2017小学雷锋纪念日活动方案。
2017小学雷锋纪念日活动方案【1】
20xx年3月5日是“向雷锋同志学习”号召发表xx周年纪念日，也是市委、市**将该日确定为“广州志愿服务行动日”周年纪念日，为深入贯彻落实党的十八大精神，根据省、市、区有关工作要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，动员和引导我区中小学师生积极参与志愿服务，推动我区教育系统志愿服务活动的深入开展，我校决定开展学雷锋志愿服务活动，内容如下：
一、活动主题。
弘扬雷锋精神。
汇聚志愿能量。
二、活动时间。
20xx年3月。
三、活动内容。
1.开展一次“学雷锋”主题中队活动。
学习讨论话题：
1)什么是雷锋精神？
2)雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？
3)新时期中小学生如何向雷锋学习？
4)如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活？
结合我校实际重点是学习两大方面：一、学习雷锋不怕苦、不怕累，刻苦钻研的钉子精神；二、结合小组建设，学习互帮互助、追求上进、创优争先的精神。周一中队会要求在黑板上写好醒目专题。
2.各班利用宣传阵地开展宣传活动。各班主任向学生发出倡议，号召大家积极参与到雷锋月活动中，形成“乐于助人”的良好氛围，以及传播志愿者精神。
各班级要在本周内出好一期学雷锋专题黑板报，学校将于下周一下午组织评比。
4.开展对本班留守学生和外来务工人员子女的志愿帮扶活动。各中队教师志愿者把班级的留守儿童、外来务工人员子女等弱势群体进行认真的查找，建立“一对一”或“多对一”帮扶制度，在学习上给予关心，生活上给予照顾，心理上给予疏导，促使他们健康成长。
5.开展绿化美化志愿服务活动。结合“3.12”全民义务植树日活动，组织学生志愿者开展社区、校园捡拾绿化带垃圾等美化环境、保护环境活动。
2017小学雷锋纪念日活动方案【2】
一、指导思想。
雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。营造清洁、文明、和谐的班级氛围，优化教书育人环境。
二、活动目的：
开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感；具有一定道德素养。通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
学雷锋，树新风。
四、活动准备：
1.召开班干部会议，制定活动程序。
2.学生收集雷锋的故事、事迹等。
五、活动程序：
一)导入。主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。***号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。”这学期，我们班的全体成员要“学雷锋，树新风”。
二)同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。
根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。
交流总结：热爱集体。
乐于助人。三)思考、讨论。
小学生应该怎样学雷锋？
1.小组讨论。
2.代表发言。
交流总结：1)每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。
2)课外活动进行卫生大扫除。
3)帮助低年级同学搬大桶水，打扫卫生。
4)每人办一期学雷锋的手抄报，班干部办黑板报。
5)帮助周围的老人做一件好事。
6)制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。
六、教师小结：
同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。
七、后期活动：
1.指导学生收集雷锋活动资料**，并更换展览在教室后墙上。
2.让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现，介绍学雷锋事迹。
3.定期评选“雷锋星”。
2017小学雷锋纪念日活动方案【3】
活动目的：1.通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；
2.唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；
3.树立终生“学雷锋，服务与人”的意识。
活动准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会。
活动过程：开场。
主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？
主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？
合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！
一、唱雷锋歌曲，说想法。
甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)
乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)
二、讲故事，明道理。
甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)
乙：，是呀，勿以善小而不为。
雷锋做的`好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？
甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)
三、读体会，升华认识。
甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。
(展示给大家看)
乙：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。
四、交流学雷锋计划，互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)
五、读名言，记心中。
甲乙：最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：
1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……。
3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
六、教师总结，提出希望。
学雷锋纪念日活动方案
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雷锋纪念日活动策划方案
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