中班体育活动教学计划《放风筝》适用于中班体育活动主题教学活动，让孩子们按照一定的规则学习放风筝，教孩子正确的放风筝方式，体验乐趣，练习快跑，养成孩子们的某种自我保护您的意识，学习与他人的配合，并看看幼儿园中班运动活动《放风筝》。
活动]1.教给孩子正确的放风筝，体验乐趣并练习快速跑步的方法。 （重点）
2.根据某些规则学习放风筝。
3.培养孩子的自我保护意识，并学会与他人协调。 （困难）
4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。
5.培养孩子敏锐的观察能力。
活动准备]三组儿童，一条斜坡跑道，六只自制风筝和奖品。
活动步骤】一，准备活动。
1，活跃儿童的身体：头部，上肢，下肢，腹部背部。
老师的语言：春天盛开，让我们学习花草树木如何在风中点头和晃动。
2.练习追逐和跑步，为风筝做准备。
二，基础部分。
1，请问六。
孩子们放风筝，让年幼的孩子尝试犯错误。
老师的短语：春天来了，你做的风筝好漂亮，让我们放风筝，好吗？
儿童放风筝。
2.讨论儿童放风筝时遇到的问题，并学习正确的方法。
问题：其中六个谁的风筝很好？谁不放风筝，为什么不放风筝呢？我怎样才能放风筝？
儿童讨论。摘要：在开始之前，一只手臂伸直并释放一条线，（。
教学计划。来自：star teaching network。
）抓住线。快跑，让风加快风筝的速度。
3.请第二组儿童再试一次并讨论顺序。
问两个互相殴打的孩子：打了对方之后，为什么不受伤？你为什么撞到别人？您可以避免哪些方法与他人发生冲突？
讨论。摘要：从斜坡的右侧向上延伸，从左侧向下延伸，以使他们彼此之间不认识。跑步时，要注意前面的孩子，与他们保持适当的距离，并且当他们停下时，当前人员应该能够及时停下来。
4.问题：如果风筝被树枝刮掉，该怎么办？我该如何避免呢？
5.请第三组儿童尝试以正确的方式和顺序放风筝。
6.放风筝比赛。请询问有更多问题要竞争的三组儿童，看看他们是否真的掌握了正确的方法。为条件优越且遵守规则的幼儿颁发奖项。
7.总结？你今天放风筝玩得开心吗？
掌握正确的方法，不仅可以玩得开心，而且还可以避免很多危险。它既玩又保护自己。早晨，我们将在早晨体育比赛中回到比赛中，看看谁在放风筝。
三，活动结束。
放松：风中的蒲公英随风自由漂浮回到教室。
小柯克：放风筝是传统的民间运动之一，是清明节。风筝也被称为风琴，纸篮，蝎子和纸篮。
它起源于中国，是古代劳动人民发明的一种交流工具。第一只风筝是鲁班用竹子制作的。后来，只有宫殿有纸*****。
闽南语称为风。风筝是一种比空气重的产品，可以通过风在空气中漂浮。唐末，人们在纸筐上加了竹笛。
纸飞过之后，它们被风吹走，“呜呜”的声音听起来像古筝的声音。因此人们将“鸢尾”改名为现代风筝，即风琴。一般来说，它包括没有口哨的纸篮。
阳江市被誉为风筝之都。
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