七年级艺术节活动方案

发布 2021-11-17 10:15:28 阅读 2580

七年级艺术创造节活动方案。

一活动主题: 激情创造积极进取。

二活动目的:

1.发扬学生创造精神,培养学生创造能力与创造个性,全面提高学生素质。

2.鼓励学生不断挑战自我,将富有聿怀实验学校特色的创造教育引向深入,展示学生风采。

3.加强校园文化建设,创设和谐校园环境。

三、活动时间:5月日 ~ 5月日。

四、艺术创造活动内容:

1 “我爱我班”手工艺品作品展览 2 现场硬笔、毛笔书法比赛

3“棋思妙想”象棋比赛 4“生活小能手”七年级宿舍内务整洁比赛。

分项活动方式:

1 “我爱我班”手工制作工艺品作品展览。

活动对象:七年级各班(每班选出10件作品参展)

展示地点:由学校指定的地点摆设展出。

活动目的:以展览的形式展出各班级学生作品特色。

展出内容:作品不限大小,可以剪 、贴、 画 、拼 、雕刻、等多种形式,有中心,有目的向人们展示资源的可循环利用,利用废旧物的精心设计,让其发挥全新的功能,达到宣传节能环保的目的。

评奖办法:评选出优秀作品20件。

2 现场硬笔、毛笔书法比赛。

比赛主题:以“写好字,做好人”为主题。

比赛类别:按班级进行分组,硬笔书法比赛每班选报4名学生,毛笔书法比赛每班选报2人。

比赛地点:b教学楼一楼。

比赛相关要求:

1.工具准备:

自带硬笔、毛笔、墨汁、砚台等

2. 作品一律用学校统一印发的硬笔书法作品用纸。

3.比赛内容现场下发。

评奖办法:所有参赛学生中评选出一等奖3名,二等奖4名,三等奖6名,鼓励奖若干。对获奖者将择日公布并颁发证书。

备注:获奖作品将在学校宣传栏及校**展示。

3“棋思妙想”中国象棋比赛

活动对象:七年级每班报2名学生。

比赛赛制及规则:

1本次比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛阶段根据抽签进行分组,采用淘汰赛制,比赛中获胜方即进入下一轮比赛,输棋者即被淘汰,最后胜者进入决赛。

决赛阶段采取循环制。进入决赛的选手按照大循环的比赛模式,最后按积分列出名次,如积分相同,则计算小分。

2、决赛阶段采用循环赛积分制(胜者积2分,和棋者积1分,负者积0分)

3、依象棋竞赛规则为准。

评奖办法:评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,鼓励奖若干。对获奖者将择日公布并颁发证书。

4 我爱我宿舍“生活小能手”七年级宿舍内务整洁比赛。

活动形式:1 比赛为期2个星期,初一年级的全体学生都参加这个比赛,在同一个平台,同一条件下竞技。学校会在作息纪律、卫生习惯、自理能力、物品摆放、饮食习惯、爱护公物、公共卫生、违禁物品、宿舍安全、重大违纪、礼貌礼仪、宿舍氛围、大扫除这十个方面对学生进行考察,并且每周都制作《初一级“生活小能手”评比统计公示》向全级师生公布。

2 比赛学习进步——学生学习成绩比赛——要求:以宿舍为单位,以期中考试为基准,评选“学习进步宿舍”。

活动要求:1、全体班主任、住宿学生要充分认识此项活动对建设美好生活环境、提高个人生活品位的重要性,要保持高度的热情和积极性,主动配合开展各项工作,组织学习“关于开展学生宿舍文化建设评比活动方案”的具体内容要求,全面贯彻落实各项工作要求。

2、全体宿舍长要深入了解宿舍的各种情况,负责做好宿舍文化建设的动员和组织开展工作,并及时向班主任、生活指导师反馈各宿舍的工作开展情况。

3、宿舍文化创建过程中,要本着节俭的原则,要自己动手设计、规划、制作、布置宿舍,禁止铺张浪费和乱贴、乱画、乱刻等现象。

评比方法。1以年级组和宿管老师按活动内容的要求检查为依据,评定等级分为“模范”“优秀”“合格”“不合格”四个等级;对评选为“模范”“优秀”宿舍颁发奖状,通报表扬,给予物质奖励;

2、凡被评为“不合格”的宿舍,将参照宿舍管理有关规定处理。

3、凡出现“不合格”的宿舍,若能从即日起连续一个月在卫生检查中全为“优”,则可申请撤消不合格记录。

4、以宿舍为单位,以期中考试为基准,评选“学习进步宿舍”。(期中考试后评比并表彰)七年级。

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