学初工作汇报

第六课前十分钟活动早谋划：本学期改变原先活动凌乱的现状，本学期，本着提升学生素质为目的，课前十分钟重点倾向于学生书写和阅读两个方面努力。书写方面，低年级铅笔字、中年级钢笔字、高年级钢笔和毛笔字练习。

第七，功能教室的利用方面，本学期，要求三至六年级每两周上一次阅读课，利用阅览室的优势，培养学生的课外阅读能力。科学学科每学期至少两次进实验室授课，充分利用好实验仪器的功效，培养学生综合能力，另外，加强信息技术能力培养，保证每周一次上机学习。

第八，教务、后勤、常规工作早准备：开学前，教导处的所有**准备到位，按照国家课程设置检查更新了总课表和教师任课表。开全课程，开足课时。

后勤将卫生设备准备到位，并发放到各班各科室，教师所有笔记本准备到位，充分保证了正常开学。

2、开学前一天，全体教师提前一天到岗，下午，组织学生打扫卫生，将学校各个地方打扫的干干净净，老师们不怕苦和累，圆满完成任务。

月4日下午，召开了全体教师的安全教育周专题会议，布置了安全周活动方案，同日，安全区域领导负责对所管区域进行了安全隐患大排查，并及时进行了整改。

月5日，开学第一天，如期举行升旗仪式，校长作了新学期致辞，安全副校长上了安全第一课，政教处和少先队安排部署了“学雷锋活动月活动”安排。各班举办了安全主题班会，在会上让学生**了交通安全警示片。使全校师生受到了教育和启发。

同一天，各班办了一期以安全为主体的黑板报，大力宣传安全知识。

月6日，教导处按计划组织全体教师认真学习新课标，四位教师作了专题辅导，使得课标要求深入人心，每位教师做到了心中有数。

6、为落实我校“把提高教学质量落实到课堂教学中，开展说观议活动，提出北关课堂教学改革方向。”的目标，领导班子研究本学期校本教研新思路，课堂教学要有自己的模式，学生个性化学习是本学期研究重点，三四八教学模式是目标。要求教师人人有课题，人人上好“三课”，即汇报课、达标课、示范课。

此外，校本教研抓扎实：结期初，骨干教师上好示范课，李杰玉等四名教师准备，在第二周举行，其次，教学质量较差的教师，本学期抓其跟踪课，走近期课堂进行调研，找出问题，指导方法，促其进步和提升。

3、创新性工作：

打破以往校本教研的学校领导安排，教师完任务跟进的局面，利用上好“汇报课、达标课、示范课”三课和后进教师的跟踪课，扎实开展教科研活动，提高教研实效。

发展学生的兴趣爱好，学生课外活动，每周专门安排两节课进行，专人辅导，学期要有成果展示。

四、学校内涵发展上，注重教育均衡发展：

老师，提师能：走进课堂，示范引领，跟踪调研，指导促进，模式**，提高质量。为均衡发展准备师资，学生强素质：

充分利用功能教室的作用，提高学生的阅读能力，实验技能，信息技术能力和艺术素养。学校准备抓几项工作：一是提高功能室利用率，二是成立兴趣活动小组，培养学生艺术素养，三是利用好课前十分钟活动，提升学生的阅读表达能力和书写能力。

让全体学生得到发展。