法学院关于开展2023年寒假社会实践活动的指导意见

发布 2021-11-15 13:54:28 阅读 2641

一、实践主题。

践行十八大,认知社会,服务社会。

二、实践内容:

1、十八大精神宣讲调研:可以选取有代表性的机关、学校、社区、企业进行走访座谈,交流十八大的宣讲方式、宣讲效果、学习体会等。注重提炼各级党组织、党员、民众们关心的焦点问题,各级党组织贯彻十八大精神的典型做法等。

2、选取十八大中关注的社会问题,开展专题调研。如:金融改革问题、经济发展转型升级问题、农业产业化问题、中小企业融资问题、社会保障问题、城镇化建设问题、环境保护问题等专题。

(应为十八届三中全会)

3、结合自身专业,开展政策宣讲、普法宣传、社工服务等志愿服务活动。

4、回中学母校宣讲活动。回中学母校,介绍山东大学校史、校况、办学理念、优秀学科、师资力量、学生文化建设、优秀校友事迹等情况。向母校的学弟学妹,介绍自己在大学的生活、学习及感悟。

5、职业认知,探索行业,规划自我。通过企业实习、访谈生涯人物、走访校友,深入了解职业环境,把握行业发展趋势。大一学生,做好自己的大学学涯规划书,大二学生,进一步完善自己的职业规划书。

三、实践形式:

1、走访调研:选取有代表性的实践对象,围绕实践主题开展走访调研。注意提前整理好走访调研提纲,对要调研的问题及对象提前进行资料的整理。

2、专题调研:

1)问卷调查,面向有代表性的抽样群体。注意抽样群体的代表性及问卷设计的科学性。

2)深入访谈。针对实践选题,选取有代表性的人物、企业、机关进行访谈。(如:**部门、企业代表、民间协会组织、学校校友等)、高校研究学者、**评论人、关注过该问题的**撰稿人等。

3、资料整理,可以到实践地的**部门、民间协会组织、统计局、档案局、博物馆等部门查找资料。也可以通过网络查找资料,但要对网络资料进行实地建议,通过实践总结,完成调研报告。

四、实践成果。

1、专题调研报告。

2、主题征文(实践的体会、感想)

3、通过调研收集到的资料、文献、实践地给予的题词、寄语等实物。

4、摄影**、dv专题片。反映实践过程的真实性、记录实践过程的重要资料等。

五、总结表彰。

1、选择以上主题撰写的调研报告及主题征文,作为学校优秀寒假社会实践报告、主题征文的优先推荐作品。

2、下学期,学院将组织“第五届职业(学业)规划大赛”,从同学们撰写的学业规划书、职业规划书中推选优秀作品参加学校的比赛。

六、撰写学业规划书及职业规划书。

1、大一学生撰写学业规划书。

内容提纲:自我评估(自中学到大一对自己的阶段性总结)

自我认知(个人兴趣、性格、价值观、能力等方面的认知)

专业认知(专业可以从事的职业认知、培养计划、专业学习要求、师资力量)学业目标(整体目标、阶段性目标、专业学习、资格证、外语学习)

2、大二学生撰写职业规划书。

内容提纲:自我认知(个人兴趣、性格、价值观、能力、职业类型倾向等方面的认知)

职业认知(整体就业市场、宏观就业政策、国家发展规划、目标职业类型的任职要求、职业上升通道、目标职业类型校园招聘计划、招聘流程、考核要点、目标职业类型典型代表企业的发展轨迹、有代表性的生涯人物的访谈记录)

职业目标(根据自我认知、职业认知相互结合,最终确定一个目标职业类型,不轻易的确定某一个职业目标)

目标实施与时间管理。

职业目标的评估与调整。

附件1:寒假社会实践调查报告撰写要求以及参考格式。

附件2:寒假大学生社会实践活动安全须知。

另附《2023年寒假社会实践活动指导意见》,对于2023年的实践主题感兴趣的同学可以参考。

关于开展2023年寒假社会实践活动的指导意见。

一、实践主题。

调查地方民俗民情,深挖中国优秀文化。

二、实践内容。

1、调研家乡当地庆祝、纪念春节的方式。

2、调研家乡当地庆祝、纪念春节特色的艺术形式(如:秧歌、腰鼓、舞龙、花灯、灯谜、春联等。)

3、老百姓家庭庆祝、纪念春节的老传统。如蒸花样馒头、花卷、家族祭祀传统、走亲访友的传统(如:初一去谁家、初二去谁家、初三去谁家等时间传统、礼拜传统、及送礼物的传统等)。

4、调研家乡当地特色传统手工艺品(不局限于与春节有关的)。可以带一部分有代表性的家乡特色手工艺品,返校后,学院组织一次各地特色手工艺品展览。

5、走访家乡传统的老艺人。可以写一份人物访谈报告。可以拍一个dv专题片。返校后,可以给来自全国各地的同学展示家乡的传统老艺人的真实状况。

三、实践形式。

1、问卷调查。面向有代表性的抽样群体。注意抽样群体的代表性及问卷设计的科学性。

2、人物访谈。可以走访家乡的老艺人、家族、村镇里权威的长者、****(如:民政部门、文化部门、史志办、档案局、博物馆等)、高校文化研究学者、家乡地(尤其是在城市)的文化评论者、关注过该问题的**撰稿人。

3、资料整理,可以到家乡地的民政部门、文化部门、史志办、档案局、博物馆等部门查找资料。也可以通过网络查找资料,但要对网络资料进行实地建议,通过实践总结、提升家乡的文化特色、文化内涵。

四、成果形成。

1、专题调研报告。

2、主题征文(实践的体会、感想)

3、代表家乡传统特色的手工艺品、文化纪念品等文化符号的实物。

4、摄影**、dv专题片。可以反映家乡特色传统文化,可以记录某一(几)项特色手工艺品、传统庆祝节日的艺术形式的全过程,可以记录某一(几)个家乡老艺人的生活场景等。

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