靖边五中读书年活动实施方案

发布 2021-11-15 17:16:28 阅读 6794

为了贯彻、落实好县教育局关于2023年全县教育系统读书年的活动,我校将以开展靖边五中“读书年”活动为契机,进一步提高我校教师的综合素养、培养学生的阅读意识和形成阅读自觉性为重点,引领广大师生更加深入地感受阅读文化的魅力,提高思维的品质和文化品位,为促进我校文化引领、文化兴校的最终目标而特制订以下读书计划:

一、 活动主题。

点燃读书激情,建设书香校园。

二、 活动安排。

读书年分为三个阶段:

第一阶段:(3月)为启动、宣传动员。学校统一安排启动读书年活动,制定活动具体方案,开展活动宣传。

第二阶段:(4—10月)为活动开展。从班级、社团多层面落实读书年活动各项活动内容,根据县教育局读书年的各项比赛为指导,学校整体安排各类项目的评选活动,保证各项活动的实效性。

第三阶段:(11—12月)为活动总结。总结活动经验,对各类活动进行评选表彰。

三、 活动目标。

1、通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动,推进书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升学校的办学品位。

4、通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。能利用图书室、阅览室、图书角、网络,搜集自己需要的信息和资料,每学期学生课外阅读中总量不少于30万字。

四、活动要求:

1、搞好宣传发动。充分利用微信、黑板报、手抄报、班会课等多种手段,加强对学生“书香溢校园,好书怡我心”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。充分利用各班的壁报、墙报,张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用学校图书室现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。

同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、组织各种读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。各班还可以充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动,如:

好书推介、课前3—5分钟“说”名著活动(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等,此项活动须长期坚持,形成制度,形成特色。

6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执**况。搞好班级图书角的建设:在各班教室后方放置统一的图书柜,鼓励学生捐书,同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员,负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。

7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

五、具体活动内容与负责部门:

三月份:(教务处负责)

举行学校“读书年”的启动仪式,并动员全体师生能按照教育系统读书年活动推荐书目全员读书。

四月份教务处负责,3德育处负责)

1、举办第三届“书香溢校园,好书怡我心”为主题的读书演讲比赛。

2、评比校园朗读者,并要求每人能推荐一本好书。

3、鼓励各班根据实际情况搞好图书角的建设,争创“书香班级”的活动。

五月份:(1、教务处负责,邵强具体实施,2团委负责)

1、依托我校体育文化艺术节,举办师生书法比赛;

2、举办诗歌经典诵读比赛 ;

六月份:(1、教务处负责,语文组具体实施;2、刘锦福负责)

1、举办靖边五中第二届汉字听写大赛;

2、以人人通为平台,根据县电教馆开辟“教师专业发展空间”,要求教师养成良好的读写习惯,并且记录教师专业成长经历,从点击量、阅读量、摘录量进行考评,打分。

九月份:(德育处负责)

以班会课为主阵地,各班开展“学生讲坛”活动;

十月份:(教务处)

1、对师生的读书笔记进行评比;

2、举办师生读书心得征文大赛;

十一月份:(教务处)

做好各项活动的组织上报、汇总工作。靖边五中。

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