姜家小学：张鸣。
一、学生情况分析：
五年级共有二个班，学生123人。有一定的体育常识和基础的健康知识，同时也存在一定的差异性，兴趣爱好上有差异，能力上也有差异。但他们普遍学习态度端正，只要能端正他们的教育，采用新的且切合实际的教学方法，激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性，就一定能上好健康教育课。
二、指导思想。
我在本年度内努力学习各方面的政治学习内容，认真贯彻师德精神，无论在课堂教学上，还是在卫生工作上，我都要以理待生，以爱待生。从而根据《小学生健康教育大纲》和我校实际情况，以及五年级学生身心特点，特制定本计划。
三、工作措施。
1、认真学习《小学生健康教育大纲》和《中小学专题教育》中关于健康教育的见容，明确目标，端正思想，重视小学生的健康教育。
2、认真撰写计划，认真备课，认真上课，认真执行课程计划。以大纲为指导，以计划为中心，以备课为前提，以上课为重点，上好健康教育课。
3、采用集体备课，研讨方式，提高备课质量，钻研五年级学生的身心特点和各班的实际情况，做到既备课，又备人。
4、严格进行考核，期末进行书面试卷考查。
5、重视个人卫生、疾病预防、生命教育和环境教育。
四、课时安排。
五年级健康教育计划
五年级上学期一基本情况分析本学期本人教学五年级的学生都不同的家庭，受到不同的教育，身体素质各不相同，学习习惯不同，养成习惯也不同。因此，学生的健康成绩有很大的差异，如何让学生能够正确的认识自己改变自己就是本学期的重点教学工作，增强学生的健康意识。二指导思想根据 小学生大纲 和我校实际情况，以及五年级...
五年级心理健康教育计划
杜思明 2014秋 一 指导思想 进一步贯彻落实教育部 关于加强中小学心理健康教育的若干意见 充分认识心理健康教育对未成年人成长的重要作用，加强对本校心理健康教育工作的组织和管理，面向全体学生，培养其健全的人格和良好的个性心理品质，并助其充分认识和发展心理潜能，促进他们心理素质和其它各方面素质得到发...
五年级心理健康教育计划 上
一 指导思想。认真贯彻教育部文件精神，结合我校学生实际开展学校的心理健康教育工作，力求把我班的心理健康教育做到实处。二 主要工作目标。1 坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。2 立足教育，重在指导...