幼儿园中秋节做月饼活动策划一。
活动目标：1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
2.愉快地参与活动，体验成功的快乐。
活动准备：经验准备：幼儿认识了月饼。
材料准备：油泥、泥工板、塑料娃娃；小盘。
子；幼儿玩超市游戏用的货架；制作月饼的**。
活幼重难点。
重点：了解制作月饼的过程。
难点：掌握团圆、压扁的技能。
活动过程。1.创设超市的环境，引起幼儿制作“月饼” 的兴趣。
教师以与“娃娃”的对话引入：班内的“超市”要卖月饼了，需要小朋友帮忙制作。
2.迁移幼儿的已有经验，引导幼儿交流和讨论。
师：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？
3.****，了解方法。
先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法；然后，****，了解制作月饼的过程。
4.指导幼儿自由尝试制作“月饼”。
教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。
5.请幼儿欣赏自己做的“月饼”
教师引导幼儿观察形状好、花纹要清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”，体验成功的欢乐。
活动延伸。创设“月饼”展示台，将幼儿制作的“月饼”分类摆放。
幼儿园中秋节做月饼活动策划二。
活动目标：1.知道月饼是中秋节的食品，并且口味多样。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的。快乐。
活动准备。幼儿每人自带一块月饼(品种不一);教师准备苏式和广式月饼各一块，水果刀一把。
活动重难点。
重点：了解月饼的多种样式。
难点：运用语言进行表达。
活动过程。1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
师：盘子里有什么？我们一般在什么时候吃呢？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？
2.观察苏式月饼和广式月饼的馅儿，知道月饼有各种各样的口味。
1)师：你们猜猜，这两块月饼里的馅儿一样吗？(进一步激发幼儿参与活动的兴趣)
引导幼儿观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
2)师：仔细看看月饼里面是什么样的？你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它们是什么味道的。
3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
引导幼儿懂得月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
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