宜良县白莲寺小学2023年创先争优工作计划。
为进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，全面提升基层党组织建设和党员队伍建设水平，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，结合实践，特制定“创先争优”活动工作计划：
一、提高认识。“创先争优”活动，是加强和改进党的基层组织建设、增强基层党支部凝聚力、战斗力和创造力的一项重要措施，也是加强党员队伍建设，改进党员教育管理工作，充分发挥共产党员先锋模范作用的一种有效方法。必须坚持不懈地抓好抓出成效。
一）把握“三个环节”。一是要把握好活动的规划环节。党支部要紧密联系我校实际，联系党员干部实际，制订出符合规律、体现特点的“创先争优”活动计划。
二是要把握好活动的运行环节。这个环节主要是要向党员明确开展“创先争优”活动的目的、意义、要求，制定好具体的落实措施。同时，要加强平时的督促检查和指导，发现问题，及时解决。
三是要把握好活动的考评环节。考评是一种管理手段，是一种激励形式，必须坚持标准，坚持实事求是，把评价的重点放在创先争优的绩效上，使评选出的典型真正具有榜样的力量；在此基础上做好总结表彰工作。
（二）防止“三种倾向”。一是要防止标准不高的倾向。创先争优的标准，与基层党组织和党员标准有联系，但层次更高、要求更严，按照“五个好”和“五个表率”标准参加评选先进基层党组织和优秀党员。
二是要防止党员积极性不高的倾向。党组织要帮助一些党员克服“争与不争都一样”，“与先进无缘，怎么干也无望”等消极思想，引导他们坚定信心，积极进取，努力创造条件；对有明显进步的党员，要及时加以鼓励，指明进一步努力的方向。三是要防止只顾一头、忽视多数的倾向。
创先争优活动要把所有党员都纳入其中，不能只抓几个表现突出的党员。在进行初评时，每个党员都要对照条件总结经验，找出差距，明确目标，形成一个全体党员你追我赶、创新求进的局面。
三）突出“三个重点”。一是要强化意识。党员要克服创先争优是“老一套”的思想观念，在不断创新的基础上完善相关机制，使之经常化和制度化。
广大党员要保持良好的“创争”精神状态，充分发挥主动性和积极性，努力形成创先争优千帆竞发的局面。二是要服务发展。创先争优的活力和生命力，在于融入学校的中心工作。
因此，我们在谋划和实施创先争优活动时，一定要把如何发挥党员在实现又好又快发展中的先锋模范作用摆在首位，引导其贡献力量。三是要注重实效。“创先争优”本身是一个工作载体和平台，目的在于确保党的先进性。
无论其内容的确定，还是其形式的选择，或是其机制的建立，都应当紧密联系实际，有利于最大限度地把党员的内在动力激发出来、先进作用发挥出来，并卓有成效地见之于岗位上的建功立业。
二、目标明确。将“创先争优”活动列入重要日程，按照“细化、量化、科学化”的要求，准确把握深入开展创先争优活动的总体要求和主要内容，把“做科学发展先锋队、当教育创新排头兵”的理念贯穿始终，合理确定工作目标，具体分解工作任务，努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；努力做到优秀共产党员的“五个表率”，即自觉学习的表率、爱岗敬业的表率、服务群众的表率、遵纪守法的表率、弘扬正气的表率，切实推动创先争优活动深入开展。
三、载体丰富。结合工作实际，抓住 “争先创优”活动契机，进一步提高认识、统一思想、加强领导，创新载体，工作扎实：成立一个领导小组，做到有安排、有督促、有检查；召开动员会议，深刻领会活动精神；制定实施方案，确保活动有序开展；认真记笔记、撰写心得体会进行交流，并纳入考核；撰写自查材料，对照思想、学习、工作、生活、纪律等方面认真自查，深刻剖析问题和根源；设置宣传专栏，及时反馈信息；借助端午节、建党节等诗歌诵读、书画比赛的形式，交流体会，共同学习，共同提高。
四、确保效果。广泛开展“比、学、赶、帮、超”，在党员当中找差距、学特长，倡导党员之间相互追赶、相互帮助、共同进步，从而造氛围、聚合力、鼓干劲，切实达到三个“增强”的目标。即：
进一步增强工作责任感和紧迫感，进一步增强党章意识和党员意识，进一步增强思想政治和业务素质，以此来保证党员先锋模范作用的深入发挥。
为促进以上活动的开展，校党小组将公开承诺，接受群众的评议，迎接上级的考核量化，争创优秀基层党支部。
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