教学资料参考范本。
幼儿园小班健康活动：说句悄悄话。
撰写人。部门。时间。
活动目标。1.在身体感觉冷和热时，能及时地告诉**，知道周围的**都很关心自己。
2.学习关注自身，增强自我关心的意识。
活动准备1.事先设计情景：一幼儿家长打**给自己的孩子请假。2.**机一部。
活动过程(一)以“家长来电为其孩子请假”的情景表演引发主题。1.“叮铃铃！”**铃响起，教师接**。
2.教师讲述**内容：刚才，我接了个**。
在**里，我们班小明小朋友的妈妈告诉我：“小明生病了。”原因是昨天在幼儿园里玩游戏时他觉得很热，流了很多汗，里面的衣服全湿了。
可是他当时没有告诉老师，回家后就生病了。今天妈妈要带他去看病。
二)教师引导幼儿看**(-)1、幼儿讨论：热了怎么办？
1)教师：当我们小朋友在幼儿园里玩游戏时觉得热了，你该怎么办呢？怎样才能让自己不生病呢？如果星期天你在家玩游戏时，你觉得自己热了，该怎么办？
2)幼儿讲述：热了可以告诉老师或爸爸妈妈，请老师或爸爸妈妈帮帮忙。不要让自己满头大汗，避免因为流汗而受凉、生病。
3)如果在上课的时候热了，该怎么办呢？(幼儿懂得在适当的场合，如：上课、重大活动中应该使用适当的方法悄悄告诉老师。
)(三)教师引导幼儿看书：《说句悄悄话》(二)1、幼儿讨论：冷了怎么办？
1)冬天里，小朋友在雪地里拍照，有一个小朋友只穿了一件毛衣在玩，而其他的幼儿都穿着厚厚的棉衣。
2)教师：这个小朋友感觉怎么样？他应该干什么？
教师引导幼儿讲述：这个小朋友应该告诉老师他感到冷，请老师给他穿衣服，不然他会生病的。
四)学说一句悄悄话，让身边的大人知道自己的冷热。1.幼儿练习说这样的悄悄话。
教师：当自己觉得自己很热或是很冷时，我们可以对周围的大人说一句悄悄话，大人马上就会来帮助你的。如：老师，我有点冷(热)了，你能帮帮我吗？
活动延伸日常活动：让幼儿在这里说说悄悄话，把自己在家里的一些好玩的事情讲给其他小朋友听；请家长在家里鼓励幼儿能及时把自己的冷热告诉爸爸妈妈。
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