剪纸比赛活动方案。
单位：张汴学校。
时间：2023年5月。
剪纸比赛活动方案。
指导思想。剪纸艺术能让学生在动手动脑的同时培养毅力与耐心。依托农村资源优势结合我校的办学传统，我们把剪纸列入特色活动之首。
在校本课程实施过程中全面亲近剪纸艺术，在剪纸中充分发挥学生的艺术表现力，在培养艺术素养的同时提升学生的创新能力。
活动目标。1、挖掘中国传统文化中适宜中学生学习和接受的剪纸艺术，赋予其新的内涵，培养学生、教育学生、影响学生；
2、提高学生对民间剪纸的认识和技能；
3、培训教师，形成浓重的文化氛围，将教师的特长转化成学校的特色。
活动内容。1、对学生进行初步构图的训练。
2、培养学生对简单的线条的运用。
3、培养学生对颜色的认识和搭配。
活动时间：一、比赛时间：2023年5月9日上午10:00—10:30，比赛时间为40分钟。
二、比赛内容：在规定时间内完成两件作品，没有在规定时间内完成的，不计入比赛成绩。
三、比赛方式：比赛可以个人独立完成，也可以团结协作共同完成。
四、奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。颁发奖状和奖品。
五、其他事宜：
一）、主题标语书写：马新宇监考：杨克 、杨晓波 、赵国启、张清华 、朱安绳。
二）、工作人员分工：摄影、信息上报、活动总结由靳少辉负责。颁奖由胡彬、刘勇强负责。奖品准备由杨晓波负责。
六、活动结束后，要及时总结上报，打印**等资料保存好。
剪纸比赛活动总结。
单位：张汴学校。
时间：2023年5月。
剪纸比赛活动总结。
五颜六色的纸片在小小巧手中变幻成美丽的团花图案。听！咔嚓咔嚓的剪刀声，不绝于耳的赞叹声，此起彼伏的加油声，融合成一首美妙的交响曲。
为进一步推进学校剪纸特色建设，进一步激发学生对剪纸艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的安全意识，丰富学生们的校园文化，促进学生的全面发展，举办了剪纸比赛活动。
这次剪纸比赛因为赛前各班都进行了充分的准备，对各位选手进行了精心的训练，这次活动，既锻炼了学生的动手能力和审美能力，也调动了学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，提高了学生的安全意识，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，也使剪纸这一民间艺术得到了孩子们的喜爱。
这次比赛学生共剪出的作品35幅，并进行展出。
获奖学生名单：
一等奖： 张亦轩张嘉航。
二等奖： 李旭萌李嘉明薛爱博。
三等奖： 胡双霖杨艺轩李苗姗段雨帆李玉娇。
书法比赛活动方案。
单位：张汴学校。
时间：2023年5月。
书法比赛活动实施方案。
为了提高我校学生汉字书写水平，检验书法社团活动效果，我校决定举办师生书法比赛，通过比赛来检阅学生书法基本功，进一步激发学生对书法的兴趣，重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。为做好比赛活动，特制定如下方案。
一、活动目标。
传承中华传统文化，激发学生对书法的兴趣，养成良好的书写习惯，提高学生的审美素养和文化素养，营造良好的校园文化环境，并根据高中新课程标准对学生素质的要求和我校开展国学课堂的目标精神，适应高考对书写的要求。
二、活动要求。
1、 比赛用纸少年宫统一发放，用规定纸在规定时间完成作品。书写字体：楷书。使用钢笔书写。
2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
3、比赛时间限制在一节课（40分钟）。
4、比赛结束后由班主任负责组织学生统一张贴展板。
三、书写内容
作品内容以传统文化为主题，形式不限。
四、组织开展比赛活动。
一）参赛对象。
全体学生及全校教师。
二）比赛时间及地点：
比赛由教学处统一组织安排。时间：2023年5月23日下午3:40展出、评比。比赛地点：会议室。
三）比赛规则。
评分标准：（1）、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0.5分。
2）、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3）、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0.5分。
五、人员安排：
各班主任。六、比赛评委。
朱丽娜、刘勇强、吕栓波 、杨晓波 、胡彬
请各评委按时参加）。
七、奖项设置。
1、一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2、获奖个人发纪念品及荣誉证一个。
书法比赛活动总结。
单位：张汴学校。
时间：2023年5月。
张汴学校书法比赛活动总结。
为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进书法发展，同时也是对少年宫书法室一次检阅，为此学校决定由语文组和少年宫共同举办本次书法比赛。提高学生的书法能力，激发学生的创作书法的热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统文化的洗礼，享受创作的快乐。本次硬笔书法比赛总结如下：
通过本次活动学生对书法的学习兴趣有了极大的提升。学生对书法的研读兴趣浓厚，学生的阅读、赏析、感悟能力大大增强。学生对书法的和谐、刚劲的笔法、丰富的想象、热烈的情感等进行深入的剖析和感悟。
通过比赛，学生的语言、行为健康文明，个性、品格健康向上。学生在“书法”的创作过程中情操得到了陶冶，人文素养得到了提升。同时通过比赛也看到了我校少年宫书法室的开展情况。
我校少年宫书法室在荆娟和吕栓波两位老师辅导下，学生的书法有了较大的进步，两位老师认真负责，任劳任怨，不计报酬，热心公益深受学生和同事的一致好评。
获奖学生名单：
一等奖： 李晓楠吕茜静。
二等奖： 马美莹靳润泽靳亮菊。
三等奖： 李玉蓉李园园马梦娇张然博刘奥杰。
书法比赛活动方案
为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，创造良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，培养学生热爱祖国的思想，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。同时也为提升当代职业学校师生的个人修养 审美情趣，提供一个展现自我的平台，促进书法爱好者的交流，为学生活动增添生气。我校将开展书法比赛...
书法比赛活动方案
为贯彻落实国家 省 市语言文字会议精神，加大全国通用语言文字推广力度，全面加强各级各类学校通用语言文字教育，传承和弘扬中华优秀传统文化，促进提升国家通用语言文字普及程度和普及质量，特组织本次活动。一 活动时间 一 二年级 9月11日 15日。三至六年级 9月16日 23日。二 活动主题 普通话诵百年...
书法比赛活动方案
书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流 文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。书法比赛活动方案范文一 一 比赛目的 为了丰富校园生活，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的...