系的和谐发展。我们看学校,除了看向外输送人才外,还看学校的综合治理,在校学生或毕业学生有没有违法乱纪情况,并结合社区开展五好家庭等活动,让学生成为文明建设的主力。

通过努力,学生在校打架斗殴的少了,毕业后游手好闲的少了,这些学生毕业后都能通过自己的自食其力和勤劳来生活工作。

迎接教育督导评估工作汇报材料

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