创建县级文明单位汇报材料

发布 2021-11-25 15:21:28 阅读 4753

二、求真务实,民主决策,全面推进各项工作xx职校建校两年多来,在上级组织的关怀下,建立健全了支部、行政、工会等组织机构。学校现有校级领导5人,正副中层(含支部、群团)干部28人。主要办事机构设在职成部,初中部由1名副校长和12名中层干部负责日常管理。

学校把践行“科学发展观”和发扬“奔跑精神”、开展“两正两创”获得及党员干部的“创先争优”活动紧密结合起来,全体教职工甘于奉献,奋发有为,工作上求真务实,锐意进取,展现出蓬勃向上的精神风貌。学校实行校长办公会制度、党政工团联席办公会和教代会制度。校长办公会是学校行政事务的最高决策机构,其成员由5名校级领导和12名中层正职干部组成。

凡学校的重大行政事务,均由校长办公会集体研究决定。会议气氛严肃而又融洽,与会成员秉承实事求是和科学、可持续发展的态度充分发表意见,然后集中大家的智慧形成集体决议,交由相关部门具体执行。仅2023年,就开校长办公会、党政工团联席办公会、教代会等重要会议28次,全体教职工参加的周前会等约40次。

民主集中制度和校务公开制度在xx职校得到了充分的体现,各项工作得以全面、有效地推进。

三、凝心聚力,八仙过海,确保完成招生任务xx职校位于xx县的北大门xx镇,与万源市罗文镇接壤,虽紧邻襄渝铁路xx站和210国道,交通却不甚方便。除一辆直达xx县城的驻站班车外,均无其它乡镇的专线客车,只有胡家、双河、大成及罗文等乡镇的学生可以乘坐万源至达县的过路班车直达;客运火车也只有一趟上行慢车在xx站停靠。交通不便和区位优势的严重缺乏,直接影响了学校的招生工作。

与全县另外三所公立职校相比,xx职校各方面似乎都处于劣势。学校要生存要发展,就必须以“扩大办学规模、提升办学品位、突显办学特色”为突破口,想方设法把学生招进来无疑是至关重要的第一步!

为破解招生难题,学校出台了《招生工作实施细则》,明确制定了“校级领导包片、中层领导包校、教职工包个人任务”奖惩措施。以近三年各校(片区)的送生平均数为参数,分解落实春招任务,全体教职工每人至少完成一个中职生的秋招任务,并要求对所招学生给予必要的关怀照顾,让他们进得来,留得住。2023年三四月份,学校充分发挥春招的政策优势,密切联系生源学校,利用一切可以利用的关系和机会,深入班级甚至走家串户宣传动员学生入学。

据粗略统计,各包片、包校领导及相关教职工深入生源学校进行招生宣传100余人次,往返行程累计1万余公里;学校接待生源学校师生及家长700余人次,超额完成了教育局下达的春招任务。春招是xx职校最忙碌的日子。校级领导身先士卒,风尘仆仆地往来于各个生源学校,并亲自进课堂宣讲动员。

各包校成员既分工又合作,八仙过海,各显神通。全校干群凝心聚力,真正做到了教学、招生、接待几不误。“白加黑”、“五加二”、“废寝忘食”、“呕心沥血”,成了xx职校教职工发扬“奔跑精神”的真实写照。

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