“我的学校”手抄报评比活动方案。
一、活动目的：
通过开展“我的学校”手抄报活动，让实验小学的孩子们懂得加倍爱护我们美丽的校园环境，提高孩子们的合作能力、动手操作能力和搜集和处理信息的能力，营造积极向上、健康成长的氛围。
2、活动主题：“我的学校”
3、活动对象：三至六年级全体学生。
四、活动要求：
1．各班主任做好活动前的各项准备和动员工作，及时布置“手抄报”任务，做好指导工作，作品大小以a3纸张为标准。
2．手抄报上交截止日期时间：11月29日（第十四周）
3．每份手抄报和习作背面要求注明班级、作者。
五、评选办法：
1.手抄报：每班上交至少5份手抄报参加比赛，将评选出中年级一等奖6名，二等奖10名，三等奖14名；高年级一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名。
2.奖励：学校颁发奖状。
六、评选要求：
1．主题突出、围绕“我的学校”的主题组织材料、编写内容。
2．手抄报版面统一，一律用a3纸，单面写；有报头和栏目；版面设计美观，字迹工整规范。
3．自采自编、自己设计，自己抄写，不得由他人代劳，不得抄袭。
附：手抄报评比标准。
1.主题：鲜明突出（与“我的学校”主题相符）。
2.设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，富有吸引力，标题明确醒目（色彩和字的大小），书写端正。
3.内容：充实健康，丰富多彩，积极向上，和主题联系紧密，富有感染力，具有号召力，适合小学生阅读。
4.插图：鲜艳活泼，搭配得当，不超过整个版面的1/3。
5.板书：整洁规范明快；字体工整清晰，大小适中，书写认真。
6.版面：必须整洁干净。
7.家长可以辅导，但不能代替。
实验小学。2023年11月11日。
我的学校”手抄报评分表。
附：手抄报评比标准。
1.主题：鲜明突出（与“我的学校”主题相符）。
2.设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，富有吸引力，标题明确醒目（色彩和字的大小），书写端正。
4.插图：鲜艳活泼，搭配得当，不超过整个版面的1/3。
5.板书：整洁规范明快；字体工整清晰，大小适中，书写认真。
6.版面：必须整洁干净。
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