129运动活动方案及活动总结

发布 2021-11-17 01:06:28 阅读 9882

继承并发扬革命先辈的奋斗精神,提高同学们的爱国意识,激发爱国热情,增强大家的社会责任感和历史使命感,引导当代大学生树立新时代的爱国观,发扬时代精神,展现青春风采。同时激发和提高大家的爱国意识,营造浓厚的爱国主义氛围,让每个个体在这样的大环境下实现自我的提升。为此举办129运动活动。

活动结束,做一活动总结。下面是xx收集的129运动活动方案及总结,仅供参考。

129运动活动方案。

七十九年前的今天,一群血气方刚,热血沸腾的青年喊出了“停止内战,一致对外”的呼声,那金戈铁马的呼声**了整个山河,他们的激情在空中回荡。我们同""的学生们身处的不同的时代,但是,我们同他们一样,有为中华之崛起而读书的气魄,更有为中华的振兴而拼搏的精神。

纪念一二九运动,缅怀英勇牺牲的烈士,弘扬伟大的爱国精神,激励同学们的爱国热情,继承前辈的光荣传统,弘扬中华革命精神,明确自身所肩负的重任,做有志的社会青年。

本次活动主要是牢记过去,学习先进精神;立足现在,完善自我,展望未来,肩负历史使命。在新的时代里,一二。九运动也赋予了我们新的使命:

崇尚科学、严谨求实、科技创新、奉献社会是我们一致的追求;"感恩、责任、奉献"成为时代的主题。在此之时,我们缅怀一二。九运动,至此时机,我们倡导一二。

九精神。我们同""的学生们身处的不同的时代,但是,我们同他们一样,有为中华之崛起而读书的气魄,更有为中华的振兴而拼搏的精神。

全体起立,齐唱团歌。

介绍“一二九运动”

组织学生在横幅上签字留念。

对此次主题团队活动总结。

“一二九运动”作为中国解放史上规模最大学生救亡运动,在中华民族解放运动的历史上植下了一个新的里程碑,刻下了不可磨灭的痕迹,强力地表现出了全中国大众不愿做亡国奴的铁一般坚强的意志。为了让同学们牢记历史且以史为鉴,继承“一二九运动”中青年学生的爱国热情肩负起将来建设祖国的重任。我校举办了纪念“一二九运动”的纪念活动,现将此次活动总结如下:

第二节下课后各班学生迅速集合,在短短的半个小时的活动中,各项议程有序进行。班主任和体育教师密切配合,这充分体现了双语高中教师和学生参与此次活动的热情高涨。

在这次活动中各班同学积极在横幅上签字留念,不仅表达了对前辈们的缅怀,而且激发了广大学生争做有志青年的热情。

12月10日下午第八节课。学校各班级举行了“铭记历史,展时代风貌”为主题的团会,在团会上,同学们通过各种形式表达了对76年前青年学生的爱国运动的怀念,学生们搜集了历史资料,通过演讲、诗朗诵、歌曲演唱等形式,把团会开得内容丰富、形式精彩,在团会上,同学们畅所欲言,通过回顾历史,感悟一二九运动的对于我们的今天意义重大,共同感悟,应该珍惜今天的幸福生活,为祖国未来的发展和繁荣作出自己最大的贡献。

学校利用周一的升旗仪式和广播站两种宣传媒介,对学生做《永不忘却的纪念》的国旗下演讲,生动感人,广播站的同学们搜集了大量的历史资料,给同学们一个直观的告白: 一二九的历史走过了76年,当今的世界是以和平为主题,机遇和挑战同时摆在我们的面前。作为中国的新一代青年,我们该如何面对呢?

一二九运动的历史是用无数先行者的鲜血写成的,它在中国近代史上不可能不留下痕迹而轻易消逝,因为历史的钟声一直在激励我们为祖国的社会主义现代化建设而不懈力。

通过此次纪念“一二九运动”活动,让同学们重温“一二九运动”这段历史。同时透过这段历史了解到自己肩负的任务和使命,并让同学们牢记历史且以史为鉴,继承“一二九运动”中青年学生的爱国热情,肩负起将来建设祖国的重任,争做社会的有志青年。

129运动活动方案及活动总结

继承并发扬革命先辈的奋斗精神,提高同学们的爱国意识,激发爱国热情,增强大家的社会责任感和历史使命感,引导当代大学生树立新时代的爱国观,发扬时代精神,展现青春风采。同时激发和提高大家的爱国意识,营造浓厚的爱国主义氛围,让每个个体在这样的大环境下实现自我的提升。为此举办129运动活动。129运动活动方案...

129运动活动方案及活动总结

继承并发扬革命先辈的奋斗精神,提高同学们的爱国意识,激发爱国热情,增强大家的社会责任感和历史使命感,引导当代大学生树立新时代的爱国观,发扬时代精神,展现青春风采。同时激发和提高大家的爱国意识,营造浓厚的爱国主义氛围,让每个个体在这样的大环境下实现自我的提升。为此举办129运动活动。活动结束,做一活动...

129运动会活动方案

12 9运动会活动方案。活动背景。1935年的12月9日,北平 北京 大中。二。活动主题。朗诵点滴历史,演讲国情怀。三。活动目的。1.牢记12.9事件,增强广阔学生爱国之心。2.丰富,提升学生文学功底。3.让这个冬季充满温暖和热情。四。活动参赛人员。09级大一全体学生。五。活动评委。六。活动地点。综...