以党建促发展模式研究

发布 2021-11-30 11:14:28 阅读 9255

作者:李红礼。

**:《人力资源管理》2023年第07期。

摘要:我国高校采用的是党委领导下的校长负责制,在这种制度体系下如何加强党建工作,实现党建和学校发展的双赢是党建工作者不断探索的问题之一。文章采用实证的研究方法对以党建促发展的模式进行研究,为党建工作者提供借鉴。

关键词:党建继续教育模式。

中图分类号:c95 文献标识码:a 文章编号:166

2023年普通高等学校完全取消**脱产生招生计划,使我校**教育受到严重冲击,收入锐减;另一方面2023年,河南省参加普通高考人数骤减十万,以后更是逐年递减,普通专科批次出现生源不足的现象,录取分数线逐渐降低,这使成教生源进一步减少,继续教育学院的生存和发展面临严重挑战。在这种背景下,继续教育学院党政班子不断探索,希望找到一条“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的科学发展之路。2023年以来,学院党政班子通过不懈努力,使学院工作有了起色,这其中,少不了“党建工作”的贡献。

一、加强学习,促进观念更新。

面对**高等教育出现的不利局面,学院教职工找不到业务的增长点,看到的都是形势变化带来的挑战,看不到形势变化带来的机遇,看不清继续教育学院的出路,被消极情绪笼罩,不利于工作的继续开展。学院党总支根据当时状况,确定把鼓舞教职工土气,树立教职工信心,促进教职工观念更新作为当时首要工作任务。

在此期间,国家于2023年2月27日出台《关于加快发展继续教育的若干意见》(征求意见稿),明确提出了我国继续教育改革发展的目标与任务。之后,河南省**及人力资源和社会保障厅相继出台了关于加快我省继续教育发展,推进全民技能振兴的文件。如:

《河南省人民**关于进一步推进全民技能振兴工程的若干意见》(豫政【2012】60号)、《河南省专业技术人员继续教育基地管理办法》等。这些政策的出台,为学院发展提供了重要机遇。学院根据形势变化适时确定了由学历教育向非学历教育转型工作思路,并及时向全院教职工传达了政策变化和学院新的工作思路,极大的鼓舞了教职工的土气,为学院发展提供了最基本的保障。

以党建促发展,以发展带党建

二是完善党的基层组织建设。切实抓好支部的建立和健全管理一直是党委的主要工作,基层党支部的建立是以公司行政架构为基础,支部委员会成员健全,分工合理。如因工作调动造成空缺,党委及时进行补选支部书记和委员,确保支部组织建设健全。三是重视新党员的发展工作。各党支部注重在生产一线和管理技术人员中积极培养引导上...

以党建聚人心以党建促发展

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以党课促党建以党建促发展

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