教学资料参考范本。
撰写人。部门。时间。
活动目标：1、掌握单线蚂蚁的画法，并会适当变化运动方向。2、尝试简单构图，表现出近大远小的相对关系。
3、发展幼儿初步的想象力和创造力，体验绘画的乐趣。活动准备：
1、白板课件、相机。
2、大小不同的圆纸片、白纸、油画棒、胶水。活动过程：
1、出示三个圆形，并用变魔术吸引幼儿兴趣。
师：老师今天给你们带来了一个图形，你们看，是什么形状？（圆形）（使用电子白板拉幕功能）原来是圆形弟弟，圆形弟弟说想和你们一起玩游戏呢，他还请来了两个圆形哥哥，（出示另外两个圆形）这三个圆形有什么不一样？
（幼儿回答）原来这三个圆形大小不一样！
圆形兄弟来排队！圆形大哥排下面，圆形弟弟排中间，圆形二哥排上面！排好队伍变魔术，变出什么来？
小朋友们仔细看！两只小眼睛，一张小嘴巴，两个弯触角，一边三条腿，原来是蚂蚁！（边说边**事先录制好的蚂蚁绘画过程）三个圆形变出了一只小蚂蚁。
2、幼儿想象小蚂蚁的各种姿态。（1）猜测小蚂蚁在做什么。
你们来猜猜小蚂蚁在做什么？
2）想象小蚂蚁的其他姿态、动作。
你还想让小蚂蚁做什么？（幼儿讨论）（幼儿回答）老师事先准备三只蚂蚁的形象，一只正面，一只侧面，一只侧身回头。当幼儿说到这三只蚂蚁的动作时，教师就出示，并讲解。
3）这三只蚂蚁有什么不同？哦，有的是正面的，有的是侧面的。我们来看这一只，这一只是正面还是侧面？正面看小蚂蚁我们能看见几只眼睛，他的脚在什么地方？
总结：原来，在画正面的蚂蚁时，我们可以画两只眼睛，侧面的话只要画一只，正面的蚂蚁脚画在圆边上就可以了，但是，侧面的小蚂蚁离我们近的一边身体上的腿要从圆里面开始画，离我们远的那边呢，就只要画在圆的边上！
3、讲述蚂蚁大战的故事，激发幼儿用绘画的形式记录下来。（1）教师讲述故事。
小蚂蚁还给我们带来了一个故事呢！
从前有一个蚂蚁王国，里面有着无数的小蚂蚁，蚂蚁国王要选出最强壮的蚂蚁作为他的勇士来保护蚂蚁王国，战场上是一片火热，有白蚁、有黑蚁、有飞蚁……有的蚂蚁手中拿着剑，有的拿着大刀，有的拿着弓箭，放眼望去，蚂蚁战士成千上万，数也数不清。突然刮来一阵大风，大风怪要把蚂蚁战士们都吹走了！正在这时，一位蚂蚁勇士诞生了！
他一手拿着无敌盾牌，一手拿着超级宝剑，和大风怪勇敢战斗，终于把大风怪赶走了。最后国王就选他作为今年的蚂蚁勇士，让他来保卫蚂蚁王国。这就是我蚂蚁大战时候的故事。
2）提示幼儿画面的布局。
我想把我刚才的故事画下来呢！刚才我的故事中谁是主角？一般主角，最重要的人我们要放在画面的**？对方在中间，那么它的大。
小呢？要比别的角色稍微大一点，这样我们一眼就可以看出他才是最重要的！其他的蚂蚁战士呢？
靠近勇士的就画稍微大一点，离勇士远一点的呢？离开勇士很远的的呢？就可以用一个小点点来表示了！
还有整个战场上的蚂蚁战士们不能太多，太多了，比武就不能开展！
3）鼓励幼儿大胆创作。
你们也想来创作自己的蚂蚁大战的故事吗？记得刚才我们说的画面怎么布局要点哦！现在就请你们来画自己蚂蚁大战的故事吧！
4、幼儿绘画，教师指导，并拍**。5、评价作品，结束活动。
老师拍了几副你们画的蚂蚁大战，我们来请小作家说一说他的蚂蚁大战的故事！（幼儿讲述）看来你们的故事都很精彩，我们回到教室那你们的画做成《蚂蚁大战》故事书，放在图书角大家一起看好吗？
幼儿园大班美术活动教案蚂蚁大战
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。页码 总页数。活动目标 1 掌握单线蚂蚁的画法，并会适当变化运动方向。2 尝试简单构图，表现出近大远小的相对关系。3 发展幼儿初步的想象力和创造力，体验绘画的乐趣。活动准备 1 白板课件 相机。2 大小不同的圆纸片 白纸 油画棒 胶水。活动过程 1 出示三个圆形...
幼儿园大班美术活动 《蚂蚁的家》
幼儿园大班美术活动 蚂蚁的家 活动目标 1 引导幼儿了解蚂蚁的生活环境，通过想象用绘画表现蚂蚁的家。2 发展幼儿的想象力和对空间的表现能力。活动准备 1 课件 蚂蚁的生活习性。2 蚂蚁窝。3 图画纸，油画棒。活动过程 一 引起兴趣。师 小朋友，你们知道蚂蚁生活在什么地方吗？它们的家是什么样子的呢？二...
幼儿园幼儿园大班韵律活动蚂蚁
教学资料参考范本。目录 幼儿园幼儿园大班韵律活动蚂蚁一。幼儿园幼儿园小班体育教案小蚂蚁爬爬二。幼儿园幼儿园小班体育活动聪明的小狗三。幼儿园幼儿园大班韵律活动蚂蚁一。活动目标 欣赏歌表演 蚂蚁 感知理解歌曲的内容，联系唱准歌曲中的附点音符。根据歌词内容，探索表演蚂蚁搬豆的动作，体验多人合作表演抬豆子动...