一、实践简介。
实践目的：此次活动是在院及系部的号召和要求下开展的。本次活动积极贯彻落实十七届五中全会精神，学习实践科学发展观，引导我院广大学生深入开展创先争优活动，促进我院学生的理想观念，在服务社会中彰显人生观，价值观。
努力提升我们的社会责任感和投身祖国社会主义事业建设的实践中。
同时，也要求我们向母校认真汇报自己在大学的各方面工作及表现。另一方面，向母校介绍我校的文化，系部专业，办学条件，学习环境等相关信息。鼓励更多的学生报考我校。
实践地点：浙江省温州市上塘中学。
实践时间：2023年8月13日。
实践背景：温州市上塘中学创办于2023年，2023年成为县直属完全中学；同年被列为温州市26所联校之一。建校三十多年来，学校始终认真贯彻党和国家的教育方针，坚持全面发展的培养目标，坚持深化教育教学改革，坚持“严谨、博学、求实、创新”的校训，坚持“爱国敬业、乐教爱生”的教风，坚持“好学求新，高尚强健”的学风。
认真落实教学常规，积极探索教育教学规律。
二、实践过程。
高中毕业后，一直没有机会回母校，借此机会，2023年8月13日，我与同学一同来到了上塘中学，回望这个久别2年的母校，我心中充满了复杂的情绪，说是复杂，2年后又回到自己的母校，既亲切自豪，又有点忐忑不安---我是因为带着任务才来的。
跟校门口的保安详细解说了我们此行的目的后，做完登记我们顺利的进入了学校，校园的气氛依旧是那么的清新优雅，象征着腾飞的标志在眼前金光闪闪，一草一木都是那么的亲切熟悉，标志下的池塘依旧金鱼雀跃充满生机。我们那时坐着的操场坐着师弟师妹，他们也在谈论着我们以前不变的话题，谈论未来，谈论大学，对未来充满着向往和憧憬。一路过去，看着光荣板上一个个优秀的荣誉，是谁，在晨曦破晓时分大声朗读英语；是谁，在夜深人静下挑灯苦读；又是谁，在艰辛努力下因为成绩进步而欣喜落泪。
在逛了一圈校园后，很幸运的碰到了以前高二的班主任，她正在整理有关高三复习的资料。看到我们，她不顾繁忙，放下手头的工作后，拉着我们高兴的聊开了，问这问那，这让我们非常感动。我也简单的向她介绍了学院的一些情况，特别是工商管理系。
她还拿出了毕业照，讲这个同学怎么样，那个同学现在怎么样。在得知我们的大学成绩时，她激动的跟我们说起高二那时桀骜不驯的事情，那时候还年轻气盛，没想到一转眼都这么长大这么懂事了。人们把老师比作园丁，真的很形象，总是把最好的给我们，不管我们到底有多叛逆。
在谈到大学的学习方式，生活方式和人际关系与高中时代不同时，针对我们遇到的问题，她又热情积极的告诉我们怎么样与不同层次的人沟通交往，学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我们要积极向上，努力学习，把自己打造的更加自信。这使我们受益匪浅。
在得知我们的暑假实践活动后，她说刚好这几天学校有事有些同学在校，顺便叫了她班级的几个学生也过来，让我们跟他们说说大学的生活。我们向他们积极的述说了大学的生活环境，学习及一些社团的活动，并对他们遇到的一些疑惑尽力做了解答。他们的主要问题是：
一、大学怎么样才能充实自己；二、有没有必要进行专升本；三、大学以实践为主还是学习为主。我们尽自己最大的努力去帮助他们解答，在劳逸结合方面结合自己的一些小窍门，与他们分享。而一些较难的问题，班主任也积极的帮我们一起解答。
活动最后，班主任对这次活动做了总结。她说：金子放在**都会闪光，只要你去努力争取了，不管是失败还是怎么样，最后你总能成功。
经过一天的努力，我们的活动也接近了尾声，在离开母校时，我心中如释重负，那里有对学校的自豪，对老师的感激，对师弟师妹的殷切祝福。
3、实践结果。
通过这次活动，很高兴能和老师及师弟师妹分享我的大学生活。在交流的过程中，我积极的为师弟师妹解答有关大学的相关问题，还和部分同学交换了****。这次活动不但锻炼了自己的社会实践能力，也加深了对母校的了解，另一方面也对我校的系部专业，办学条件，奖学金设置等方面进行了宣传，特别是工商管理系。
当然，这次活动也有很多不足，比如计划不周详，相关知识不扎实，特别是在时间安排上，未能和大部分师弟师妹交流，这是一大遗憾。
4、实践总结与心得。
第一，对于安徽工商职业学院，我给母校的师弟师妹全面介绍了相关情况，给了他们比较直观的印象，相信对于他们以后的志愿都会有一定的影响；对于母校而言，我以一个过来人的身份来跟他们分享我的经验和成果，还给他们讲解了一些大学的基本情况，比如专业，择业方面的信息；而对于我自己，经过这一次实践，通过与老师和师弟师妹的交流，我既锻炼了自己的实践沟通能力，在这个过程中也学到了很多未知的知识，而这些又是课本上没有的东西，这对我以后走向社会很有帮助。尤其是班主任对我们的鼓励，更让我对未来坚定了信心。
第二，俗话说“凡事预则立，不预则废”，这次实践活动让我认识到了计划的重要性。成功不是随心所欲就能碰到的，机遇留给有准备的人。
在实践过程中，由于我们疏忽了时间的安排，导致未能在大部分师弟师妹及学校老师都在校的时候去实践，幸好碰到班主任才得以和小部分学生接触，这才有了交流。
在交流过程中，自己准备不够充分，有些问题因为自己专业知识不够扎实，未能做到良好的解答。
实践活动没有周全的计划，大部分只是随机应变。
因为是暑假，在校的老师并不多，尤其是还是认识的，缺少了跟老师的沟通，很多事还是得跟老师交流。
这是一次难忘的活动，在活动中取得的经验，对我非常有用，我相信今后绝不会再在这上面犯同样的错误。
第三，回访母校是一件意义极大的事，个人觉得校方应该做好预备工作，比如给我们相应的宣传单页，这样我们的回访将更加有意义。
第四，归根结底，这次活动，让我更加加深了对母校的认识和了解。俗话说的好，人总是在失去后才觉得它美好。这次回访，更让我对母校加深了感情。
记得哈佛大学有句名言：学校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我想这句话真正的注解一个学校的内涵，今天我们是一个学校人，以我们学校的荣誉为骄傲。
而明天，我们应该让学校因曾经有过我们而感到欣慰。用责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去演绎年轻的朝气！把每颗爱校之心聚集起，照耀着年轻的梦想。
愿我的母校蓬勃发展，风采十足！
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