州温艺术学校下半年语文教研活动工作计。
划。一、指导思想。
深入贯彻落实州温市教育局关于全面提高教育教学质量的精神,以深化初中课程改革为重点,面向全体学生,为学生的可持续发展奠定基础;多措并举,精准发力,致力教学质量精细化管理,全面推进质量提升工程。
一)出台并推行初中教学新常规,规范教学行为,提升教学质量。
以《初中语文教学新常规》的学习和解读为载体,规范初中语文学科教师的备课、上课、作业布置与批改、学业评价等行为,以此促进初中语文学科教学质量提升。通过集中学习,活动研讨,教学评比,榜样示范,检查督促等手段引领教师了解新常规,践行新常规,完善新常规。将落实新常规成为促进教学质量提升的重要途径之一。
二)以“单元整体教学”为核心,进行初中语文教学系列研究。
在“大阅读”观念指导下,以“单元整体教学”为核心,研究单元教学内容、单元教学目标、单元教学策略、单元教学课型等。细读单元内容,把握各文本的教学价值,采用相应的教学策略。尝试多种课型,如单元起始课、精读课、略读。
爱心---用心---恒心。
doc可编辑修改---为你整理各种最新最全办公范文---双击可以删除。
课、单元总结课、写作课、语文活动课等。立足单元内容,补充相关课外资源,做到课内外融通。丰富阅读的形式,如比较阅读、拓展联读、研究性阅读等。
三)探索促进语文核心素养提升的教学评价,提升初中语文教师的命题水平。
充分发挥考试对教学的引领作用,达到考试与教学和谐共振的效果。通过基于真实数据的初中语文毕业升学考试试卷分析,引导教师研究考试,分析数据,反思教学,提升学业评价水平。同时,做好“爱阅读”读后感选拔和评比活动,提升学生阅读写作水平。
四)以“部编本”教材为主要研究对象,进行拓展性课程和课堂变革实践研究。
继续进行初中语文“基于先行学习的课堂任务设计及实施”的课改项目研究,引领教师关注学生,关注学习,深化初中语文课堂变革。开展基于语文学科核心能力的拓展性课程的研究。同时,指导好初中课改联盟学校及初中语文课改基地学校开展相关活动,促进课堂变革与课程改革相融合,逐步以课程改革为主要抓手促课堂变革的深入推进。
(五)以“小文学家”活动课程建设与研究为核心,开展相关语文活动。
以“小文学家”活动课程建设为载体,精心策划好本学期读后感评比及文学社联盟主题活动,力求活动有计划,有。
爱心---用心---恒心。
doc可编辑修改---为你整理各种最新最全办公范文---双击可以删除。
实效,促进学生语文核心素养的提升。初中语文教研活动表周次日期内容地点对象12教师节3
县(市、区)教研员、市直教研组长会议初中各学科教学新常规培训活动中秋节放假(9月15-17日)州温绣山中学。
各县市区教研员、市直教研组长、七年级教师4
省疑难问题解决会议瑞安新纪元学校七年级教师5
国庆节放假(10月1-7日)6
第四届命题研究班第四次活动州温第八中学7
20xx年市初中毕业升学考试质量分析会议。
爱心---用心---恒心。
doc可编辑修改---为你整理各种最新最全办公范文---双击可以删除。
州温外国语学校8
省疑难问题解决会议(暂定)待定910期中考试11
初中教研室教学视导。
小文学家系列活动:读后感上交评比12
市直八年级活动。
初中课改联盟校教学研讨会待定13
省优质课评比。
初中各学科复习导引修订会湖州1415
初中文学社联盟暨“爱阅读”主题会议待定。
爱心---用心---恒心。
doc可编辑修改---为你整理各种最新最全办公范文---双击可以删除。
期末试卷集中审稿17
第四届命题研究班第五次活动18
元旦放假(12月31日-1月2日)新常规·百课评比上交。
初中各学科教学新常规专题调研全组老师1920期末考试。
爱心---用心---恒心。
xx学校上半年高中xx学科教研活动计划 4
州温艺术学校下半年高中英语教研组计划。一 本学期教研活动工作思想和重点。在深化普通高中英语课程改革的背景下,以提升课堂教学有效性为核心,以新高考研究 学科命题项目组及蹲点校实践研究活动为抓手,积极开展 新高考视野下的高中英语阅读课型课时有效学习活动与方式的 的课题研究 结合高考语法 写作等新题型,以...
xx学校上半年高中xx学科教研活动计划 1
州温艺术学校上半年高中英语学科教研活。动计划。一 本学期教研活动工作重点。在英语新高考改革的背景下,以提升课堂教学有效性为核心 以新高考研究命题项目为抓手,开展高中英语课堂有效学习方式 深入研究学科阶段性教学检测和新高考之间的内在关系,努力提升本校高中英语教学质量。二 教学调查的内容和方法。借助教学...
xx学校上半年高中xx学科教研活动计划 2
州温艺术学校上半年高中语文教研组活动。工作计划。一 本学期教研活动工作重点。1.高中语文 学本 课堂的构建 项目。以常态课堂为抓手,以学生学习方式转变为核心,从学习起点研判 学习过程优化和学习结果监测三方面入手,探索高效低负的课堂教学模式,构建 学生本体,学习本位,学为中心,以学定教 的高中语文 学...